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      <title>YAMILA SHADHA LOZANO JARAMILLO by Shadha Lozano</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-04 01:47:06 UTC</pubDate>
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         <title>CARTA MUNDIAL DEL DERECHO A LA CIUDAD-PREGUNTAS</title>
         <author>lozanoshadha</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>¿Cuáles son nuestras obligaciones como ciudadanos de Quito?</strong><br>- Las obligaciones como ciudadanos de quito es cumplir con las ordenanzas del municipio respecto a todos los ámbitos de&nbsp; construcción, negocios, ambientales , de tránsito , entreo otros.<br><strong>¿Cuál es nuestro deber como quiteño?</strong><br>-Nuestro deber como quiteños es ser respetuosos, amigables , corteses.<br><strong>¿Nosotros somos los responsables de las problematicas en la ciudad o la culpa se divide por igual, tanto a las autoridades como a nosotros los ciudadanos?</strong><br>-Si los problemas de la ciudad tiene corresponsabilidad ya q las autoridades hacen leyes que no socializan, no hacen control sobre su cumplimento y los ciudadanos aprovechan esa situación para hacer cosas q dañan a la ciudad y no son sancionados.<br><strong>¿Porque tenemos que cumplir nuestras obligaciones y las autoridades no?</strong><br>-Las obligaciones debemos cumplirlas todos, sea como ciudadano o sea como autoridad, cada uno acorde a sus responsabilidades, la diferencia solo radica en el control que ejercen las autoridades.<br><strong>¿Existe privilegio para las autoridades tanto gubernamentales como para los municipales?</strong><br>-Las normativas tanto a nivel nacional como local no consideran privilegios sin embargo existen autoridades q abusan de su autoridad sin embargo no siempre existen denuncias para que no exista dicho abuso</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-17 22:19:57 UTC</pubDate>
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         <title>EXPERIENCIA CON FUNCIONARIOS MUNICIPALES</title>
         <author>lozanoshadha</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>¿Cuál es el rol del Municipio de Quito?</strong><br>-Actúa como facilitador de los esfuerzos de la comunidad en la planificación, ejecución, generación, distribución y uso de los servicios que hacen posible la realización de sus aspiraciones sociales.<br><strong>¿Qué competencias institucionales tiene?</strong><br>-Las competencias del municipio son similares a las del gobierno pero a nivel distrital, en el campo de desarrollo urbano, en el campo ambiental, de tránsito, aseo, salud, educación, seguridad, obra publica turismo saneamiento, agua potable, registros de la propiedad, aseo, etc.<br><strong>¿Qué te llama la atención del trabajo que realiza el Municipio?</strong><br>-Realmente no es el trabajo que me llama la atención el municipio, sino que, la preocupación que da en el manejo de la ciudad como por ejemplo el manejo de basura en la ciudad, la movilización, el tráfico, la suciedad en la calle, la delicuencia, entre otros.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-17 22:26:38 UTC</pubDate>
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         <title>PRODUCTOS EDUCOMUNICATIVOS-EJEMPLOS </title>
         <author>lozanoshadha</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.youtube.com/watch?v=djglZQyL9-g<br><br>En estos videos relatan el significado de violencia de género, tratan estadísticas que se dan en el Ecuador, cómo una persona que sufre de violencia puede denunciar y buscar los medios que lo/la pueden ayudar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-17 22:34:04 UTC</pubDate>
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         <title>VIDEO GRUPAL-PRODUCTO EDUCOMUNICATIVO</title>
         <author>lozanoshadha</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;https://www.youtube.com/watch?v=GIxKJd5Lc0o<br>Guión: <br><strong>Introducción&nbsp;<br></strong><br></div><div>En la actualidad se debate en distintos niveles y ámbitos sociales los impactos ambientales que genera la minería sobre el&nbsp; medio ambiente. A lo largo de los años se han producido distintos desastres ambientales asociados a este sector económico, normalmente causados por las malas prácticas llevadas a cabo durante esta actividad.<br><br></div><div>Entre los principales impactos que puede originar la minería se encuentran: la destrucción de la corteza terrestre,&nbsp; la contaminación de las aguas, la afección a la flora y fauna del entorno próximo a la explotación minera y&nbsp; los efectos negativos en la salud humana de las poblaciones próximas a la mina aunque en ocasiones estos efectos pueden extenderse más.<br><br></div><div><strong>Efectos&nbsp;<br></strong><br></div><div>La industria minera ha afectado a 1 131 territorios de pueblos indígenas en la selva amazónica, de los cuales 370 han sido invadidos por la minería ilegal, según el estudio efectuado en seis de los nueve países que comparten esa región suramericana (Bolivia, Brasil, Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela).