Afetividade no EAD by Ediane Covre https://padlet.com/ediane_paganini_covre/afetividadenaead Mural Colaborativo em cumprimento a atividade proposta para disciplina de Educação a Distância e Ambientes Virtuais de Aprendizagem. en-us 2022-09-25 23:37:45 UTC 2022-10-07 23:19:19 UTC hello@padlet.com O que é afeto no Ensino a Distância? ediane_paganini_covre https://padlet.com/ediane_paganini_covre/afetividadenaead/wish/2312748220 A interatividade é o componente importante para gerar as aproximações no EAD – Ensino a Distância, pois há uma confluência de significados no processo interativo de
qualquer situação de aprendizagem. Porém, a interatividade possível que gera interações é responsável pela criação de outras relações tão importantes como a construção
de laços e o sentido de pertencimento das pessoas em relação ao curso que escolhem realizar, à instituição e ao grupo, enquanto atividade coletiva. Todas as relações e sentimentos nascem entre pessoas, de acordo como foi construída a interação, efetivamente, envolvendo pessoas, ferramentas e recursos da tecnologia, em se tratando da
Educação a Distância.
]]> 2022-09-26 01:13:18 UTC https://padlet.com/ediane_paganini_covre/afetividadenaead/wish/2312748220 O que é afetividade? daniliberato_20 https://padlet.com/ediane_paganini_covre/afetividadenaead/wish/2316571812 No âmbito da psicologia, afetividade é a capacidade individual de experimentar um conjunto de fenômenos afetivos, como, emoções, paixões e sentimentos. Ela tem papel fundamental no processo de aprendizagem, pois influencia o crescimento cognitivo.

]]> 2022-09-28 01:11:42 UTC https://padlet.com/ediane_paganini_covre/afetividadenaead/wish/2316571812 “Muitas vezes, a interação com os alunos não acontece de forma presencial, o que pode trazer prejuízos para o aprendizado. Por isso, a afetividade se torna importante, pois é ela que resultará em conexão, aproximação e gerará experiências positivas, trazendo benefícios na aprendizagem do aluno.” daniliberato_20 https://padlet.com/ediane_paganini_covre/afetividadenaead/wish/2322563558 Maria Bethânia Batista. A afetividade pode e deve existir na EAD. Disponível em: A afetividade pode e deve existir na EaD – EaD em Pauta

]]> 2022-10-02 12:23:55 UTC https://padlet.com/ediane_paganini_covre/afetividadenaead/wish/2322563558 “O tutor pode provocar estímulos para sensibilizar o aluno e seduzi-lo para um processo individual ou coletivo de aprendizagem. Se não houver relações interativas com afetividade de forma efetiva, não haverá envolvimento pleno de vínculos de todos os envolvidos (tutores e alunos).” daniliberato_20 https://padlet.com/ediane_paganini_covre/afetividadenaead/wish/2322571885 Ilka Maria Soares Campos; Márcia Sandra Meireles de Melo; Joventina Firmino Rodrigues. Educação a distância: o desafio da afetividade na percepção de tutores e alunos. Disponível em: A afetividade pode e deve existir na EaD – EaD em Pauta

