https://padlet.com/araceliriogonzalez/7s5bhczqzvv29tt1 Carlos Ávalos, Araceli Rio Gonzalez, Evelyn Nasso en-us 2021-06-29 23:42:00 UTC 2021-07-08 23:09:01 UTC hello@padlet.com araceliriogonzalez https://padlet.com/araceliriogonzalez/7s5bhczqzvv29tt1/wish/1630723591 1) ¿Cuáles son los cinco elementos que componen la pentada didáctica?
2) ¿A qué se refiere la autora con diseñar la clase desde el concepto de las "previsiones didácticas"?]]> 2021-06-29 23:51:36 UTC https://padlet.com/araceliriogonzalez/7s5bhczqzvv29tt1/wish/1630723591 araceliriogonzalez https://padlet.com/araceliriogonzalez/7s5bhczqzvv29tt1/wish/1630723982 3) ¿De donde surgen las decisiones de que contenidos aprender en funcion de las personas en cada ciclo de su vida?
4) ¿Existe una didactica general para todas las escuelas Latinoamericanas?]]> 2021-06-29 23:51:58 UTC https://padlet.com/araceliriogonzalez/7s5bhczqzvv29tt1/wish/1630723982 araceliriogonzalez https://padlet.com/araceliriogonzalez/7s5bhczqzvv29tt1/wish/1630724998 5) ¿A qué se refiere el autor cuando nos dice que la didáctica no es un "árbol"? 
6) ¿Por que existe una brecha entre el conocimiento conceptual y el conocimiento procedimental?]]> 2021-06-29 23:53:02 UTC https://padlet.com/araceliriogonzalez/7s5bhczqzvv29tt1/wish/1630724998 araceliriogonzalez https://padlet.com/araceliriogonzalez/7s5bhczqzvv29tt1/wish/1630726283 7)  encontramos diferentes políticas en la sociedad, hay dos corrientes bien distinguidas al momento de pensar en la escuela. ¿podría describirlas?
9) ¿En que se baso la construcción de escenas transformadoras?]]> 2021-06-29 23:54:19 UTC https://padlet.com/araceliriogonzalez/7s5bhczqzvv29tt1/wish/1630726283 araceliriogonzalez https://padlet.com/araceliriogonzalez/7s5bhczqzvv29tt1/wish/1630727062 9) ¿Cuales son las tres corrientes de educacion que nombra la autora?
10) ¿Con cual te sentis mas cercanx al momento de dar una clase y por que?]]> 2021-06-29 23:55:04 UTC https://padlet.com/araceliriogonzalez/7s5bhczqzvv29tt1/wish/1630727062 araceliriogonzalez https://padlet.com/araceliriogonzalez/7s5bhczqzvv29tt1/wish/1640872971 1) ELEMENTOS:
- Docente
- Estudiante
- Contenido
- Vínculo docente/estudiante
- Contexto]]> 2021-07-07 21:50:11 UTC https://padlet.com/araceliriogonzalez/7s5bhczqzvv29tt1/wish/1640872971 araceliriogonzalez https://padlet.com/araceliriogonzalez/7s5bhczqzvv29tt1/wish/1640879647 7) Por un lado encontramos podemos hablar de quienes conciben a los docentes sumergidos en la burocracia. Éstos transmiten versiones neutrales de la realidad social, haciéndose ajenos a ellos.
Por otro lado una corriente donde concibe a la escuela como una esfera publica democrática que transforma la tarea del docente en la de un trabajador para un proyecto democrático laico.

]]> 2021-07-07 22:00:34 UTC https://padlet.com/araceliriogonzalez/7s5bhczqzvv29tt1/wish/1640879647 araceliriogonzalez https://padlet.com/araceliriogonzalez/7s5bhczqzvv29tt1/wish/1640883314 9) Las tres corrientes que nombra la autora son:
Clásica -> pone acento en la planificación.
-> no tiene en cuenta que se puede enseñar y no aprender
Reflexiva -> docente reflexivo
-> pensar en la clase ya dada para favorecer la siguiente
Espontáneo -> coloca el acento en el transcurrir de la clase
-> decisiones y respuestas rápidas ante las dudas de lxs alumnxs]]> 2021-07-07 22:06:16 UTC https://padlet.com/araceliriogonzalez/7s5bhczqzvv29tt1/wish/1640883314 araceliriogonzalez https://padlet.com/araceliriogonzalez/7s5bhczqzvv29tt1/wish/1642187888 5) Porque tal como dice el autor, es una red de conocimientos y de producción de estos conocimientos. Donde la mirada trasciende los diferentes campos, aportando una mirada más compleja y crítica. Donde la didáctica general no reemplaza a la didáctica específica (ni viceversa), es decir no hay una relación jerárquica sino que se complementan. Y aunque ambas didácticas no pueden estar de acuerdos en algunos aspectos, tienen puntos de igualdad y cooperación. La didáctica es necesaria para atender a los cambios de las sociedades, realidades, contextos y estudiantes, ya que estos factores no son iguales para todos los estudiantes, y la didáctica debe tomar partido en esos aspectos, por ej a partir de la inclusión.]]> 2021-07-08 17:08:44 UTC https://padlet.com/araceliriogonzalez/7s5bhczqzvv29tt1/wish/1642187888 araceliriogonzalez https://padlet.com/araceliriogonzalez/7s5bhczqzvv29tt1/wish/1642323383 3) Las decisiones acerca de para qué hay que aprender y en consecuencia que es lo que las personas deben aprender en cada uno de los ciclos de su vida, desde la niñez hasta la edad adulta, han variado según los marcos sociales, culturales, económicos, políticos, y también, filosóficos, de cada pueblo, cultura época, clase social y género]]> 2021-07-08 19:43:00 UTC https://padlet.com/araceliriogonzalez/7s5bhczqzvv29tt1/wish/1642323383