Ejercicio Reflexivo by Karla Paulina Seguel Pilquinao

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karlasegueldocenteexterno — 2024-09-13 19:18:38 UTC

Describe niños, niñas, adolescentes, que presentan Discapacidad Intelectual, que a tu juicio experimentan barreras en contexto de aprendizaje.

¿Qué emoción te provoca?

2024-09-13 22:20:19 UTC

Una de las barreras que observo a diario es la baja estimulación que se entrega a los adolescentes, con respecto a conductas adaptativas de higiene, vida social, oralidad y el razonamiento lógico

Poco interés en sus opiniones

2024-09-13 22:22:11 UTC

Me produce emociones que me obligan a cuestionarme constantemente si estoy yo gestionando (creando) más barreras que facilitadores para ellos, que los desanime, les baje el autoestima, que no los motive a seguir participando.

2024-09-13 22:22:27 UTC

Yenifer

2024-09-13 22:23:10 UTC

Me sucede en particular con una estudiante, que algunos docentes se sorprenden cuando logra terminar las actividades con éxito, o incluso ella misma hace comentarios un poco despectivos así misma, como que no es tan inteligente como su hermana.

Nicole

2024-09-13 22:27:47 UTC

El poco compromiso de la familia, y el negar algun diagnostico.

2024-09-13 22:28:27 UTC

siento que en la realidad están en desventaja, siento que que sigue siendo una barrera el DI ya que, siguen yendo en desventaja en comparación a su grupo curso, están presentes pero no reciben la misma calidad en la educación, siento que el modelo ecológico es un muy buen modelo, pero si es bien aplicado en los colegios.

2024-09-13 22:31:15 UTC

Me provoca un poco de frustración, porque considero que no se le dan los apoyos suficientes

Me provoca que la persona se siente poca participe en el grupo y también la poca ayuda de su entorno familiar.

2024-09-13 22:32:00 UTC

Me provoca impotencia en ocasiones por la falta de compromiso de la familia y, a veces, emoción por ver lo que se puede avanzar cuando una de dedica a dar opciones y, sin querer, logra enseñar y producir más allá de lo que se espera al inicio.

2024-09-13 22:32:25 UTC

2024-09-13 22:37:08 UTC

Muchas veces se piensa que no entienden o que no pueden ser un agente activo de participación en la sociedad, y todo es debido a la falta de información, y/o estrategias, por lo cual se limita su desarrollo y aprendizaje.

Lo que genera un clima de ansiedad e impotencia y a veces se siente como luchar contra la corriente.