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      <title>Secuencias TEC y temáticas de interés by Vanesa Valeria PARTEPILO</title>
      <link>https://padlet.com/vpartepilo22/7rmzmnn0c756mkbe</link>
      <description>Escribir en el muro para reconocer sus intereses temáticos, disciplinas de trabajo y secuencias TEC que les parecen potentes (una o dos) y que pueden ser recuperadas.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-23 17:13:22 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-10-07 15:21:42 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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         <title></title>
         <author>jennifer_floresmutigliengo</author>
         <link>https://padlet.com/vpartepilo22/7rmzmnn0c756mkbe/wish/2312737042</link>
         <description><![CDATA[<div>¡Hola Profes!&nbsp;<br><br></div><div>Recorrí las carpetas con las secuencias TEC y me interesan especialmente las tituladas <a href="https://drive.google.com/file/d/1bNwv1Dald14IPOXgLzfqAEP0ZIat85pf/view?usp=sharing">“La des/información en tiempos virtuales”</a>.<br><br></div><div>Por lo general, desde los espacios curriculares en los que trabajo me gusta explorar la dimensión social de los desarrollos tecnológicos digitales. Actualmente estoy en 6 escuelas, 4 de ellas con orientación en Informática, una en Artes Visuales y en PIT. Mi formación de base es Cine, así que me encuentro en materias vinculadas a la comunicación audiovisual.&nbsp;<br><br>¡Abrazo!</div><div>Jenni<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-26 01:03:01 UTC</pubDate>
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         <title>Revisión de secuencias TEC</title>
         <author>mcabrino854</author>
         <link>https://padlet.com/vpartepilo22/7rmzmnn0c756mkbe/wish/2319943530</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola colegas!! Cómo están?<br>Después de una serie de visitas en los distintos documentos, lectura de títulos, de consignas, prueba de algunas resoluciones, dentro de todo lo que es la carpeta de Secuencias TEC me gustó mucho la secuencia de las "Las Mujeres y las Matemáticas". El trasfondo de la elección tiene varios puntos:<br>1) Mi titulo de base es Arquitecta pero inicialmente comencé mi carrera universitaria en la facu de Filosofía y Humanidades, haciendo la Licenciatura en Historia. Cursé 1 año alli y por distintos motivos, tuve que dejarla. La Historia me parece una ciencia que atraviesa TODO. Y particularmente, mas allá del amor personal que tengo por la misma, un punto de atracción para un tema, suele ser el saber de donde viene o cual es origen.<br>2) Hablar de las mujeres en la historia de la matemática, me parece importantisimo. Mas en estos tiempos, donde los paradigmas sobre los referentes de las ciencias se han ampliado, se ha conocido un poquito más y sabemos que toda la sociedad era parte de los procesos históricos, de los cambios y descubrimientos.&nbsp;<br>3) El tema "Teorema de Pitágoras" y geometría en general, es una rama muy atractiva dentro de matemática. No solamente por ser tangible sino también por tener la posibilidad de abordarla desde diferentes modos de resolución. Es un eje temático que habilita la construcción de modelos mentales para su desarrollo.&nbsp;<br><br>Les dejo saludos a todes! Belu</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-29 18:44:36 UTC</pubDate>
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         <title>Entre el dicho y el hecho</title>
         <author>sfolla671</author>
         <link>https://padlet.com/vpartepilo22/7rmzmnn0c756mkbe/wish/2321511076</link>
         <description><![CDATA[<div>Luego de buscar entre&nbsp; las distintas secuencias, elijo esta que trata y trabaja desde la Lengua y Literatura&nbsp; dos tipos textuales, propios del periodismo: la noticia y la nota de opinión, en ciclo básico.<br>Desde mi ingreso y sostenimiento en el sistema educativo no volví a ese mundo laboral desde la comunicación social pero me parece vital e interesante trabajar dicho eje leyendo, escribiendo y dialogando en clase junto a mis estudiantes.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-30 18:58:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mjob109</author>
         <link>https://padlet.com/vpartepilo22/7rmzmnn0c756mkbe/wish/2331165462</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola colegas! Al recorrer las secuencias TEC me interesaron muchísimos, desde mi espacio curricular Lengua y Literatura he abordado varias veces el tema de la des/información en tiempos virtuales y fake news, la noticia y la nota de opinión (género argumentativo) y siempre abordo también en forma transversal ESI.<br>Con Belén empezamos a avanzar en la secuencia de&nbsp;"Las mujeres y las matemáticas" porque perfectamente podría abordarse como las mujeres y la literatura, cuántas de ellas fueron invisibilizadas bajo el seudónimo "Anónimo" u otros porque sino no eran publicadas o leídas y cuántas otras que aún pudiendo firmar y publicar su obra no tuvo la relevancia que sus colegas varones por no tomarse como material de estudio en las aulas. De a poco vamos tomando conciencia de eso los docentes e incluimos material de lectura de escritoras en los currículos y planificaciones. Saludos!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-07 15:21:42 UTC</pubDate>
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