<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>On Understanding the Nature of Scientific Knowledge by Yisrael Rappaport</title>
      <link>https://padlet.com/yisraelrappaport/epistemology</link>
      <description>Susan Carey &amp; Carol Smith
מה למדתי מהמאמר של</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-04 18:22:43 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-10 03:25:18 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f9e0.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>כשאנחנו מלמדים מדעים, ברור שאנחנו לא רוצים שהתלמידים ילמדו רק את עיקרי הידע המדעי שהצטבר, אלא חשוב לנו שילמדו על המדע עצמו</title>
         <author>yisraelrappaport</author>
         <link>https://padlet.com/yisraelrappaport/epistemology/wish/1491154469</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">תלמיד הלומד את השיטה בצורה דומה לזו מדמיין גלגל יבש של תצפית המובילה להשערה המובילה לניסוי וחוזר חלילה, ואיננו רוכש אפיסטמולוגיה קונסטרוקטיביסטית של מדע</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/803988241/b50877ea4ecae083dfb589da2a07f338/image.png" />
         <pubDate>2021-05-04 18:29:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yisraelrappaport/epistemology/wish/1491154469</guid>
      </item>
      <item>
         <title>לתלמידים בשלבים שונים יש תפיסות אפיסטמולוגיות נאיביות</title>
         <author>yisraelrappaport</author>
         <link>https://padlet.com/yisraelrappaport/epistemology/wish/1491220098</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">&nbsp;הם עשויים להניח שניתן להשיג ידע של המציאות בעזרת מידה מספקת של תצפית, לא להבחין בין רעיונות לבין פעולות המביאות להעלאת רעיונות, או לא להבחין בין רעיונות לניסויים.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/803988241/fdbf82038cd5d53e1eeafd008a723fc3/image.png" />
         <pubDate>2021-05-04 18:42:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yisraelrappaport/epistemology/wish/1491220098</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ניתן לקדם את התפיסה של התלמידים במעלה הסולם האפיסטמולוגי</title>
         <author>yisraelrappaport</author>
         <link>https://padlet.com/yisraelrappaport/epistemology/wish/1491282575</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">בעזרת למידה של מיומנויות מדעיות בהקשר מטאקונצפטואלי הכוללת גם התנסות וגם למידה תיאורטית של טבעו של הידע המדעי&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/803988241/24eb64429247bedcc0a81f13eaee8b58/image.png" />
         <pubDate>2021-05-04 18:56:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yisraelrappaport/epistemology/wish/1491282575</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
