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      <title>La Web 2.0 y 3.0 y sus implicaciones educativas by Camila Candelario</title>
      <link>https://padlet.com/candelariocamila0_/7svbsdyc1au9yfyy</link>
      <description>  Red  informática  colectiva  que  engloba esas  páginas  web  que  posibilitan  la distribución  de  información,  la compatibilidad,  la  estructura  focalizada en  los  internautas  en  conjunto  con  la ayuda  de  la  World  Wide  Web.  Web  2.0 concede  a  los  navegantes  participar  e intervenir  entre  sí,  como  productores de contenido.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-10-27 20:48:13 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-10-29 18:56:04 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Principales características de la Web 2.0</title>
         <author>candelariocamila0_</author>
         <link>https://padlet.com/candelariocamila0_/7svbsdyc1au9yfyy/wish/2766748518</link>
         <description><![CDATA[<p>Las principales características de la web 2.0 son los <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://es.m.wikipedia.org/wiki/Servicio_de_red_social">servicios de redes sociales</a>, las plataformas de autopublicación (por ejemplo, las herramientas de <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://es.m.wikipedia.org/wiki/WordPress">WordPress</a> de creación de blogs y sitios web), las <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://es.m.wikipedia.org/wiki/Etiqueta_(metadato)">etiquetas</a> (funcionalidad que permite añadir <a rel="noopener noreferrer nofollow" class="mw-redirect" href="https://es.m.wikipedia.org/wiki/Metadato">metadatos</a> a páginas web o contenidos multimedia), el <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://es.m.wikipedia.org/wiki/Bot%C3%B3n_%C2%ABme_gusta%C2%BB">botón «me gusta»</a> y la <a rel="noopener noreferrer nofollow" class="new" href="https://es.m.wikipedia.org/w/index.php?title=Calificaci%C3%B3n_de_contenidos_web&amp;action=edit&amp;redlink=1">calificación de contenidos</a> (que permite al usuario expresar su opinión sobre el contenido) y los <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://es.m.wikipedia.org/wiki/Marcadores_sociales">marcadores sociales</a>.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-27 21:51:34 UTC</pubDate>
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         <title>Las principales características de la web 3.0</title>
         <author>candelariocamila0_</author>
         <link>https://padlet.com/candelariocamila0_/7svbsdyc1au9yfyy/wish/2766751209</link>
         <description><![CDATA[<p>La web 3.0 nace con el avance de la inteligencia artificial, el reconocimiento por voz, los asistentes virtuales y chatbots, entre otros. Por ello, la conectividad y el impulso de la inteligencia de los dispositivos está ligada a esta nueva generación de los servicios de internet que promete ser el futuro.</p><p>Además, otra de las grandes características de la web 3.0 es la descentralización. Esto se hace para crear mejores experiencias a los usuarios y que estas sean más personalizadas y ajustadas a lo que necesitan.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-27 21:57:16 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Como yo implementaría la wed 2.0 y 3.0 como docente</title>
         <author>candelariocamila0_</author>
         <link>https://padlet.com/candelariocamila0_/7svbsdyc1au9yfyy/wish/2766756691</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-27 22:13:06 UTC</pubDate>
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         <title>Beneficios</title>
         <author>candelariocamila0_</author>
         <link>https://padlet.com/candelariocamila0_/7svbsdyc1au9yfyy/wish/2766778324</link>
         <description><![CDATA[<p>wed 2.0</p><ul><li><p>logran mayor impacto entre los estudiantes.</p></li><li><p>son fácilmente accesibles.</p></li><li><p>permiten fijar conocimiento.</p></li><li><p>facilitan el trabajo colaborativo.</p></li><li><p>fortalecen las habilidades informáticas.</p></li></ul><p><br></p><p>Wed 3.0</p><ul><li><p>Mayor fiabilidad y seguridad de cara al usuario. ...</p></li><li><p>Una <strong>web</strong> abierta a todo el mundo. ...</p></li><li><p>Mayor experiencia de usuario. ...</p></li><li><p>Mejor conocimiento del usuario, mayor probabilidad de ventas.</p></li></ul><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-27 23:26:27 UTC</pubDate>
