Fundamentación: Hay cuentos que nunca pasan de moda. Hemos crecido escuchándolos de nuestros padres y abuelos y seguramente así seguirán vivos en las generaciones venideras: Son los cuentos tradicionales o populares, son historias que han sobrevivido al paso del tiempo primero gracias a la transmisión oral y luego a la edición de papel.

-Análisis literario del cuento tradicional.

-Creación de un Padlet con cuatro cuentos tradicionales, indicando genero, autor (si lo tiene), año, editorial, etc.

-Utilizar audios cortos de alguno de los cuentos

-Analizar la estructura narrativa. -Identificar rasgos distintivos del cuento tradicional.

-Analizar valoras transmitidos.

-Aplicar capacidad para interactuar de forma oral.

-Uso de recursos bibliográficos, web gráficos y audiovisuales.

-Trabajo colaborativo en el Padlet.

-Debatir lo visto en el video (10min) con algún cuento que recuerden que les hayan contado o leído.

-Creación de un muro colaborativo en Padlet. (28:36)

-Red conceptual en afiche para colgar en el aula. (15min)

-Observaran otro video explicativo de como realizar un muro colaborativo en Padlet. (5:18) https://youtu.be/IjqAWoihczU?si=HUtcUoLeBHPCcqPj (Luz Toribio Valqui)

-Dividir el grupo en cuatro subgrupos para la realización de red conceptual.

-Trabajo colaborativo

-Predisposición en la búsqueda de información y material.

-Expresión oral y escrita.

-Videos

-Libros

-Computadoras, proyector

-Búsqueda en internet

-Afiches, fibrones

-Charles Perrault (Caperucita Roja)

-Charles Perrault (El Gato con Botas)

-Andersen (El Patito Feo)

-www.vocaeditorial.com

-Wikipedia

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