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      <title>Mi padlet inteligente by Mario Chavez</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-05-28 14:43:04 UTC</pubDate>
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         <title>10 ideas fuerzas sobre el artículo, Valores, actitudes y competencias básicas del alumno en la enseñanza.</title>
         <author>mariouchavezc0330</author>
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         <description><![CDATA[<p>Formar personas, no solo alumnos: valores y competencias esenciales en la educación.</p><p><br/></p><p><strong>1. Educar siempre es educar en valores</strong></p><p>No existe educación neutral. Toda acción educativa transmite valores, por lo que es clave definir <strong>qué valores queremos fomentar</strong>.</p><p><strong>2. El sentido crítico: pensar por uno mismo</strong></p><p>Desarrollar el pensamiento autónomo y reflexivo es uno de los objetivos fundamentales. No basta con saber, hay que <strong>aprender a pensar con criterio</strong>.</p><p><strong>3. Escuela y sociedad, un vínculo inseparable</strong></p><p>La escuela no está aislada. Refleja y transmite los valores predominantes de la sociedad y, a la vez, debe <strong>enseñar a cuestionarlos y comprenderlos</strong>.</p><p><strong>4. Inteligencia emocional desde la infancia</strong></p><p>Reconocer y gestionar las emociones propias y ajenas es una competencia esencial para la vida. Se <strong>aprende y se entrena desde la escuela</strong>.</p><p><strong>5. El respeto y la solidaridad se enseñan con ejemplos</strong></p><p>Los valores como la empatía, el respeto y la cooperación <strong>no se imponen, se viven</strong> a diario en el ambiente escolar y familiar.</p><p><strong>6. Disminuye el pensamiento crítico con la edad</strong></p><p>A medida que avanza la escolarización, <strong>disminuye el interés por reflexionar</strong>, especialmente en adolescentes. Esto exige replantear las estrategias educativas.</p><p><strong>&nbsp;7. La autoestima, clave del desarrollo personal</strong></p><p>Conocerse y valorarse a uno mismo permite <strong>una educación emocionalmente sana</strong> y fortalece la capacidad de convivir y aprender.</p><p>&nbsp;</p><p><strong>8. El conflicto no se resuelve con violencia</strong></p><p>Aunque algunos niños normalizan la agresividad, el diálogo y la resolución pacífica de conflictos deben <strong>ser prácticas habituales en la escuela</strong>.</p><p><strong>&nbsp;9. Saber no es solo memorizar, es comprender</strong></p><p>Valores como la lectura para aprender y opinar, o la búsqueda del conocimiento por interés propio, <strong>forman parte del valor “sabiduría”</strong> que debe ser cultivado.</p><p><strong>&nbsp;10. La competencia social se construye en grupo</strong></p><p>La capacidad de colaborar, dialogar y compartir con otros <strong>se enseña y se fortalece en el aula</strong>. El grupo es el primer laboratorio social del estudiante.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-28 14:52:08 UTC</pubDate>
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