<br><br></div><div>Deforestan, erosionan, inundan y destruyen la calidad del suelo, produce sedimentos y alteran el cauce de los ríos; destruye la flora y fauna; afectan la salud de las personas y el medio biológico.<br><br></div><div><strong>Conciencia&nbsp;<br></strong><br></div><div>El Amazonas es uno de nuestros mayores tesoros naturales, un lugar donde abunda la diversidad natural y cultural. A pesar de la importancia que tiene en la estabilidad del clima de la Tierra y la increíble variedad de vida silvestre que sustenta.&nbsp;<br><br></div><div>Una de las formas de concientizar y reducir la contaminación en la Amazonía es<br><br></div><div>1. Haz que se escuche tu voz. Informa a tu familia y amigos sobre la importancia de la Amazonía Muchas personas que viven en la Amazonía son testigos de la destrucción del medio ambiente que afecta sus vidas y su bienestar, pero a menudo carecen de los medios y el apoyo para manifestarse en contra de estas situaciones.<br><br></div><div>2. Conviértete en un consumidor selectivo. Al comprar, pregunta cómo se producen los alimentos y otras cosas<br><br></div><div>3. Reduce tu uso de combustibles fósiles y tu impacto en el planeta. Cuantos menos combustibles fósiles se usen, menos impacto tendrá el cambio climático en la Amazonía y otras importantes áreas naturales.<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-17 22:39:52 UTC</pubDate>
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         <title>¿QUIÉN SOY?</title>
         <author>lozanoshadha</author>
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         <description><![CDATA[<div>Soy Yamila Lozano&nbsp;<br>Tengo 19 años&nbsp;<br>Fisioterapeuta en proceso&nbsp;<br>Mi experiencia con la ciudadanía han sido los vountariados que hice en acilos durante mi vida de colegio ya que era parte de mi proyecto como vicepresidenta del consejo estudiantil.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-17 22:46:37 UTC</pubDate>
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         <title>PROGRESO 2</title>
         <author>lozanoshadha</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-09 15:13:59 UTC</pubDate>
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         <title>APOROFOBIA</title>
         <author>lozanoshadha</author>
         <link>https://padlet.com/lozanoshadha/7swu754bbc7bi2i/wish/2240196242</link>
         <description><![CDATA[<div>"Introducción". En: <em>Aporofobia, el rechazo al pobre. Un desafío para la democraci</em>a. Barcelona: Paidós.<br><br>RESUMEN PERSONAL:<br>Se basa en una ideología de neologismo para basarse en el rechazo, aversión, temor y desprecio hacia el pobre y hacia el desamparado en base a ala apariencia, además que no puede devolver nada a cambio.<br>Este término fue acuñado por la filósofa Adela Cortina ya que vio la necesidad de que nombren especificamente la necesidad de nombrar la xenofobia, racismo y mecanismos extras que lo componen.<br>Ya que cualquier atentado por estas razones va en contra de la dignidad humana lo que viene a provocar odio a las personas en situación sin hogar, esto rompe la narrativa que oculta y culpabilixa a las personas por padecer de una pobreza.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-09 15:53:37 UTC</pubDate>
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         <title>IDENTIFICACIÓN DE UN HECHO NOTICIOSOS RELACIONADO A LA DISCRIMINACIÓN</title>
         <author>lozanoshadha</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.elcomercio.com/actualidad/mundo/comite-onu-dictamina-ecuador-discrimino-yaku-perez.html<br><br>COMITE ONU DICTAMINA QUE ECUADOR DISCRIMINO AL LÍDER INDÍGENA YAKU PÉREZ<br><br>Esta noticia se basa en el echo discriminativo que sufrió Yaku Pérez al intentar reconocer validez aa su matrimonio, al casarse Yaku pidió una reunificación familiar ya que su esposa Manuela Lavinias fue expulsada del país al participar en la marcha en defensa de pueblos indígenas. Además, la solicitud de reagrupación fue denegada ya que las autoridades manifestaron que no era legalmente válido porque las autoridades indígenas no eran cometentes para oficiarlo y que debían realizarlo nuevaente en el Registro Civil lo que fue un acto discriminatorio dentro de las organizaciones indígenas hacia Yaku y la esposa de otra etnia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-09 16:01:11 UTC</pubDate>
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         <title> IDEAS PRINCIPALES/OBSERVACIONES RELACIONADOS A LA APOROFOBIA Y LA POBREZA</title>
         <author>lozanoshadha</author>
