Documental Brain Matters by Samanta Infante

kncondea — 2022-05-14 18:13:30 UTC

samantafsb — 2022-05-14 18:13:44 UTC

Documental Brain Matters

kncondea — 2022-05-14 18:14:46 UTC

El cerebro va cambiando, generando así nuevas conexiones

kncondea — 2022-05-14 18:16:13 UTC

baparram — 2022-05-14 18:17:19 UTC

proyecto abecedario, Fue diseñado para investigar las consecuencias de diverso orden que tiene un ambiente infantil estimulante en niños pobres, el proyecto fue diseñado en 1972,1977 el proposito era relizar una intervencion en sus primeros años de edad donde se realizan actividades para desarrollar el lenguaje y mejorar las capacidades cognitivas

kncondea — 2022-05-14 18:18:35 UTC

instituto Max Planck de neurociencia, florida, EE. UU

2022-05-14 18:18:53 UTC

Dr. Fitzpatrick
Sus contribuciones científicas le han valido el reconocimiento internacional como líder en neurociencia de sistemas, centrándose en la organización funcional y el desarrollo de los circuitos neuronales en la corteza cerebral, la zona más grande y compleja del cerebro, cuyas funciones incluyen la percepción sensorial, el control motor y la cognición.

baparram — 2022-05-14 18:21:27 UTC

patricia kuhl
es profesora de ciencias del habla y la audición y codirectora del Instituto de Aprendizaje y Ciencias del Cerebro de la Universidad de Washington.

universidad de Washington

kncondea — 2022-05-14 18:24:37 UTC

samantafsb — 2022-05-14 18:24:39 UTC

Demuestra y concientiza que el aprendizaje real comienza mucho antes de asistir a la escuela y que son las experiencias que viven los niños, las que determinan su potencial de éxito en el futuro.

2022-05-14 18:25:28 UTC

Craig Ramey
Profesor de investigación y becario distinguido de desarrollo humano, Instituto de Investigación Biomédica Fralin en el VTC. Profesor de Investigación, Departamentos de Psicología y Neurociencia. Profesor de Investigación, Departamento de Desarrollo Humano, Facultad de Artes Liberales y Ciencias Humanas, Virginia Tech. Profesor de investigación, Departamento de Pediatría, Facultad de Medicina

kncondea — 2022-05-14 18:25:50 UTC

aprender empieza al nacer, el cerebro viene listo pero tiene que formarse, con buena alimentación, juego, bue lenguaje y padres cariñosos

baparram — 2022-05-14 18:26:51 UTC

"sd"
desarrollo de la primera infancia
es un movimiento global que intenta enfocarse en el cuidado, desarrollo, acompañamiento y proteccion de los niños y niñas en sus primeros años de vida, permitiendoseles un optimo desarrollo de su cerebro y sus capacidades cognitivas

Proyecto abecedario

2022-05-14 18:29:09 UTC

Se diseño para investigar las concecuencias de diverso orden que tiene un ambiente estimulante en niños pobres, la intervencion consiste en actividades orientadas al desarrollo del lenguaje y a la mejora de las capacidades cognitivas, el proyecto se llevo a cabo en padres e hijos.

baparram — 2022-05-14 18:29:17 UTC

CARIÑO Y PROTECCION
es una de las caracteristicas bases para el optimo desarrollo del cerebro.
el dar y recibir es un proceso de interaccion importante

baparram — 2022-05-14 18:31:00 UTC

EXPERIMENTO DEL ROSTRO INEXPRESIVO
El ser humano necesita interacción, relacionarse, describirles los que cada cosa que esta a su alrededor, conversaciones reales con gente real

baparram — 2022-05-14 18:32:24 UTC

JUEGO
Es la tercera experiencia clave que necesitan los niños en sus primeros años
"aprender a aprender"

baparram — 2022-05-14 18:33:37 UTC

Una Buena nutrición y una lactacia, mejora procesos. Es el combustible del crecimiento

baparram — 2022-05-14 18:34:29 UTC

autorregulación: como proceso de mejora en las habilidades para que entiendan la relación, entre su comportamiento y su cerebro.

baparram — 2022-05-14 18:35:07 UTC

Colombia es un pais el cual tiene una politica de s/d integradora, es un compromiso con la diversidad del pais
ej: fund primeros pasos

Fundación primeros pasos, Colombia

kncondea — 2022-05-14 18:36:54 UTC

2022-05-14 18:37:14 UTC

Alicia F Lieberman
Su trabajo en favor de los niños y las familias de diversos orígenes étnicos y culturales. Sus principales intereses incluyen la salud mental infantil, los trastornos del apego, las intervenciones entre niños y padres con familias que sufren múltiples adversidades, los efectos del trauma y la violencia doméstica en los primeros años de vida, y la investigación de los resultados del tratamiento con niños pequeños traumatizados y sus padres. Es la principal desarrolladora de la psicoterapia niño-padre, un tratamiento basado en la evidencia y culturalmente informado para niños pequeños traumatizados y sus padres que se difunde a nivel nacional y en el extranjero. Es autora de The Emotional Life of the Toddler

Documental producido por Genesis Foundation, una organización dedicada a transformar la manera en que los niños y las niñas aprenden.

samantafsb — 2022-05-14 18:39:44 UTC

2022-05-14 18:43:09 UTC

Kendra Alstons

Docente de la escuela Charlotte Choice Charter EE.UU, escritora y guia de niños , ella es una de las niñas pertencientes al proyecto abecedario que logro sobreponerse a la pobreza.

