Brunetti Victor Carlos, Fuentes Fiorella Michelle, Gómez Javier, Gonzalez Gricelda, Jaime Aluen, Larrahona Maria Jose, Perez Karen Yohana, Perez María Agustina, Politano Karina Natalia y Porres Dana.

Les comento algo que vivo a diario en las clases del profesorado, somos 10 mujeres y 2 hombres. Las docentes se las más atentas con mis compañeros, ellos son personas diferentes, lo que tienen en común es la participación libre y confiada. Se refleja también en las notas, tienen más permitidos, los errores son más perdonados y tolerables. Entre mis compañeras habrán dos que participan, el resto (me incluyo) más calladas o cuidadosas al hablar. Pero no "relucen" y no tienen las mismas posibilidades como mis compañeros varones. Tendrá que ver con los gustos sexuales del docente? Porqué los nombres masculinos son mejor recordados, porqué sus actos o participaciones también los son?? para mi la enseñanza debe ser objetiva, integrada, bidireccional...pero veo que está llena de subjetividades. Tengo en el profesorado otros docentes más "centrados" en su tarea y que tienen las mismas exigencias para todo el alumnado.

Con respecto al problema de género aún hay cosas de fondo que cuestan cambiar en el día a día. Un ejemplo claro de esto que de a poco se está tratando de cambiar , son las clases de Educación Física. En varios establecimientos en los que me desempeño, se realizan las actividades por separado, varones con varones y mujeres con mujeres. Esto no está por reglamento sino que siempre fue decisión de los profesores que se organizan los grupos de esta manera.

http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/ver?rec_id=117293

http://www.infojusnoticias.gov.ar/nacionales/denunciaran-los-carteles-discriminatorios-de-una-escuela-catolica-8323.html