]]> 2022-10-02 12:41:02 UTC https://padlet.com/ediane_paganini_covre/afetividadenaead/wish/2322571885 Algumas ferramentas que possibilitam a interação, seja de forma síncrona ou assíncrona, São: Chats; Videoconferência e teleconferência; Wiki; Fóruns; E-mails; Blogs. daniliberato_20 https://padlet.com/ediane_paganini_covre/afetividadenaead/wish/2322581635 2022-10-02 12:58:35 UTC https://padlet.com/ediane_paganini_covre/afetividadenaead/wish/2322581635 “[...] no contexto de aprendizagem a distância trouxe mudanças significativas que ultrapassam a questão da eliminação das distâncias geográficas” ediane_paganini_covre https://padlet.com/ediane_paganini_covre/afetividadenaead/wish/2325220624
Borges, Arnaldo Fonseca, Ferreira, Salete Leone e Gonçalves, Simone Fernandes. Afetividade X Evasão na EaD - Estudo de Caso. Chile, 2010. In: IE'2010, Congresso Iberoamericano de Informática Educativa. Santiago do Chile. 1 a 3 de Dezembro de 2010.]]> 2022-10-04 07:59:17 UTC https://padlet.com/ediane_paganini_covre/afetividadenaead/wish/2325220624 "Embora a evolução e as possibilidades criadas pela tecnologia favoreçam o crescimento da educação a distância, ainda existem questões a serem superadas por esta modalidade de ensino, como o caso da evasão" ediane_paganini_covre https://padlet.com/ediane_paganini_covre/afetividadenaead/wish/2325222761 Favero, Rute Vera Maria, Franco, Sérgio Roberto Kieling. Um estudo sobre a permanência e a Evasão na Educação a Distância. RG, 2006. Disponível em: http://www.cinted.ufrgs.br/renote/dez2006/artigosrenote/25103.pdf . Acesso em 05 de maio de 2011.]]> 2022-10-04 08:00:57 UTC https://padlet.com/ediane_paganini_covre/afetividadenaead/wish/2325222761 Questionário feito com 94 professores ediane_paganini_covre https://padlet.com/ediane_paganini_covre/afetividadenaead/wish/2325225719 2022-10-04 08:03:36 UTC https://padlet.com/ediane_paganini_covre/afetividadenaead/wish/2325225719 A COMUNICAÇÃO AFETIVA NA HUMANIZAÇÃO DE CURSOS A DISTÂNCIA ediane_paganini_covre https://padlet.com/ediane_paganini_covre/afetividadenaead/wish/2325241123 Trabalho Científico aprovado para apresentação no 26º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância]]> 2022-10-04 08:15:46 UTC https://padlet.com/ediane_paganini_covre/afetividadenaead/wish/2325241123 O papel do tutor no EAD ediane_paganini_covre https://padlet.com/ediane_paganini_covre/afetividadenaead/wish/2325244978 2022-10-04 08:18:36 UTC https://padlet.com/ediane_paganini_covre/afetividadenaead/wish/2325244978 Causas da Evasão ediane_paganini_covre https://padlet.com/ediane_paganini_covre/afetividadenaead/wish/2325245877 2022-10-04 08:19:13 UTC https://padlet.com/ediane_paganini_covre/afetividadenaead/wish/2325245877 “Ambientes on-line refletem uma combinação de linguagens verbais e não verbais em que sons, imagens, gravuras, escrita, vídeos entre outras linguagens, se combinam com o objetivo de promover o ensino, a interação e motivar a busca pelo aprendizado” ediane_paganini_covre https://padlet.com/ediane_paganini_covre/afetividadenaead/wish/2325247600 GODOI, Eliamar. Reflexões sobre o contexto dos ambientes virtuais, suas abordagens teóricas e o uso pedagógico da interação em cursos on-line: cenário de diferentes linguagens. SIED:EnPED 2016. São Carlos, 2016.]]> 2022-10-04 08:20:34 UTC https://padlet.com/ediane_paganini_covre/afetividadenaead/wish/2325247600 Nessa entrevista, realizada pela NOVA ESCOLA, Mário Sergio Cortella explica o papel da afetividade e vínculo com o professor para a aprendizagem do aluno. Ele afirma que um dos elementos da eficiência na aprendizagem é a alegria, o afeto e a capacidade de prazer naquilo que se faz. daniliberato_20 https://padlet.com/ediane_paganini_covre/afetividadenaead/wish/2326182974 2022-10-04 17:32:21 UTC https://padlet.com/ediane_paganini_covre/afetividadenaead/wish/2326182974 O papel do tutor em EAD katiacarvalhomota https://padlet.com/ediane_paganini_covre/afetividadenaead/wish/2326755226 A  figura do tutor  em EAD é essencial, pois é este que determina a continuação do aluno no curso. A Evasão é um fator preocupante na educação à distância. Cabe a ele utilizar de diferentes estratégias e estímulos para alcançar os objetivos de aprendizagem propostos. Sua função é de muita relevância, pois exige responsabilidade e dedicação dos que atuam, para garantir a qualidade do ensino.]]> 2022-10-05 01:53:46 UTC https://padlet.com/ediane_paganini_covre/afetividadenaead/wish/2326755226 O papel do tutor no ensino EAD katiacarvalhomota https://padlet.com/ediane_paganini_covre/afetividadenaead/wish/2326761530 2022-10-05 01:59:14 UTC https://padlet.com/ediane_paganini_covre/afetividadenaead/wish/2326761530 katiacarvalhomota https://padlet.com/ediane_paganini_covre/afetividadenaead/wish/2326793411 Nesse vídeo o professor Marcus Mendes apresenta a aula sobre Habilidades e competências do professor tutor, baseando-se no livro do professor Mathias Gonzales sobre arte da tutoria em EAD.]]> 2022-10-05 02:24:00 UTC https://padlet.com/ediane_paganini_covre/afetividadenaead/wish/2326793411