         <link>https://padlet.com/lozanoshadha/7swu754bbc7bi2i/wish/2240197906</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>A nivel ideológico, la hegemonía del pensamiento neoliberal, basado en el individualismo, la competitividad y la meritocracia, presupone que el éxito sólo depende de la voluntad, el esfuerzo y el talento, y que nada tienen que ver las circunstancias socio-económicas del país de nacimiento, la salud, o el capital social, cultural o económico de los padres.</li><li>En lugar de entender la pobreza como un fracaso social, se reacciona despreciando y culpando a los pobres de su situación, o en el mejor de los casos, aplicándoles una presunción de culpabilidad.</li><li>El pensamiento económico dominante justifica que crecimiento macroeconómico y reducción de la pobreza no vayan de la mano, porque percibe la desigualdad como un estímulo para el esfuerzo y el crecimiento, que produce una jerarquía de triunfadores y perdedores</li><li>La aporofobia es uno de los factores que alimentan el círculo vicioso de la exclusión y la marginación</li><li>La aparofobia tiene una incidencia dramática en la autoestima de las personas, que retroalimenta la espiral de degradación.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-09 16:01:51 UTC</pubDate>
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         <title>EVIDENCIAS DEL PRODUCTO EDUCOMUNICATIVO</title>
         <author>lozanoshadha</author>
         <link>https://padlet.com/lozanoshadha/7swu754bbc7bi2i/wish/2240198104</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.youtube.com/watch?v=ThVUknycXhc</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=ThVUknycXhc" />
         <pubDate>2022-07-09 16:02:47 UTC</pubDate>
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         <title>PROGRESO 3</title>
         <author>lozanoshadha</author>
         <link>https://padlet.com/lozanoshadha/7swu754bbc7bi2i/wish/2240198286</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-09 16:03:26 UTC</pubDate>
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         <title> REFLEXIONES SOBRE EL PARO</title>
         <author>lozanoshadha</author>
         <link>https://padlet.com/lozanoshadha/7swu754bbc7bi2i/wish/2240198426</link>
         <description><![CDATA[<div>El paro fue una de las movilizaciones más masivas y caóticas que ah vivido el ecuador en pleno 2022.<br>1.&nbsp; Esa toma de conciencia política no la facilitaron las misiones católicas y evangélicas de antaño sino vino de la mano de las ONG y activistas de extrema izquierda, además de aquella parte de la Iglesia que convencida de que el mundo iba al comunismo, desechó la democracia liberal y se acercó al marxismo ateo. En su libro <em>Estallido</em>, Leonidas Iza y sus coautores expresan su adherencia al marxismo-leninismo versión Gramsci, de que la dominación es cultural e ideológica. El mismo diagnóstico que Sendero Luminoso.<br>2.&nbsp; El Paro confirmó la trascendencia de la acción directa, de la lucha social en calles y plazas, que provocó rupturas y obligó a colocar en el centro del debate político nacional las demandas populares.<br>3. Las demandas planteadas colocaban en primer lugar el tema de la reducción en el precio de las gasolinas y la mantención de políticas de subsidios estatales; otros puntos de referían a asuntos de condonación de deudas con la banca estatal de sectores campesinos y políticas de precios para los productos agrícolas que garanticen la sustentación de la producción alimentaria para el mercado nacional; también la plataforma demandaba la atención a sectores indígenas, a través de la educación intercultural y bilingüe (español y kichwa), y en general la defensa de la educación y salud públicas<br>4. El gobierno presentó medidas de atención a la plataforma de 10 puntos planteados, iniciando por la reducción del precio de la gasolina y el diesel, lo que implica el incremento del subsidio estatal a este rubro, además implementó medidas concretas sobre subsidios a la urea y reconocimiento de precios de sustentación para la producción agrícola hacia el mercado nacional. Adicionalmente tomó medidas de limitación a la expansión de concesiones mineras en territorios indígenas. También reconoció límites para las acciones de privatización de empresas estatales</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-09 16:04:13 UTC</pubDate>
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         <title>¿QUÉ PIENSAS DE LAS DEMANDAS?¿CUÁL PIENSAS QUE ES MÁS IMPORTANTE Y PORQUÉ?</title>
         <author>lozanoshadha</author>
         <link>https://padlet.com/lozanoshadha/7swu754bbc7bi2i/wish/2240198480</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Las exigencias de la organización que representa a los indígenas en el país se sintetizan en 10 puntos que van desde la reducción del precio de la gasolina hasta combatir la inseguridad.</div><div><br>En mi opinión, las demandas que pide el presidente de la Conaie no están del todo mal, ya que, actualmente vivimos en un país donde se vive demasiada violencia y&nbsp; desigualdad donde el rico siempre se sigue haciendo rico, mientras que el pobre, se uere de hambre. Sin embargo, debemos tener en cuenta que si se exigen algunas demandas Iza como líder del pueblo no solo debería exigir en si los puntos, sino también, brindar diferentes opciones al estado para que pueda cotar los puntos. No es solo pedir, es tamién brindar una solución para ello.<br>Por otro lado, una de las demanas más importantes que considero es combatir la inseguridad ya que el paro nos dejo muy en claro que no hacen falta medios para combatir la inseguridad por parte de la policía sino que la misma organización policial no ejerce su deber de protejer la ciudadanía.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-09 16:04:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Cómo es el manejo de redes sociales tanto de Leonidas Iza/CONAIE y Guillermo Lasso/Gobierno?</title>
