<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Curah Pendapat by Neni Nuraini</title>
      <link>https://padlet.com/neniaini0510/7r1praskqg4tih8v</link>
      <description>Konsep Pembelajaran Interaktif</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-21 21:35:30 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-03-08 03:47:24 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f60a.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Learning Loss dan Pembelajaran Interaktif</title>
         <author>neniaini0510</author>
         <link>https://padlet.com/neniaini0510/7r1praskqg4tih8v/wish/2082505076</link>
         <description><![CDATA[<div>Bpk dan Ibu&nbsp;<br>Silahkan cermati artiket tsb, lalu berikan komentar Anda terkait Pembelajaran Interaktif dan Learning Loss.&nbsp;<br>Menurut Anda, mengapa pembelajaran interaktif sulit di lakukan di pembelajaran online?</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.kompas.com/edu/read/2021/09/09/110302871/pembelajaran-interaktif-cara-mencegah-learning-loss-selama-pandemi?page=all" />
         <pubDate>2022-03-07 20:30:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/neniaini0510/7r1praskqg4tih8v/wish/2082505076</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tanggapan (saiful anwar)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/neniaini0510/7r1praskqg4tih8v/wish/2083135552</link>
         <description><![CDATA[<div>menurut saya, learning loss terjadi jika peserta didik (learner) merasa jenuh dan kurang fun dalam pembelajaran. persoalan paltform apa yang digunakan juga turut memberikan andil. misal, jika tidak ada platform yang mandiri, maka sangat terbuka kemungkinan terjadi learning loss. namun jika ada platform yang khusus maka akan lebih efektif pembelajarannya.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 03:39:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/neniaini0510/7r1praskqg4tih8v/wish/2083135552</guid>
      </item>
      <item>
         <title>rifki</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/neniaini0510/7r1praskqg4tih8v/wish/2083135964</link>
         <description><![CDATA[<div>loss terbesar adalah karena kurangnya "praktikum" yang seharusnya dilakukan langsung oleh peserta didik dan untuk penilaiannya agak susah dilihat meskipun sebenarnya inovatif</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 03:39:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/neniaini0510/7r1praskqg4tih8v/wish/2083135964</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Learning Loss dan Pembelajaran Interaktif</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/neniaini0510/7r1praskqg4tih8v/wish/2083139281</link>
         <description><![CDATA[<div>Pembelajaran Aktif Sulit Diberlakukan Dalam Pembelajaran Online Dikarenakan Siswa Cenderung Memiliki Dominance Untuk Melakukan Kegiatan Lain Yang Disukainya, Kurangnya Pengawasan Secara Reall Time, Berupa Sentuhan Atapun Teguaran, dan Cenderung  Misalnya Bermain Game Online, Melihat Tik Tok dan Banyak Lagi Godaan Online Selain Belajar, Dari Orang Tua Pun Terkadang Membiarkan Hal Itu Terjadi Asalkan Anak Tidak Rame dan Tenang Walaupun Bermain Game Seharian dan Itu Berdampak Tidak Baik Bagi Siswa,  </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 03:41:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/neniaini0510/7r1praskqg4tih8v/wish/2083139281</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dalam pembelajaran daring, peserta dipaksa menggunakan semua sensenya untuk mempersamakan kelas online dengan kelas offline. Otak mereka bekerja 2x lipat lebih keras sehingga menyebabkan mereka kesulitan konsentrasi. Belum lagi fasilitator menyampaikan materi dalam bentuk ceramah seperti kelas offline. Akhirnya daya serap berkurang dan terjadi learning lost.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/neniaini0510/7r1praskqg4tih8v/wish/2083140208</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 03:42:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/neniaini0510/7r1praskqg4tih8v/wish/2083140208</guid>
      </item>
      <item>
         <title>pembelajaran interaktif terjadi jika guru bisa memposisikan sebagai fasilitator, sehingga terjadi student center. Learning loss terjadi tidak hanya pada pembelajaran  online tapi juga pembelajaran offline. Hal ini terjadi jika guru mendominasi pembelajaran, dan siswa tidak merasa dilibatkan dalam pembelajaran. (tell me and I forget | Show me and I may remember | Involve me and I understand) -Agung Maulana</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/neniaini0510/7r1praskqg4tih8v/wish/2083143791</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 03:44:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/neniaini0510/7r1praskqg4tih8v/wish/2083143791</guid>
      </item>
      <item>
         <title>The point of view</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/neniaini0510/7r1praskqg4tih8v/wish/2083144122</link>
         <description><![CDATA[<div>Jika mengkaji masalah learning loss, maka kita dapat melihatnya dari dua sisi:<br><br>Sisi ke-1 (Peserta didik)<br>kuranganya motivasi untuk belajar (asumsi: urgensi mata kuliah atau pelajaran sudah disampaikan sebelumnya)<br><br>Sisi ke-2 (Pendidik)<br>Untuk menciptakan pembelajaran interaktif membutuhkan waktu dan terkadang terlalu fokus belajar untuk toolsnya bukan konten mata kuliahnya (asumsi: misalnya saya mengajar 17 kelas)<br>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 03:44:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/neniaini0510/7r1praskqg4tih8v/wish/2083144122</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Deviati</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/neniaini0510/7r1praskqg4tih8v/wish/2083144751</link>
         <description><![CDATA[<div>Pembelajaran interaktif sulit dilakukan di pembelajaran online hal ini disebabkan karena perangkat yang digunakan peserta didik ada yang tidak mendukung atau kompatibel dan cenderung lebih asyik membuka sosial media. dari sisi pengajar/guru juga ada yang kemampuan IT nya kurang. dari sisi orang tua ada juga yang membiarkan atau cuek dengan kegiatan belajar anaknya.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 03:45:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/neniaini0510/7r1praskqg4tih8v/wish/2083144751</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Yunita Fera Rahmawati</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/neniaini0510/7r1praskqg4tih8v/wish/2083147728</link>
         <description><![CDATA[<div>Bagi seorang pendidik, media pembelajaran dapat dijadikan sebagai alat untuk menyampaikan materi yang telah direncanakan sebagai bentuk pembelajaran interaktif. Sebab salah satu manfaat penggunaan media pembelajaran yaitu mempermudah seorang pendidik untuk menjelaskan materi yang disampaikan agar tujuan pembelajaran dapat tercapai.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 03:47:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/neniaini0510/7r1praskqg4tih8v/wish/2083147728</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