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         <title>Problemas de la Web 2.0 </title>
         <author>alexazayas27_</author>
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         <description><![CDATA[<p><em>El no estar vinculado a un cliente significa que estos nuevos servicios web no se basan en una sola fuente de datos, como una aplicación clásica con su propia base de datos, sino que combinan datos de diferentes fuentes permitidas por protocolos de software abierto y estándares.</em></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-29 15:30:17 UTC</pubDate>
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         <title>Usuarios de la web 2.0</title>
         <author>alexazayas27_</author>
         <link>https://padlet.com/candelariocamila0_/7svbsdyc1au9yfyy/wish/2767735912</link>
         <description><![CDATA[<p>usuario es la verdadera revolución en la Web 2.0. La Web 1.0 se trataba de un grupo de páginas casi estáticas donde la gente podía observar contenidos predeterminados. Con la aparición de sistemas basados en web (correos electrónicos, compras en línea, foros de discusión, entre otros), la Web se convirtió en una plataforma donde la gente intercambia ideas, mensajes o productos de acuerdo con sus necesidades.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-29 17:23:18 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Cómo implementaría la Web 2.0 como docente </title>
         <author>alexazayas27_</author>
         <link>https://padlet.com/candelariocamila0_/7svbsdyc1au9yfyy/wish/2767737822</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-29 17:26:38 UTC</pubDate>
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         <title>Profesores de la wed 2.0 y 3.0</title>
         <author>2onabelechavarria23_</author>
         <link>https://padlet.com/candelariocamila0_/7svbsdyc1au9yfyy/wish/2767760184</link>
         <description><![CDATA[<p>El maestro de la wed 2.0 <strong>es aquel que reúne una serie de cualidades y destrezas tecnológicas para poder integrar eficazmente los contenidos digitales en el aula y mejorar el proceso educativo individual y grupal</strong>.</p><p><br></p><p>La actuación de los(as) Profesores, Docentes, Tutores en la incorporación de la Web 3.0 en la Educación es de gran importancia ya que en ella los(as) Profesores, Docentes, Tutores deberán no solamente estar atentos al nivel de aprendizaje que obtienen los(as) estudiantes, participantes durante el tiempo de duración del curso o estudios que realicen, sino que también deberán emplear e incrementar los niveles de imaginación, creatividad, diseño en cada uno de los cursos para de esta manera lograr llamar la atención de los estudiantes, participantes e incorporalos(as) de manera activa, participativa, dinámica en las distintas actividades de enseñanza-aprendizaje-enseñanza que se realiza.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-29 18:04:09 UTC</pubDate>
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         <title>Que nos enseña?</title>
         <author>2onabelechavarria23_</author>
         <link>https://padlet.com/candelariocamila0_/7svbsdyc1au9yfyy/wish/2767763915</link>
         <description><![CDATA[<p>La enseñanza de la web 2.0 y la web 3.0 es fundamental en la actualidad, ya que estas tecnologías están presentes en nuestro día a día y han cambiado la forma en que nos comunicamos, compartimos información y aprendemos.          </p><p>La web 2.0 se refiere a la evolución de la web tradicional, donde los usuarios pasan de ser meros consumidores de información, a ser también creadores y colaboradores activos.                                                                                                                                                                                                   La enseñanza de la web 2.0 y la web 3.0 implica aprovechar las herramientas y tecnologías disponibles para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje, fomentando la participación activa de los estudiantes, la colaboración y la personalización de la experiencia educativa. Esto permite una educación más dinámica, interactiva y adaptada a las necesidades individuales de cada estudiante.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-29 18:11:01 UTC</pubDate>
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