<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>&quot;Alle elevene er våre&quot; by Tone Solum Søndervik</title>
      <link>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai</link>
      <description>Prosess inspektører og SFO ledere</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-10-26 07:14:54 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2016-10-27 08:19:27 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>&quot;Alle elevene er våre&quot; - Riska</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133541370</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Inkludering og mangfold</li><li>Tilhørighet i et fellesskap/alle elevers rett til tilhørighet og deltakelse i et fellesskap</li><li>Tilpasset undervisning/tilpasset opplæring i en skole for alle</li><li>Oppdragelse i fellesskap</li><li>Økt både individuell og kollektiv kompetanse for å favne alle</li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-27 07:45:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133541370</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&quot;Alle elevene er våre&quot; Sørbø/Stangeland</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133541772</link>
         <description><![CDATA[<div>Fellesskapstenkning og kollektivt ansvar.<br>Raus holdning til elever og kollegaer<br>Godt samarbeid skole/SFO<br>Læringssamarbeid på tvers av trinn.<br>Ikke problematisere enkeltelever<br>Felles mål og retningslinjer - fra KD til skoler - <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-27 07:48:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133541772</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133541823</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="http://lusfrinorge.no/">Alle elevene er våre- Aspervika skole</a><br>Tilpasset opplæring for alle.<br>Mangfold<br>Ikke sette elevene i bås selv om de trenger et spesialpedagogisk tilbud eller særskilt språkopplæring. At alle elevene er våre uansett<br>Huske på de som trenger ekstra, både de "sterke" og de "svake" elevene<br>Respekt<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-27 07:48:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133541823</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Alle elevene er våre, Øygard og Høyland</title>
         <author>irene_ottoy_kristiansen</author>
         <link>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133541847</link>
         <description><![CDATA[<div>Ikke plassere elevene hos ledelsen<br>Elevene er våre uavhengig av bagasje<br>Ta seg av elenve e våre på en god måte<br>Tilpasset opplæring faglig og sosilat<br><br></div><div>Den som oppdager håndterer, på lavest mulig nivå<br>Se etter muligheter og potensiale også hos krevende elever<br>Felles holdninger og verdier<br>Ingen elever er usynlige eller glemt<br>Kjenne elevene på tvers av trinn<br>Ikke kollektivt mislike elev eller klasse<br>Bytte skole dersom det er best for eleven<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-27 07:48:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133541847</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Verdsettelse ledelse</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133541910</link>
         <description><![CDATA[<div>Tilpasset op</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-27 07:49:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133541910</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Alle elevene er våre, Bogafjell skole</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133541922</link>
         <description><![CDATA[<div>- alle elevene er like verdifulle<br>- alle voksne har et felles ansvar for alle elevene<br>- alle elevene blir sett og ivaretatt, blir støttet og utfordret<br>- Alle elevene har krav på et godt sosialt miljø</div><div>- TP- undervisning, om de er svake eller sterke</div><div>- Oppleve tilhørighet i gruppa</div><div>- Foreldresamarbeid; barna er det viktigste de har</div><div>- Samarbeid med støttesystemene våre</div><div>- alle elevene er våre, både på skole og SFO<br>- alle elevene er våre, uansett hvilke foreldre de har<br><br></div><div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-27 07:49:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133541922</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sandved/FBU</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133541931</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Integreringstanken er lik, også for flerspråklige elever</li><li>TPO for elever med utvida rettigheter innenfor elevfellesskapet</li><li>Minoritetsspråklige er også våre TPO av god kvalitet for alle</li></ul><div>Helhetlig opplæring ("trekantsamarbeid" rundt eleven)&nbsp;<br>Mangfold og fellesskap&nbsp;<br>Komplementære sosiale ferdigheter Komplementære lærende ferdigheter<br>En holdning og et verdisett mer enn en metode (verdier er det viktigste vi arbeider med)&nbsp;<br>Rom for alle på den enkeltes premisser Inkluderende skole&nbsp;<br>"Alle ansatte er våre" de også&nbsp;<br>Fokus på tilpasset opplæring FOR ALLE (også de med utvida rettigheter) innen elevfellesskapet.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-27 07:49:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133541931</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Alle elevene er våre</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133541953</link>
         <description><![CDATA[<div>Løfte elevene i fellesskap<br>Mestring av sosiale og faglige ferdigheter/utfordringer<br>Ulike forutsetninger</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-27 07:49:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133541953</guid>
      </item>
      <item>
         <title>***Alle elevene er våre***</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133541999</link>
         <description><![CDATA[<div>- holdning: lagtenkning, undervisningsfokusert ledelse <br>- for å lykkes med den enkelte elev -&gt; ha rette verktøy (relasjonskompetanse, for eksempel)<br>- enkeltelevens suksess og nederlag er et kollektivt ansvar<br>- bruke metoder som treffer den enkelte<br>- utfordringer, ikke problemer</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-27 07:49:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133541999</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>haraldtolo</author>
         <link>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133542027</link>
         <description><![CDATA[<div>ALLE ansatte har ansvar for ALLE elevene</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-27 07:49:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133542027</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133542033</link>