2022-05-14 18:47:36 UTC

Judy Alston Hunter

Mama del proyecto abecedario, Profesora de la universidad de Ashland.

kncondea — 2022-05-14 18:50:56 UTC

Julián Knight

Creative future, escuela primaria del Oak, Londres reino unido

kncondea — 2022-05-14 18:56:22 UTC

kncondea — 2022-05-14 19:04:08 UTC

Mi trabajo en Creative Futures es inspirador: colaborar con artistas inspiradores en una cartera de proyectos en los sectores de la educación y la comunidad que están diseñados para lograr el máximo impacto social y educativo. Creative Futures (Reino Unido) se está convirtiendo en un centro para los profesionales independientes de las artes de la comunidad y, de esta manera, esperamos extender los beneficios que las artes pueden brindar tanto como sea posible.

2022-05-14 19:04:57 UTC

Al Race
Al Race es Director de Conocimiento en el Center on the Developing Child de la Universidad de Harvard. Se especializa en la búsqueda de maneras de usar el conocimiento generado por el centro, tanto interno como externo, en función de la innovación basada en la ciencia para transformar la vida de los niños, niñas y sus familias ante las adversidades.

kncondea — 2022-05-21 18:51:04 UTC

Clancy Blair es un psicólogo del desarrollo que estudia la autorregulación en niños pequeños. Su principal interés se relaciona con el desarrollo de habilidades cognitivas denominadas funciones ejecutivas y las formas en que estos aspectos de la cognición son importantes para la preparación escolar y el rendimiento escolar temprano. También está interesado en el desarrollo y evaluación de currículos de educación preescolar y primaria diseñados para promover las funciones ejecutivas como medio para prevenir el fracaso escolar. En 2002, Blair y sus colegas de la Universidad Penn State y de la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill recibieron fondos del Instituto Nacional de Salud Infantil y Desarrollo Humano para realizar un estudio longitudinal basado en la población sobre la ecología familiar y el desarrollo infantil a partir del nacimiento. .

Julian knight

kncondea — 2022-05-21 18:54:45 UTC

kncondea — 2022-05-21 18:59:19 UTC

Renée Boynton-Jarrett, MD, ScD es pediatra y epidemióloga social y directora fundadora de Vital Village Community Engagement Network (www.vitalvillage.org). Su trabajo se centra en el papel de las adversidades de la vida temprana como determinantes sociales de la salud en el curso de la vida. Tiene una concentración específica en el estrés psicosocial y los resultados de salud neuroendocrina y reproductiva, incluida la obesidad y la pubertad temprana.

kncondea — 2022-05-21 19:04:12 UTC

David Lawrence Jr. se jubiló en 1999 como editor de The Miami Herald para trabajar en el área de preparación y desarrollo de la primera infancia. Preside The Children's Movement of Florida, cuyo objetivo es convertir a los niños en la principal prioridad de inversión del estado. Se ha desempeñado en el Gabinete de Niños y Jóvenes del Gobernador y presidió dos veces Florida Partnership for School Readiness. En 2002 y 2008 dirigió campañas exitosas para The Children's Trust, una fuente dedicada de financiación de prevención e intervención temprana para niños en Miami-Dade.

kncondea — 2022-05-21 19:07:21 UTC

Kathryn Hirsh-Pasek es miembro de la facultad de Stanley y Debra Lefkowitz en el Departamento de Psicología de la Universidad de Temple y miembro principal de la Institución Brookings. Su investigación examina el desarrollo del lenguaje temprano y la alfabetización, así como el papel del juego en el aprendizaje. Con su colaboradora a largo plazo, Roberta Golinkoff, es autora de 14 libros y cientos de publicaciones, ha recibido el Premio Bronfenbrenner de la Asociación Estadounidense de Psicología, el Premio de la Asociación Estadounidense de Psicología por Servicio Distinguido a la Ciencia Psicológica, la Asociación para la Ciencia Psicológica Premio James McKeen Cattell, la Sociedad para la Investigación del Desarrollo Infantil, el Premio a las Contribuciones Científicas Distinguidas al Desarrollo Infantil y el Premio al Profesor Distinguido de la APA.

Karen Natalia Conde Aroca-20212287073 Brilli Alejandra Parra Martinez

kncondea — 2022-05-21 19:13:10 UTC