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      <title>Gestalt  by gabriela lopes</title>
      <link>https://padlet.com/gabrielalopes37/7pyaoxpqfj4pfysm</link>
      <description>Gabriela Lopes,
Leonardo Motta,
Lucieni Paulino,
Mylena Belizário e
Stefany Carvalho</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-15 11:32:21 UTC</pubDate>
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         <title>CONCEITOS </title>
         <author>gabrielalopes37</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-15 11:33:24 UTC</pubDate>
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         <title>IMPACTOS NA EDUCAÇÃO</title>
         <author>gabrielalopes37</author>
         <link>https://padlet.com/gabrielalopes37/7pyaoxpqfj4pfysm/wish/2095756679</link>
         <description><![CDATA[<div>A teoria da Gestalt é estudada em Psicologia da Educação em virtude da sua contribuição para o entendimento dos processos de desenvolvimento e de aprendizagem. O processo de desenvolvimento é explicado pela maturação do sistema nervoso e das estruturas perceptiva que o sujeito já traz ao nascer.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-15 11:33:38 UTC</pubDate>
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         <title>                                  GESTALT </title>
         <author>gabrielalopes37</author>
         <link>https://padlet.com/gabrielalopes37/7pyaoxpqfj4pfysm/wish/2096715980</link>
         <description><![CDATA[<div><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;A Teoria da Gestalt estuda a percepção e a sensação do movimento, os processos psicológicos envolvidos diante de um estímulo e como este é percebido pelo sujeito. "<strong>Gestalt" </strong>é uma palavra alemã desprovida de tradução direta na língua portuguesa. Termos aproximadamente correlatos a ela são “forma”, “padrão” ou “totalidade”. Ela sugere que para se compreender as partes, é preciso, antes, compreender o todo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-15 20:10:25 UTC</pubDate>
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         <title>LEIS</title>
         <author>gabrielalopes37</author>
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         <description><![CDATA[<div>A corrente teórica gestaltista formulou pelo menos 6 leis ou princípios básicos que explicam como a percepção humana funciona e se organiza. A partir delas, diversos estudos psicológicos já foram realizados.<br><br><br><br>Mateus Oka. Gestalt. TUDOEDTUDO.&nbsp;<br>Disponível em:&lt;tops://www.google.com/amp/s/www.todoestudo.com.br/filosofia/gestalt/amp&gt;. Acesso em: 15 de março. De 2022.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-15 21:59:22 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Boa Forma</title>
         <author>gabrielalopes37</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Na lei da boa forma, existem composições que seu cérebro consegue ler rapidamente e com clareza, pois são homogêneas e harmônicas. Os objetos que possuem essas características são classificados como de alta pregnância. No entanto, sempre enxergamos a composição visual geral como um todo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-15 22:09:14 UTC</pubDate>
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         <title>Meio geográfico </title>
         <author>gabrielalopes37</author>
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         <description><![CDATA[<div>Refere-se basicamente ao meio físico em termos objetivos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-15 22:10:00 UTC</pubDate>
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         <title>Meio comportamental</title>
         <author>gabrielalopes37</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Não é físico, é mais perceptível, ou seja, lida com a realidade subjetiva</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-15 22:10:31 UTC</pubDate>
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         <title>Campo psicológico</title>
         <author>gabrielalopes37</author>
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         <description><![CDATA[<div>Propôem que o comportamento é o resultado do indíviduo e do ambiente. Essa teoria teve grande impacto na psicologia social, apoiando a noção de que nossos traços individuais e o ambiente interagem para causar comportamento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-15 22:11:53 UTC</pubDate>
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         <title>Lei da proximidade</title>
         <author>gabrielalopes37</author>
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         <description><![CDATA[<div>Na imagem acima, você vê 12 círculos ou 4 círculos, 6 círculos e 2 círculos? Provavelmente, a resposta será a segunda opção. Assim, essa lei prevê que tendemos a agrupar os objetos próximos em nossa percepção.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-15 23:58:20 UTC</pubDate>
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         <title>Lei da semelhança </title>
         <author>gabrielalopes37</author>
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         <description><![CDATA[<div>Na lei da semelhança, os objetos parecidos são percebidos juntos. Na ilustração acima, é provável que você veja duas linhas horizontais de círculos e uma de quadrados, no centro. Desse modo, ela não é enxergada como um conjunto de linhas verticais com círculos e quadrados intercalados</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-16 00:00:05 UTC</pubDate>
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         <title>Lei da continuidade </title>
         <author>gabrielalopes37</author>
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         <description><![CDATA[<div>A depender do modo como os objetos estão organizados em uma imagem, tendemos a vê-los em um padrão de continuidade. No exemplo da imagem, a tendência é perceber uma linha de continuidade entre os círculos, ao invés de vê-los separados, cada um posicionado em um ângulo diferente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-16 00:00:40 UTC</pubDate>
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         <title>Lei do fechamento </title>