         <description><![CDATA[<div>sostaho<br>Verdsettelse ledelse i klasserommet og mot foreldrene<br>Tilpassa opplæring<br>Utfordringer til alle elevene<br>Klasseledelse standar for timene<br>Ledelsen må legge tilrette for gode systemer<br>Felles ansvar for alle elevene<br>Lojalitet isforholdene til helheten<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-27 07:50:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133542033</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Smeaheia</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133542080</link>
         <description><![CDATA[<div>Helhetlig tenkning både skole og SFO</div><div>Direkte relasjon med eleven:</div><div>Eleven skal bli sett</div><div>Eleven skal bli ivaretatt</div><div>Eleven skal føle seg verdsatt</div><div>Våre holdninger:</div><div>Be om hjelp for å hjelpe elevene framfor å "sende den vekk"</div><div>Relasjonell klasseledelse</div><div>Til stede for alle elever, ikke bare "egne"</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-27 07:50:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133542080</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Alle elevene er våre Lurahammaren, Ganddal, Skeiene</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133542093</link>
         <description><![CDATA[<div>alle elever skal ivaretas, få tilpasset opplæring, oppleve mestring og trives uavhengig av forutsetninger<br>Alle elever og foreldre må oppleve å bli møtt med respekt<br>-Alle elever er et felles ansvar på skolen. det betyr støtte fra kollegaer, støtte fra ledelsen,<br>-Alle elever er våre betyr at det må være vilje til å gjøre strukturelle og ressursmessige endringer<br>- løsningsfokus&nbsp;<br>-Alle elever er våre betyr at en må være modig overfor foresatte - når meldeplikt utløses<br>Alle elever er våre betyr at en jobber for elever med særskilte behov knyttet opp mot støtteapparatet<br>Alle elever er våre betyr at en legger mye arbeid i å utnytte ressursene til beste for flest mulig<br>Delekultur - i kunnskaper og opplegg&nbsp; - alle elever drar nytte av fleres kunnskap</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-27 07:50:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133542093</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133542121</link>
         <description><![CDATA[<div>Felles elevsyn for alle ansatte<br>Felles regelsett og reaksjonsmønster<br>Meningsfull arena for samarbeid<br>Tilpassa opplæring&nbsp;<br>Ha respekt og positiv innstilling til alle elevene<br><br>S</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-27 07:50:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133542121</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Alle elevene er våre</title>
         <author>atlehund</author>
         <link>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133542122</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Vi har ansvaret for&nbsp; å gi alle elevene på vår skole god undervisning</li><li>Alle elevene = ALLE, gi tilpasset opplæring for svake og sterke elever</li><li>Det er ikke "noen andre" som skal ta seg av elevene, de med utfordringer</li><li>Det handler om å "SE" alle, skape trivsel og vekst, slike at alle elevene har det bra på skolen.&nbsp;</li><li>Hvordan snakker man om elevene på personalrommet?</li><li>Alle ønsker tilhørighet og mestring, vi skal hjelpe dem.</li><li>Vi skal like alle elevene.&nbsp;</li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-27 07:50:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133542122</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Alle elevene er våre ppt</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133542166</link>
         <description><![CDATA[<div>God kvalitet på tilpasset opplæring (også spes.und.),<br>for alle elever.<br>Likeverd, mestring og inkludering<br>God faglig og sosial utvikling for alle.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-27 07:51:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133542166</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>haraldtolo</author>
         <link>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133542185</link>
         <description><![CDATA[<div>At vi ser skolens ressurser under ett, og ikke som mine og dine</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-27 07:51:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133542185</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133542283</link>
         <description><![CDATA[<div>-Alle høre til i felleskapet. <br>-tilpasset læring<br>-møte alle med respekt.<br>Utfordring: forståelse for hvordan håndtere de mest utfordrende elevene, og forståelse rundt dette. Klarer vi å tenke alle elevene er våre når utagerende adferd går ut over alle de andre</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-27 07:52:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133542283</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>haraldtolo</author>
         <link>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133542396</link>
         <description><![CDATA[<div>At vi møter elevene med en grunnleggende holdning om at alle elevene kan lære noe</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-27 07:53:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133542396</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lura/Porsholen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133542754</link>
         <description><![CDATA[<div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; Felles plattform Alle skal ha de samme mulighetene</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; Felles løft Kommunalt felles utvikling</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; Skole egen holdning –tanker og refleksjon utfra det kommunale.</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; Alle elever er våre – skolen arbeider for at elevene skal blï den beste utgaven av seg selv.</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; De voksne tar et ansvar for alle elever, vi bryr oss.&nbsp;</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; Lik holdning- felles forståelse – lik reaksjon.&nbsp;</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; Økt kompetanse for å møte nye utfordringer.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-27 07:55:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133542754</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Høle og Lurahammaran</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133542789</link>
         <description><![CDATA[<div>Samarbeid</div><div>inkludering</div><div>Tilpassa opplæring</div><div>Kollektiv praksis</div><div>Tar ansvar</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-27 07:56:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tone_solum_sondervik/7s4pwc19qjai/wish/133542789</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
