<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>[5B1] THƯ TUẦN 4 (TỪ NGÀY 8/9 ĐẾN 12/9) by Vũ Diệu Linh</title>
      <link>https://padlet.com/vlinhvd14/7qzw8x8t1p0rc3qy</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-09-05 09:50:18 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-09-05 11:25:48 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>vlinhvd14</author>
         <link>https://padlet.com/vlinhvd14/7qzw8x8t1p0rc3qy/wish/3570503989</link>
         <description><![CDATA[<p><em>Kính gửi Quý phụ huynh!</em></p><p><em>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tuần vừa qua, các con học sinh Khối 5 đã hoàn thành tuần học với nhiều kiến thức lí thú và bổ ích. Trong môn Tiếng Việt, các con tiếp tục củng cố kiến thức về cách sử dụng các loại đại từ và tìm hiểu về một số từ Hán Việt có yếu tố “kỉ”. Các con cũng được tìm hiểu về biển, đảo Việt Nam và đề xuất một số giải pháp hữu ích để bảo vệ môi trường biển và chủ quyền lãnh thổ quê hương trong môn Lịch sử và Địa lí.</em></p><p><br/></p><p><em>&nbsp;&nbsp; Các Vinsers cũng được tham dự lễ khai giảng Online cùng cả nước trong không khí vô cùng trang trọng của ngày tựu trường.</em></p><p><br/></p><p><em>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;GVCN xin gửi tới Quý Phụ huynh các nội dung học tập tuần 4 để Quý vị nắm thông tin và thuận tiện hơn trong việc đồng hành cùng con học ở nhà.</em></p><p><br><em>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Kính mong Quý Phụ huynh hỗ trợ, động viên con ôn tập lại các kiến thức, chủ động chuẩn bị nội dung cho các môn học tuần tới.</em></p><p><br><em>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Trân trọng.</em></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-09-05 10:14:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vlinhvd14/7qzw8x8t1p0rc3qy/wish/3570503989</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CÁC MÔN CAM</title>
         <author>vlinhvd14</author>
         <link>https://padlet.com/vlinhvd14/7qzw8x8t1p0rc3qy/wish/3570515169</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p><strong>ESL</strong></p></li></ol><p><em>This week</em> in ESL we covered the following learning objectives:</p><p>• Speaking: Describe people, places and objects, and routine past and present actions and events; begin to produce and maintain stretches of language comprehensibly, allowing for hesitation and reformulation, especially in longer stretches of free production.</p><p>• Speaking: Pronounce familiar words and phrases clearly; begin to use intonation and place stress at word, phrase and sentence level appropriately.</p><p>• Speaking: Link sentences using an increased range of connectives.</p><p><br/></p><p><em>Next week</em> we will cover the following learning objectives:</p><p>• Writing/Use of English: Plan, write, edit and proofread short texts, with little or no support; use present perfect forms </p><p>to express recent, indefinite and unfinished past.</p><p>• Reading: Understand, with support, most of the main points of short and extended texts.</p><p>• Use of English: Use the patterns verb + object + infinitive (e.g. have something to do) and give/take/send/bring/show + </p><p>direct/indirect object.</p><ol start="2"><li><p><strong>MATHS</strong></p></li></ol><p><em>This week</em> in maths we learned the following learning objectives:</p><p>Count on and count back in steps of constant size, including fractions and decimals, and extend beyond zero to include negative numbers.</p><p>Use the relationship between repeated addition of a constant and multiplication to find and use a position-to-term rule.</p><p> <em>Next week</em> in maths we will cover the following learning objectives:</p><p>• Use knowledge of square numbers to generate terms in a sequence given its position.</p><p>• Use knowledge of multiplication and square numbers to recognise cube numbers (from 1 to 125).</p><p>• Understand common multiples and common factors.</p><p><br/></p><ol start="3"><li><p><strong>SCIENCE</strong></p></li></ol><p><em>This week</em> we:</p><ul><li><p>Made the summary of the Respiratory system. Processes of the respiratory system and components.  </p></li><li><p>The video experiment- learning how to write a science report (complete the paper and put it in the folder). </p><p><br/></p></li></ul><ol start="4"><li><p><strong>ICT</strong></p></li></ol><ul><li><p>We did not have ICT this week due to the Independence holiday.</p></li><li><p>Next week we will look at different types of content on the internet, and we identified unsuitable/upsetting content and what to do in order to minimise the accidental access to upsetting content.</p></li></ul><ol start="5"><li><p><strong>Global Perspective</strong></p></li></ol><ul><li><p>We did not have ICT this week due to the Independence holiday.</p></li><li><p><em>Next week</em>, we will take a closer look at how communication has changed over the past 30 years. <br>Students will also begin working on a report as preparation for our end-of-unit challenge and presentation</p></li></ul><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-09-05 10:28:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vlinhvd14/7qzw8x8t1p0rc3qy/wish/3570515169</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CÁC MÔN BẰNG TIẾNG VIỆT </title>
         <author>vlinhvd14</author>
         <link>https://padlet.com/vlinhvd14/7qzw8x8t1p0rc3qy/wish/3570516843</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>1. TIẾNG VIỆT</strong></p><p><strong>Chủ điểm: Thế giới tuổi thơ</strong></p><p><strong>Bài 1.7: Ngôi sao sân cỏ</strong></p><p>- Đọc: Ngôi sao sân cỏ</p><p>- LTVC: Luyện tập về từ loại</p><p>- Viết: Viết báo cáo công việc</p><p><strong>Bài 1.8 : Bộ sưu tập độc đáo</strong></p><p>-Đọc: Bộ sưu tập độc đáo</p><p>-Đọc mở rộng các văn bản về chủ đề “Thế giới tuổi thơ”</p><p>- Viết: Đánh giá, chỉnh sửa báo cáo công việc</p><p><br/></p><p><strong>2. LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ</strong></p><p><strong>Chương 1: Đất nước và con người Việt Nam</strong></p><p>-Bài 1.2: Dân cư và dân tộc ở Việt Nam </p><p><strong>3. VIỆT NAM HỌC</strong></p><p><strong>Chủ đề 1: Hoa văn đình, đền, chùa</strong></p><p>- Tiết 4: Phân nhóm dữ liệu, mở rộng nội dung điều tra</p><p><br/></p><p><strong>4. GIÁO DỤC PHẨM CHẤT – KĨ NĂNG (CLISE)</strong></p><p>- Bài 1.2: Chiến lược vượt qua rào cản</p><p><br/></p><p><strong>5. Thể chất (TC)</strong></p><p>- Ôn kĩ thuật đập chân ngửa</p><p>- Trò chơi “Bảo vệ chiếu thư”</p><p><br/></p><p><strong>6. Mỹ thuật (MT)</strong></p><p>- Chủ đề: Hoạ tiết Zentangle (tiết 1)</p><p><br/></p><p><strong>7. Âm nhạc (AN)</strong></p><p>- Nhạc cụ hoà tấu</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-09-05 10:30:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vlinhvd14/7qzw8x8t1p0rc3qy/wish/3570516843</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>vlinhvd14</author>
         <link>https://padlet.com/vlinhvd14/7qzw8x8t1p0rc3qy/wish/3570527978</link>
         <description><![CDATA[<p>Đối tượng tham gia: Học sinh tham gia đi xe bus</p><p>Thời gian: Ngày 9/9/2025 </p><p>                  8:00 - 8:30 </p><p>Video thoát hiểm xe bus <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://youtu.be/PgCeqioXs-c?feature=shared">TẠI ĐÂY</a></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://elvis.padletcdn.com/1/fetch/e_in/pixabay.com/get/g5e2e19f84f7210fb001c2a0e25ae1ae0c3145353b0b2df0275c10126d214c66cf6613355768e04ffe4a62c217fe17013.jpg" />
         <pubDate>2025-09-05 10:38:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vlinhvd14/7qzw8x8t1p0rc3qy/wish/3570527978</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>vlinhvd14</author>
         <link>https://padlet.com/vlinhvd14/7qzw8x8t1p0rc3qy/wish/3570534487</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p><strong>ESL</strong> </p></li></ol><ul><li><p>Workbook: 1.3 + 1.4 </p></li><li><p>Research the meaning of your name </p></li><li><p>Research an inspirational person</p></li></ul><ol start="2"><li><p><strong>MATHS</strong> </p></li></ol><ul><li><p>Workbook 2.1 </p></li></ul><ol start="3"><li><p><strong>SCIENCE</strong></p><p>Review vocabulary on LMS </p></li></ol><p><strong>   4. Tiếng Việt</strong></p><ul><li><p>Phiếu cuối tuần 3 </p></li><li><p>Quizz LMS </p></li></ul><p><strong>    5. LSĐL </strong></p><ul><li><p>Vở bài tập LSĐL bài 2 </p></li></ul><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://cdn.stocksnap.io/img-thumbs/960w/homework-text_SNCWBRB3C3.jpg" />
