Las políticas se clasifican en:

• Educativas: Vinculadas con el modelo pedagógico y el entorno social.

• Administrativas: Orientadas al funcionamiento interno y la gestión institucional.

• Sociales: Relacionadas con la proyección y responsabilidad de la escuela ante la comunidad.

También se integran elementos como:

• Misión: Define la razón de ser de la institución, a quién sirve, cómo lo hace y bajo qué condiciones.

• Visión: Refleja la aspiración futura de la institución, sus metas y propósitos a largo plazo.

• Valores: Principios que guían la conducta y las decisiones dentro del ámbito escolar.

• Planeación: Establecer objetivos, estrategias y metas institucionales.

• Organización: Asignar tareas, coordinar recursos y estructurar procesos.

• Dirección: Guiar y motivar al personal hacia los objetivos comunes.

• Control: Evaluar los resultados y corregir desviaciones.

• Comunicación: Asegurar el flujo efectivo de la información entre los miembros de la comunidad escolar.

• Innovación: Promover el cambio y la mejora continua.

Los directivos principales son:

• Director/a: Representa legal y académicamente a la institución. Supervisa, coordina y evalúa todas las actividades.

• Subdirector/a: Apoya en la gestión académica y administrativa.

• Coordinadores: Encargados de áreas específicas como disciplina, tutorías o actividades académicas.

• Control escolar: Se encarga del registro de alumnos, emisión de constancias, historial académico, reinscripciones y trámites de egreso.

• Servicios escolares: Apoyan en la gestión documental, archivos, atención a padres y estudiantes.

• Recursos humanos: Manejan la contratación, pagos, permisos y asistencia del personal.

• Finanzas: Administran el presupuesto, compras y pagos institucionales.

• Tecnología: Aseguran el buen uso de los recursos informáticos, plataformas educativas y mantenimiento técnico.

Cada uno de estos departamentos actúa conforme a las políticas institucionales y en coordinación con la dirección escolar.

• Coordinación académica: Supervisa el desarrollo de planes y programas, la planeación docente y la evaluación del aprendizaje.

• Academias por asignatura: Equipos de docentes que planifican, evalúan y generan estrategias didácticas por área.

• Tutorías: Apoyo académico y emocional a los estudiantes para prevenir el rezago escolar.

• Evaluación docente: Revisión del desempeño del profesorado mediante autoevaluaciones, coevaluaciones y supervisión.

• Actividades extracurriculares: Promueven el desarrollo integral de los estudiantes en áreas deportivas, artísticas o tecnológicas.

Estos departamentos colaboran para garantizar la mejora continua de los procesos de enseñanza-aprendizaje.