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      <title>TAREA PRÁCTICA 2 by Henry Balderramo</title>
      <link>https://padlet.com/henrybalderramo123/7r0y3dmfatvz2vd6</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-18 15:34:50 UTC</pubDate>
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         <title>PCA Física 1ro Bachillerato</title>
         <author>henrybalderramo123</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-18 15:51:10 UTC</pubDate>
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         <title>1.- Valoración del syllabus.</title>
         <author>henrybalderramo123</author>
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         <description><![CDATA[<div>La asignatura que imparto en la institución en la que trabajo es Física de bachillerato, y la valoración crítica que puedo hacer del PCA de dicha asignatura respecto a la integración o no que pueda tener con las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje es que el Ministerio de Educación no a realizado uso de las TIC en ninguno de los bloques que se imparten durante un periodo lectivo.<br>La solución que analizo ante este panorama, es que debo realizar una adaptación a cada unidad de dicho PCA para lograr integrar el uso de las tecnologías en el proceso de enseñanza aprendizaje del salón de clases.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-18 15:51:37 UTC</pubDate>
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         <title>2.- integración de las TIC en un tema de su asignatura teniendo en cuenta la concepción de transversalidad</title>
         <author>henrybalderramo123</author>
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         <description><![CDATA[<div>Asignatura: Física de Primero de bachillerato.<br>Tema: Movimiento Rectilíneo Uniforme Acelerado.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-18 15:51:46 UTC</pubDate>
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         <title>Paso 1.- Objetivo</title>
         <author>henrybalderramo123</author>
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         <description><![CDATA[<div>Diseñar ejercicios utilizando Software matemático GeoGebra donde se evidencien las características que componen el movimiento rectilíneo uniforme acelerado.&nbsp; <strong>&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-23 02:53:01 UTC</pubDate>
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         <title>Paso 2.- Lectura</title>
         <author>henrybalderramo123</author>
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         <description><![CDATA[<div>Utilizando el Libro de Física de Primero de bachillerato&nbsp;del Ministerio de Educación del Ecuador, reforzar sus conocimientos leyendo las paginas 32, 33, 34, 35</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-23 02:57:07 UTC</pubDate>
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         <title>Paso 3.- Ver Video</title>
         <author>henrybalderramo123</author>
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         <description><![CDATA[<div>En casa, revisar el siguiente video, para reforzar su conocimiento en relación al movimiento rectilíneo acelerado de los cuerpos.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Kz7_3wp5Wmc&amp;feature=youtu.be" />
         <pubDate>2023-03-23 03:01:59 UTC</pubDate>
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         <title>Paso 4.- Práctica en casa</title>
         <author>henrybalderramo123</author>
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         <description><![CDATA[<div>Una vez explicado el uso del software matemático Geogebra. Practica en casa la simulación de cada uno de los problemas desarrollados en el salón de clases. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-23 03:14:11 UTC</pubDate>
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         <title>Paso 5.- Cuestionario</title>
         <author>henrybalderramo123</author>
         <link>https://padlet.com/henrybalderramo123/7r0y3dmfatvz2vd6/wish/2528174971</link>
         <description><![CDATA[<div>Responde las siguientes preguntas.<br>Pregunta 1<br>https://www.menti.com/aln9m1uiv9is <br>Pregunta 2<br><a href="https://www.menti.com/alffo5m78dns"><strong>https://www.menti.com/alffo5m78dns</strong></a>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-23 03:17:52 UTC</pubDate>
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         <title>Paso 6.- Tarea en casa</title>
         <author>henrybalderramo123</author>
         <link>https://padlet.com/henrybalderramo123/7r0y3dmfatvz2vd6/wish/2528182672</link>
         <description><![CDATA[<div>1) Utilizando el Software matemático GeoGebra, desarrolla los siguientes casos:</div><div>        - El aumento de la velocidad de una partícula.&nbsp;</div><div>        - La disminución de la velocidad de una partícula.</div><div>2) Utilizar la pizarra digital jamboard para crear una presentación de la tarea.</div><div>3) Realizar la respectiva exposición en la siguiente clase presencial.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-23 03:24:57 UTC</pubDate>
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