         <pubDate>2025-09-05 10:44:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vlinhvd14/7qzw8x8t1p0rc3qy/wish/3570534487</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CUỘC THI BÓNG RỔ VINSCHOOL METROPILIS NĂM HỌC 2025 - 2026</title>
         <author>vlinhvd14</author>
         <link>https://padlet.com/vlinhvd14/7qzw8x8t1p0rc3qy/wish/3570541118</link>
         <description><![CDATA[<p>1. Một số thông tin chính:</p><p>👉 Lịch thi đấu chính thức của khối 5: 05/10</p><ul><li><p><em>Thi đấu bảng: 8h00 - 12h00</em></p></li><li><p><em>Thi đấu bán kết, chung kết: 14h00 - 17h00</em></p></li><li><p><em>Trao giải Khối 4-5: 17h00-17h30</em></p></li></ul><p>👉Địa điểm: Nhà đa năng Trường Vinschool Metropolis.</p><p>👉Khai mạc: Tiết 8 ngày Thứ 6 (26/09/2025)</p><p>👉Trang phục: VĐV tham gia thi đấu mặc đồng phục riêng của lớp hoặc mặc trang phục Thể chất Vinschool</p><p>👉Khối 5 thi đấu sân to </p><p><br></p><p>2. Về việc tập luyện</p><p>👉Thời gian: 13h - 14h30, ngày 13 &amp; 20/09</p><p>👉Huấn luyện viên vào trường cần mang theo CCCD.</p><p>👉<strong>Vệ sinh sân bãi sau tập sạch sẽ.</strong></p><p><br></p><p>3. Thể thức thi đấu:</p><p>👉Vòng Bảng - Khối 5: 9 đội chia thành 3 bảng thi đấu vòng tròn 1 lượt tính điểm. Thi đấu cả sân Nhà đa năng.</p><p>👉<em>Cách thức tính điểm:&nbsp; Đội thắng: +2 điểm</em></p><ul><li><p><em>Nếu kết thúc trận đầu có tỉ số hòa, Trọng tài sẽ cho 2 đội ném phạt 5 quả.</em></p></li><li><p>Trường hợp cả 3 đội/bảng bằng điểm thì sẽ tính hệ số điểm để quyết định 2 đội vào vòng trong.</p></li></ul><p>👉Vòng Bán Kết - Khối 5: 3 đội có thành tích tốt nhất ở 3 bảng A-B-C và 1 đội nhì điểm cao nhất sẽ vào bốc thăm thi đấu bán kết và chung kết - Nhất A – Nhì B - Nhất C – Nhì xuất sắc</p><p>👉Vòng Chung Kết:&nbsp; Sau khi kết thúc vòng Bán Kết 2 Đội Thắng sẽ thi đấu trận Chung Kết</p><p><br></p><p>4. Luật - bóng - trọng tài.</p><p>👉Luật thi đấu: Theo qui&nbsp; định của Luật bóng rổ hiện hành của Liên đoàn Bóng rổ Việt Nam.</p><p>👉Thời gian thi đấu: Mỗi trận thi đấu 2 hiệp (8 phút/1 hiệp). 👉Bóng thi đấu: - Bóng đủ tiêu chuẩn theo luật bóng rổ quy định.</p><p>👉Trọng tài: Do Ban tổ chức giải điều động.</p><p><br></p><p>5. Khen thưởng - kỉ luật</p><p>👉Khen thưởng mỗi khối:</p><p>- 01 Giải nhất: Cup + Huy chương + Thú nhồi bông</p><p>- 01 Giải nhì: Huy chương + Thú nhồi bông</p><p>-&nbsp;02 Giải ba: Huy chương + Thú nhồi bông</p><p>- MVP: VDV có thành tích ghi điểm cao nhất giải ở mỗi khối</p><p>👉Kỷ luật: BTC có toàn quyền quyết định dừng ngay trận đấu nếu phát hiện vận động viên nào vi phạm Điều lệ Giải hoặc không tuân thủ quyết định của Trọng tài.</p><p>- Khi vận động viên vi phạm Điều lệ Giải thì tùy theo mức độ vi phạm sẽ bị xử lý theo quyết định của BTC.</p><p>- Vận động viên nào có hành vi phi&nbsp; thể thao như nói tục, chửi thề… hoặc có những hành vi không tôn trọng quyết định của Trọng tài hoặc của BTC sẽ bị truất quyền thi đấu.</p><p><br></p><p>6. Nghĩa vụ - Quyền lợi của VĐV.</p><p>👉Nghĩa vụ:</p><p>- Có mặt đúng giờ tại địa điểm thi đấu theo thông báo của BTC.</p><p>- Trung thực trong việc đăng ký thông tin với BTC giải.</p><p>- Tuân thủ Điều lệ Giải, luật thi đấu, các quyết định của Trọng tài và của BTC.</p><p>👉Quyền lợi:</p><p>- Được tham dự các trận đấu theo thể thức thi đấu của Giải.</p><p>- Được nhận quà tặng, phần thưởng của BTC.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://elvis.padletcdn.com/1/fetch/e_in/pixabay.com/get/g168e3a0d0bd818305fc0a1de1fe01e31929869650a00bd42f060f90c4524a34955f6438643dc85296c070e26165d8dab.jpg" />
         <pubDate>2025-09-05 10:50:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vlinhvd14/7qzw8x8t1p0rc3qy/wish/3570541118</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
