Mediante la exploración corporal, líneas sonoras, del tiempo, corografía, etc., así como la invitación a reflexionar con respecto a las practicas practicadas, donde los conceptos cuerpo, espacio y tiempo toman gran importancia, así como la observación de nuestro espacio de trabajo, equipo, fotografías, libros, reconocimientos, además de la invitación de efectuar con una madeja de estambre nuestra figura y la invitación de efectuar una composición corporal.

Concluyendo con mi narrativa a lo que he llamado

“Mi Pasión”

En estos momentos inverso en mi espacio, compañero de alegrías y tristezas en esta pandemia, al visualizar mi alrededor, fijo mi mirada hacia mi equipo de trabajo, libros, reconocimientos, de repente mi mirada se detiene en una fotografía, mi pensamiento viaja hacia el pasado, en mis inicios como bailarín de danza folklórica, de igual forma cuando inicio mi viaje por el mundo de la enseñanza del folklor, ahora reflexiono sobre los elementos (Comunidad de práctica, método de proyecto enfoque globalizador, nociones transversales) jamás vistos en el diplomado y que con ellos reforzaran la enseñanza d de lo que me apasiona “La Danza Folklórica”

    Esta fue una de las actividades que me resulto muy importante, cuando nos pidieron representar nuestras experiencias, ya que engloba cada momento, desde el inicio, el trabajo individual o personal, en binas, tríos y el entorno presencial/ sincrónico. Recordando cada una de las actividades realizadas. 

       Se pudo notar una integración disciplinar al encontrarnos como comunidad presencial/sincrónico, al participar, así como aportar ideas, parte de conocimientos y vivencias de nuestra área (ya que cada quien es de una en particular) y personal, siendo este un ejemplo claro de una comunidad de práctica, reflejado de igual manera en los pequeños grupos divididos por salas para trabajar una actividad en especial.             
Las Artes fueron la base de inspiración, aunque se integraron nuevos saberes, ellas fueron el motor para crear lo que se pudo apreciar en la actividad musical, imágenes, videos. El uso de la creatividad y desarrollo de la imaginación. Para dar paso a la elaboración de actividades grupales que en su momento fueron retos o experiencias que, al vivirlas, me hicieron revalorar mi práctica educativa, viendo el interés por seguir conociendo y preparándome. Ya que cuando tocaba hacerlo individualmente, habían programas que aún no conocía, el cómo aplicarlo o usarlo para compartir. 

El ser parte del diplomado me ha estado ayudando a fortalecer mi preparación, ha acercarme un poco más a la enseñanza de las artes.   

Dicha actividad, considero, es un claro ejemplo del beneficio que tuvo poder participar en este espacio a través de la multidisciplina y la comunidad de práctica. Donde el diálogo y cooperación conjunta de mis compañeros contribuyó en beneficio de dicha acción. Es importante señalar que, la guía y conocimiento de nuestras tutoras, tuvo un gran impacto no solo en esta actividad, sino a lo largo de todas las secciones. Pues al final de ellas se lograba reflexionar del beneficio y el papel que tiene el arte en todos los aspectos de nuestra vida.

 

Sin duda fue un espacio de mucha reflexión, cooperación y participación, en donde a pesar de que la convivencia se realizó de manera digital, la disposición de todos mis compañeros era magnífica.

 

 

 

Considero, importante el respeto y tolerancia entre los miembros de la comunidad práctica y tuve 
el infortunio de notar la expresión en cámara de una de las colegas, hacia un equipo cuando este terminó su actividad, y no fue nada agradable, sobre todo, porque cada una y uno enfrenta sus propios retos.  Y no todos tenemos las mismas destrezas, y sobre todo en la parte artística. 

 Creo importante que cada una o uno vive procesos para poder expresar ciertas habilidades artísticas o llevar a cabo acciones que impliquen romper con ciertos temores o enfrentar ciertos retos como son la timidez o personalidades en ocasiones un poco más reservadas. 

En esta última actividad creo que en la comunidad perdimos la pena y fue súper divertido realizar nuestro rap de las comunidades prácticas.  

Cada sesión manejamos un eje (cuerpo, espacio, tiempo) y yo agregaría huella, si aquella que dejaremos en nuestras aulas.

