•         Ayudan a la construcción de significados más precisos  

•         Permiten diferenciar, comparar, clasificar, agrupar y organizar conocimientos  

•         Se adaptan a las circunstancias.  

•         Son fácilmente integrables con cualquier otro medio.

•         No es posible acceder a la información globalmente de un modo inmediato.  

•         La motivación para el estudio es más difícil .

  

Permite la comunicación a través de diferentes localizaciones por medio de la voz. Es la interacción entre  grupos de personas en dos o más sitios en tiempo real usando telefonía de alta calidad, movilidad y redes de comunicaciones. 

Beneficios en la educación  

•      Despertar nuevas ideas.  

•      Proporciona variedad al aprendizaje.  

•      Hablar de aspectos que no son fácilmente expresables por escrito. 

VIDEOCONFERENCIA  

La Videoconferencia es un sistema interactivo que permite a varios usuarios mantener una conversación virtual por medio de la transmisión en tiempo real de video, sonido y texto a través de Internet. 

Beneficio que ofrece a la Educación.  

•      Permite la interacción simultánea entre personas o grupos situados en espacios diferentes.  

•      Contactar con otros centros, para que sus estudiantes expliquen lo que hacen.  

•      Organizar ciclos de presentación de trabajos.  

TELEVISIÓN EDUCATIVA  

Emisión de programas dirigidos a potenciar la información a determinados colectivos. Contempla contenidos que tienen algún tipo de interés formativo y/o educativo (temas de salud, tráfico, economía, biología, idiomas)  

Funciones de la televisión educativa  

•      Facilitar medios y recursos para los profesores y los centros.  

•      Apoyar el sistema educativo en general.  

•      Ayudar a la formación a distancia y flexible.  

RETROPROYECTOR  
Permite proyectar la imagen de una o más hojas de un material proyectable, reflejando su imagen en una pantalla o pared. 

Recomendaciones didácticas para su uso  

•      Colocarle en la situación adecuada para una perfecta visión.  

•      El retroproyector puede utilizarse con luz natural.  

•      El profesor debe señalar sobre el documento instalado sobre el retroproyector, así se aprovecha una de las principales ventajas del aparato que consiste en el contacto continuo con los alumnos.

LOS VIDEOS EDUCATIVOS  

Es un material audiovisual con cierto grado de utilidad en los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Este concepto genérico engloba tanto al video didáctico como aquel video que, pese a no haber sido concebido con fines educativos, puede resultar adecuado por la intervención docente. 

Recomendaciones didácticas para su uso  

•      Antes de elegir un video debe tener presente que sea adecuado para el estudiante.  

•      Se le debe presentar un video con contenido entendible y coherente con su capacidad de comprensión.  

•      El video debe tener una duración indicada, para que el estudiante no pierda el interés.

•      Presentar el video en un aula con ambiente propicio.