         <author>lozanoshadha</author>
         <link>https://padlet.com/lozanoshadha/7swu754bbc7bi2i/wish/2240198543</link>
         <description><![CDATA[<div>Actualmente, vivimos en un mundo tecnológico el cual nos ah falicitado la comunicación de forma masiva y rápida. Por lo que, en el paro que se vivió recientemente en Ecuador nos dejó muy en claro que existen ciertas irregularidades con respecto a las noticias, es decir, distrcionan la realidad de lo que está pasando.&nbsp;<br>Por un lado, las redes de Leonidas Iza y la Conaie se mantiene en constante comunicación con los manifestantes, acotando cada uno de los acontecimientos como el uso de la fuerza por parte de las autoridades, como de igual manera para solicitar ayuda y donaciones para los indígenas que se movilizaron a Quito. Por otro lado, también muestran que existe cierto desacuerdo por parte de la Conaie y el estado para llegar a un diálogo logrando así un acuerdo.<br>Por otra parte, las redes sociales tanto de Guillermo Lasso y el Estado se basan en crear una imagen pacifista y llegar a manipular a las personas que el estado es aquí la víctima cuando ninguno de los dos lados son. También, el tratar de distorcionar la verdad de lo que las organizaciones policiales hacen con los manifestantes, al igual que tratar de ocultar algunas muertes que fueron por causa de posibles balas perdidas por parte de los policías. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-09 16:04:46 UTC</pubDate>
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         <title>ANEXOS DEL PARO 2022</title>
         <author>lozanoshadha</author>
         <link>https://padlet.com/lozanoshadha/7swu754bbc7bi2i/wish/2241391835</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.youtube.com/watch?v=mXqiOZp9K2Y<br>En este video cinematográfico, representan algunos momentos en los que se vivió en épocas del paro. Además, de las diferentes violencias que vivían los manifestntes y el uso de la fuerza que ocasionaba la policía ante el pueblo</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-12 01:22:14 UTC</pubDate>
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         <title>ANEXO DE NOTICIAS SOBRE LAS DEMANDAS QUE EXIGÍA LEONIDAS IZA</title>
         <author>lozanoshadha</author>
         <link>https://padlet.com/lozanoshadha/7swu754bbc7bi2i/wish/2242122453</link>
         <description><![CDATA[<div>https://es.mongabay.com/2022/06/paro-nacional-en-ecuador-cuales-son-las-demandas-de-los-pueblos-indigenas/</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-12 23:23:51 UTC</pubDate>
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         <title>ANEXO-VIDEO APOROFOBIA</title>
         <author>lozanoshadha</author>
         <link>https://padlet.com/lozanoshadha/7swu754bbc7bi2i/wish/2242193280</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.youtube.com/watch?v=ws9lREuTgJ4</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-13 01:05:59 UTC</pubDate>
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         <title>PRODUCTOS EDUCOMUNICATIVOS-EJEMPLOS 2</title>
         <author>lozanoshadha</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.youtube.com/watch?v=IVbHqIA14ek<br><br>Este trabajo se enmarca en el apoyo que FAO está dando al Gobierno ecuatoriano a través del Proyecto Estrategia contra el Hambre y la Desnutrición Crónica Infantil financiado por el Fondo España FAO, y relata la metodología con la cual se trabaja en el campo para la implementar una estrategia de mejora de seguridad alimentaria y nutrición implementada por el Gobierno, esto es, la estrategia Acción Nutrición.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-13 01:35:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lozanoshadha</author>
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         <pubDate>2022-07-13 01:37:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lozanoshadha</author>
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         <pubDate>2022-07-13 01:44:48 UTC</pubDate>
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         <title>FIN DE CURSO-REFLEXIONES</title>
         <author>lozanoshadha</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Lo que me dejó el curso de Ciudadanía es aprender a que todos como personas naturales tenemos tanto derechos como obligaciones, además, debemos respetar a todas las personas por igual sin importar la etnia o cultura de la que sean parte, por otro lado, se debe siempre dar la opinión de algo con lo que no estas de acuerdo siempre y cuando sea de una manera respetuosa ante el público que nos este escuchando. Por último, todos somos iguales y debemos poseer los mismos derechos que los demas, al igual que cumplir con nuestras obligaciones tanto colectivas como individuales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-13 01:52:34 UTC</pubDate>
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