• Profundidad del análisis comparativo. • Originalidad en el uso de herramientas. • Claridad en la presentación interactiva. • Participación equitativa en Padlet y Flip. • Respuestas acertadas en Edpuzzle. • Reflexión crítica individual.

• Evaluación crítica y comparativa.

• Colaboración y producción de contenido digital.

• Comunicación oral y escrita en entornos digitales.

Tema: Mapas y coordenadas geográficas

Actividad:

Clase interactiva con videos y cuestionario.

Actividad colaborativa con pizarra compartida (Collaborate Board).

Juego final “Time to Climb”.

Modalidad: Sincrónica (en clase)

Resultado: Alta participación y comprensión clara de coordenadas.

La prueba piloto es una evaluación inicial aplicada en un entorno controlado para observar el funcionamiento

real de una herramienta, antes de adoptarla de forma definitiva.

Objetivo:

Detectar fortalezas, limitaciones técnicas, funcionales y pedagógicas de la herramienta digital evaluada.

Cómo se aplica:

• Se selecciona un grupo reducido de estudiantes o usuarios.

• Se les brinda una herramienta tecnológica específica (ej. plataforma, app, software educativo).

• Se registra su experiencia de uso (funcionalidad, comprensión, tiempos de respuesta, interacción).

• Se recopilan datos cualitativos y cuantitativos (encuestas, observaciones, métricas).

Ventajas:

• Permite prevenir errores antes de la implementación a gran escala.

• Favorece la toma de decisiones informadas.

Es un proceso de evaluación en el cual los participantes analizan y valoran el trabajo o experiencia de sus

compañeros, basándose en criterios previamente establecidos.

Objetivo:

Fomentar la crítica constructiva, el aprendizaje colaborativo y el perfeccionamiento del trabajo evaluado.

Cómo se aplica:

• Se entrega una rúbrica o guía de evaluación.

• Cada grupo revisa el análisis hecho por otro grupo sobre una herramienta tecnológica.

• Se aportan observaciones, sugerencias y se emite una calificación o valoración cualitativa.

Ventajas:

• Desarrolla el pensamiento crítico.

• Enriquece la experiencia al ofrecer múltiples puntos de vista.

• Fomenta la responsabilidad compartida del aprendizaje.