Percebe-se, que este argumento tem sido, a um bom tempo, um dos o motivos da resistência dos professores em utilizar as novas tecnologias em sala de aula. Lembro aqui da chegada dos Laboratórios de Informática Educativa nas escolas. Mesmo com a presença de um profissional (o coordenador do LIE) para desenvolver trabalhos em parceria com o professor, este, por um longo período demonstrou certa resistência em levar seus alunos àquele espaço. 

 O professor precisa se dar conta que o fundamental é oportunizar aos seus alunos novas possibilidades de construção das suas aprendizagens. Consciente de seu papel na era da informação e da comunicação. Percebendo as potencialidades das ferramentas que têm ao seu alcance fazendo uso delas para mediar o conhecimento. Ele precisa ser alguém que divide com seus alunos o palco da construção de um saber partilhado. Esta parceria entre alunos e professores, será capaz de provocar uma mudança significativa, formando cidadãos ativos, críticos e criativos para um mercado de trabalho cada vez mais exigente. 
[ ]s, Jorge.