Logros principales: Se perfeccionan y automatizan las habilidades motoras adquiridas en la etapa anterior. Los movimientos se vuelven más armónicos, precisos y seguros.

Motricidad Gruesa: Aumento de la resistencia física, velocidad y fuerza. Ganan destreza en actividades complejas (deportes, juegos reglados).

Motricidad Fina: Gran desarrollo de la coordinación óculo-manual (ojo-mano), esencial para la lectoescritura y otras tareas escolares (dibujo, manualidades).

Imagen y Esquema Corporal: Se adquiere una imagen corporal más precisa y se afianza la lateralidad (derecha/izquierda).

Instrumento Cognitivo y Social: El lenguaje se consolida como una herramienta clave para el pensamiento (ayuda a la evolución cognitiva) y para la interacción social.

Gramática y Vocabulario: El vocabulario se amplía significativamente y las estructuras gramaticales se vuelven más complejas y correctas, aproximándose al lenguaje adulto.

Comunicación: Ganan habilidad para comprender y producir mensajes que tienen en cuenta el contexto y la perspectiva del oyente. El lenguaje se utiliza para la regulación de la conducta y el razonamiento.

Sentimiento de Competencia: El logro en las tareas escolares y la comparación con los pares son cruciales para el desarrollo de la autoestima y el autoconcepto. Se desarrolla un sentimiento de laboriosidad (o inferioridad, si no logran enfrentar las tareas).

Moral: La moral evoluciona de una moral heterónoma (basada en la obediencia a la autoridad y la evitación del castigo) hacia una moral autónoma (basada en la intención y el respeto a las normas, muchas veces ligada a la reciprocidad simple).

Socialización con Pares: Se produce una intensa socialización con el grupo de pares. Las pandillas o grupos de amigos son de máximo interés y sus juegos son marcadamente reglados, lo que favorece el aprendizaje social y la resolución de conflictos.

Pensamiento Operacional Concreto (Piaget): El hito central es la superación del pensamiento preoperacional (propio de la etapa anterior) por el pensamiento lógico aplicado a objetos y sucesos concretos.

• Reversibilidad: Capacidad de comprender que una acción puede ser deshecha mentalmente.

• Conservación: Entendimiento de que las propiedades de un objeto no cambian aunque varíe su apariencia (volumen, número, masa).

• Superación del Egocentrismo: Disminuye la dificultad para considerar otros puntos de vista.

Atención y Memoria: Mejoran el control de la atención y la capacidad de concentración. Se desarrollan estrategias de memoria más eficaces.