         <author>gabrielalopes37</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conforme esse princípio, damos aos objetos uma necessidade de completude. Portanto, é fácil enxergar um quadrado na imagem acima, mesmo que ele não exista – ou seja, percebemos o objeto como “incompleto”.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-16 00:01:33 UTC</pubDate>
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         <title>Lei da unidade </title>
         <author>gabrielalopes37</author>
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         <description><![CDATA[<div>Embora na ilustração acima não existam linhas que desenhem um urso panda inteiramente, identificamos perfeitamente o animal, referente ao logo da WWF. Ou seja, a percepção humana tende a unificar o objeto, o que permite também a compreensão de imagens abstratas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-16 00:02:45 UTC</pubDate>
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         <title>Lei da pregnância</title>
         <author>gabrielalopes37</author>
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         <description><![CDATA[<div>A lei da pregnância é uma das mais conhecidas na Gestalt e é chamada também de lei da simplicidade ou da boa forma. Assim, há um grau de assimilação melhor de um objeto quando ele é organizado de modo mais simples. Logo, tendemos a formar imagens mais equilibradas, harmoniosas ou com “boa Gestalt”.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-16 00:03:19 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>gabrielalopes37</author>
         <link>https://padlet.com/gabrielalopes37/7pyaoxpqfj4pfysm/wish/2096950824</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Max Wertheimer</strong> foi um psicólogo, professor universitário e filósofo. Nasceu em 1880 (Praga, República Tcheca) e faleceu em 1943 (New Rochelle, Estados de Unidos). Para consistir na determinação de uma estrutura total de experiência e experiência, por ele não, a verdade e a verdade em captá-la-se singulares.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-16 00:23:11 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>gabrielalopes37</author>
         <link>https://padlet.com/gabrielalopes37/7pyaoxpqfj4pfysm/wish/2096951977</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Kurt</strong> <strong>Koff </strong>nasceu em 1886 e morreu em 1941. Foi professor de Northka8 em Berlim e psicólogo. Lecionou na Universidade de Giessen (Alemanha) e no Smith College (Estados Unidos). Escreveu duas obras, sendo elas "O Desenvolvimento da Mente (1921)" e "Princípios da Psicologia da Gestalt (1935)".&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-16 00:24:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gabrielalopes37</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Wolfgang Köhler</strong> Considerada a porta voz do movimento gestalt devido aos seus livros escritos com cuidado e precisão. Em 1910 suas observações nas colônias de chimpanzés Canárias, e após registradores, publicaram um livro em 1917 chamado "A mentalidade dos macacos". Após isto, escreveu mais dois livros, sendo "Psicologia da Gestalt" a obra mais famosa. Em 1956, recebeu o Prémio de Destaque pela Contribuição Científica. Nasceu na Estônia em 1880 e faleceu no ano de 1967 nos Estados Unidos. Era psicólogo, filósofo e professor universitário.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-16 00:24:39 UTC</pubDate>
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         <title>PRINCIPAIS TEÓRICOS </title>
         <author>gabrielalopes37</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-16 00:26:52 UTC</pubDate>
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         <title>Insights</title>
         <author>gabrielalopes37</author>
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         <description><![CDATA[<div>Em seu sentido restrito, o termo se refere ao fato seguinte: quando tomamos consciência de uma relação, qualquer relação, ela não é experimentada como um fato em si mesma, mas, antes, como algo que se conclui das características dos objetos que estão sendo considerados</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-16 01:04:19 UTC</pubDate>
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         <title>Aprende-se por totalidades</title>
         <author>gabrielalopes37</author>
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         <description><![CDATA[<div>Inicia-se pela percepção do todo e em seguida desmembra-se as partes que os compõem</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-16 01:07:56 UTC</pubDate>
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         <title>Clareza, organização e simplificação</title>
         <author>gabrielalopes37</author>
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         <description><![CDATA[<div>O conteúdo deve ser organizado de forma coesa, clara e mais simplificada possível, e além disso, dispor de ferramentas que auxiliem na construção do conhecimento </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-16 01:09:24 UTC</pubDate>
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         <title>Letras mais simples, menos desenhadas </title>
         <author>gabrielalopes37</author>
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         <description><![CDATA[<div>Os recursos visuais são extremamente importantes, com letras menos desenhas o processo de aprendizagem é mais fácil </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-16 01:10:36 UTC</pubDate>
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         <title>Menos memorização e aluno ativo</title>
         <author>gabrielalopes37</author>
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         <description><![CDATA[<div>Não há lugar para métodos pautados na memorização, onde um aluno grava um determinado assunto para uma prova e logo o esquece, os gestaltistas defendem o aluno como uma peça fundamental no processo de aprendizagem, assim sendo, um agente ativo na busca do conhecimento</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>gabrielalopes37</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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