Considero que la guía, estos tiempos, el espacio virtual y la necesidad de estar cercano con el otro propiciaron momentos de gran aprendizaje, desde el juego se aperturo la reflexión.

En lo personal considero que uno de los retos personales fue el trabajo de las actividades vividas desde lo individual, considero que en la falta de contacto físico me hizo falta; sin embargo, los momentos de dialogo era lo máximo.

Los retos grupales fueron encaminadas a interrogar nuestro hacer y el mismo sistema educativo, el gran momento fue nuestro viaje por el tiempo donde reconstruimos la misma.

Angelica Huerta

 

Desde el comienzo del entorno presencial existió una interacción entre las diferentes disciplinas, en principio por que cada participante posee conocimientos y experiencias diversas e inclusive una formación profesional especifica, lo interesante de trabajar con diferentes profesionales es el compartir saberes y transformar e innovar nuestra práctica, en nuestra comunidad de práctica se encontraba la psicología, la pedagogía, la docencia y las artes. La interrelación se logró por medio de una actitud positiva de los participantes, las inquietudes para seguir aprendiendo, el trabajo en equipo e individual, la equidad, el compromiso y el intercambio de conocimientos. 

Como grupo de trabajo, pienso que se logró consolidar una comunidad de práctica, en donde los integrantes compartíamos el entusiasmo por seguir aprendiendo, a través del compromiso mutuo, el trabajo colaborativo y la equidad en la división tareas cuando se trataba de organizar alguna actividad, estos elementos favorecieron para que el clima grupal fuera satisfactorio y se lograrán los objetivos. 

Las artes estuvieron presentes en todo momento, puesto que al desarrollar las tareas solicitadas y al exponer nuestros ideales se ponía en juego la sensibilidad y la creatividad e imaginación, logramos conocer algunas técnicas y formas de expresión artística, inclusive pudimos descubrir algunas actividades que pueden aplicarse en el proceso de enseñanza-aprendizaje en diversas disciplinas que pueden enseñarse a través de las artes. 

Considero uno de los grandes retos para mí fue salir de mi zona, me cuesta un poco ser creativa y espontanea. En general, el estar en un grupo que muestra respeto, es propositivo y humano, se logra crear un clima de confianza, esto es lo que nos favoreció a todos, puesto que alejamos nuestros esquemas y logramos transformarnos, confiando en nosotros y nuestros compañeros.

Nancy González 

Me pareció una idea genial que los grupos presenciales hayan sido conformados por integrantes de todos los grupos previos, porque así pudimos interactuar con colegas que no conocíamos antes; el trabajo colaborativo espontáneo fue una manera muy sincera de conocernos 👀
Por lo anterior, fue enriquecedor contar con los aportes desde las múltiples disciplinas de los miembros. A través de las evidencias se aprecia la integración disciplinar, por ejemplo las que requirieron trabajo de reflexión conjunta.

El método de trabajo y las actividades propuestas nos acercaron los unos a los otros, generando así una firme comunidad colaborativa 🙆‍♀️🙆‍♂️🙆‍♂️ La comunidad de práctica como modelo de intercambio comunicativo entre profesionales de áreas afines facilitó el tráfico de información y la gestión del conocimiento. Evidencia de esto en los muros de padlet, entre otras aplicaciones.

Imprescindible. Cada uno colaboró desde su experiencia, sus vivencias y la sensibilidad que les sigue. Museógrafos, bailarines, actores, diseñadores... todos ellos y más me enseñaron mucho desde su trinchera👩‍🏫  El intercambio conceptual que tuvimos me motivó a seguir explorando las diferentes disciplinas artísticas.

Día 1, actividad 1: soltarse. Desde los primeros minutos del curso me topé con la práctica corporal, algo que siempre me había causado conflicto y había afrontado a medias. Gracias al entorno presencial encontré la fortaleza de poder filmarme e incluso publicarlo en Instagram 🤯
En estos momentos no puedo recordar algún reto grupal, pues en todo momento siento que trabajamos de un modo más que adecuado.
Estoy agradecida con todos mis compañeros  ✨

Nota. Adjunto evidencia de mi mapa auditivo, una de mis actividades favoritas 🤍