Heimili og skóli: Landssamtök foreldra. (2010). Handbók foreldrafélaga grunnskóla.
Reykjavík: Höfundur.

Ingvar Sigurgeirsson. (2013). Litróf kennsluaðferðanna. Handbók fyrir kennara. Reykjavík: IÐNÚ.

Jóhanna Karlsdóttir og Hafdís Guðjónsdóttir. (2010).
Hvernig látum við þúsund blóm blómstra? Skipulag og framkvæmd stefnu um skóla án aðgreiningar. Ráðstefnurit Netlu – Menntakvika 2010. Menntavísindasvið Háskóla Íslands.
 Sótt af http://netla.hi.is/menntakvika2010/016.pdf

Jórunn Elídóttir. (2013).„... ég er fædd í Kína en á heima á Íslandi og ég er ættleidd og ég

er stolt af því ...“: Tvímenningarlegur heimur ættleiddra barna. Netla – Veftímarit

um uppeldi og menntun. Menntavísindasvið Háskóla Íslands. Sótt af

http://netla.hi.is/greinar/2013/ryn/017.pdf

Ólafia Margrét Ólafsdóttir. (2004). Pabbi, mamma og börnin. Sótt af http://leikjavefurinn.is/pabbi-mamma-og-bornin/

Í aðalnámskrá grunnskóla (2011, bls. 45) segir að velferð barna og farsæl námsframvinda byggist meðal annars á góðum samskiptum á milli skóla og foreldra. Rannsóknir benda til þess að ávinningur samstarfs heimilis og skólans sé margþættur og leiði að sér betra sjálfstraust nemenda, bættum námsárangri og jákvæðara viðhorfi til skólans (Heimili og skóli, 2010). Mikilvægt er að börn fái í upphafi skólagöngu sinnar sterka tilfinningu fyrir tengslum heimilisins við skólann. Verkefni af þessu tagi koma sterklega til greina til að gefa börnunum þessa tilfinningu. Til að mynda koma nemendur með ljósmyndir af fjölskyldu sinni í skólann og fá tækifæri til að segja samnemendum sínum og kennara frá myndunum. Með þessu skapar kennari einnig góða fjölskyldustund þar sem nemandinn og foreldrar velja myndirnar saman.

Börnin ganga í hring, með hendur á öxlum þess sem fyrir framan er. Þegar þau syngja: „Þau gáðu hér“ setja þau hægri hönd yfir augu og kíkja inn í hringinn. Þegar þau syngja: „Þau gáðu þar“ setja þau vinstri hönd yfir augu og kíkja út úr hringnum. Í hvert sinn sem þau detta í skurðinn beygja þau sig aðeins í hnjánum og rétta ekki úr sér á milli. Sem sagt:

í 1. sinn sem vísan er sungin; beygja hnén pínulítið og labba svo svoleiðis
í 2. sinn sem vísan er sungin; beygja þá dálítið meira og labba þannig
í 3. sinn sem vísan er sungin; fara þá niður á hækjur sér og labba þannig
í 4. sinn sem vísan er sungin; detta á rassinn, með fætur hvorn við sína hlið þess sem situr fyrir framan, slá með höndum í gólfið í takt við lagið
í 5. sinn sem vísan er sungin; enda á því að leggjast öll niður og þá eiga þau að lenda með höfuðið í kjöltu þess sem fyrir aftan er. Og sjáið þið bara hvað þetta er fínn hringur!

Pabbi mamma og börnin
gengu út á völlinn,
gátu ekki fundið veginn.
Þau gáðu hér,
þau gáðu þar,
bomm, svo duttu þau í skurðinn (Ólafía Margrét Ólafsdóttir, 2004).