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      <title>TRABALHO FINAL DO CURSO - IFES - PROJETO DE INTERVENÇÃO by Jesislene Oliveira</title>
      <link>https://padlet.com/jesislenefoto/7pc7pgvi1jrmb0l2</link>
      <description>Aluno(a): JESISLENE PEREIRA DE OLIVEIRA. Polo: TERESINA -PI.                     
1. Eixo Tecnológico: Eixo de Desenvolvimento Educacional e Social.
2. Curso Técnico: Técnico em Brinquedoteca
3. Disciplina: Inclusão na brinquedoteca
4. Tema: Confecção de jogos e brinquedos inclusivos</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-12-31 00:27:02 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Confeccionar jogos e brinquedos diversificados, estruturados ou não, garantindo indicação simples e acessibilidade na apresentação do acervo lúdico. </title>
         <author>jesislenefoto</author>
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         <pubDate>2023-01-02 23:15:55 UTC</pubDate>
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         <title>Na primeira, o docente promove a aula utilizando a estratégia de ensino em contato com a obra. </title>
         <author>jesislenefoto</author>
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         <pubDate>2023-01-02 23:18:39 UTC</pubDate>
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         <title>Na segunda, o docente apresenta a atividade proposta que será em grupos para a confecção de jogos e brinquedos educacionais voltados para a inclusão. A proposta é que cada grupo fique com uma faixa etária de acordo com os materiais produzidos. </title>
         <author>jesislenefoto</author>
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         <pubDate>2023-01-02 23:19:28 UTC</pubDate>
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         <title>Na terceira etapa, a turma vai elaborar um convite para o evento de extensão de uma possível oficina de confecção para brinquedistas, pedagogos, profissionais da área e o público que tiver interesse. Na oficina, os alunos irão expor seus materiais, vão confeccionar e explicar qual a finalidade tal jogo ou brinquedo. Ao final os materiais produzidos pela turma serão doados para a brinquedoteca da comunidade.</title>
         <author>jesislenefoto</author>
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         <pubDate>2023-01-02 23:21:33 UTC</pubDate>
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         <title>Na quarta etapa, a elaboração do relatório final.</title>
         <author>jesislenefoto</author>
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         <pubDate>2023-01-02 23:22:43 UTC</pubDate>
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         <title>Apostilas, papéis, E.V.A, cola, tesoura, caixa, papelão e etc</title>
         <author>jesislenefoto</author>
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         <pubDate>2023-01-02 23:25:20 UTC</pubDate>
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         <title>Datashow, slides, notebook e celular</title>
         <author>jesislenefoto</author>
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         <pubDate>2023-01-02 23:25:57 UTC</pubDate>
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         <title>As duas primeiras etapas ocorrerão em sala de aula. Previamente, o docente informará sobre o evento de extensão para a gestão da instituição de ensino que a turma do curso técnico vai fazer. No dia do evento, a sala será organizada por grupo com suas mesas e materiais exposto</title>
         <author>jesislenefoto</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-02 23:28:35 UTC</pubDate>
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         <title>A primeira etapa ocorrerá em duas horas aulas, onde o docente apresentará a proposta juntamente com a exposição adentrado a aula aos alunos. Na próxima etapa, a turma colocarão a “mão na massa” e como a mesma requer mais tempo, daremos uma semana para que cada grupo se organize e confeccione seu material. Em seguida, já com o material feito, escolheremos o dia da oficina para assim acontecer a elaboração do convite de extensão. O evento de extensão seguirá sua programação de acordo com o planejamento da turma. </title>
         <author>jesislenefoto</author>
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         <pubDate>2023-01-02 23:30:49 UTC</pubDate>
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         <title>Rubricas com critérios de avalição sobre a confecção dos jogos e brinquedos; Participação e execução das ações; Relatório final. </title>
         <author>jesislenefoto</author>
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         <pubDate>2023-01-02 23:32:29 UTC</pubDate>
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         <title>Espera-se que esta intervenção possa sensibilizar o aluno sobre a importância da acessibilidade, da adaptação e das práticas inclusivas nos espaços educativos, para quando estiverem na prática profissional terem competências e habilidades para oferecer um ambiente acolhedor em que todos são inclusos. </title>
         <author>jesislenefoto</author>
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         <pubDate>2023-01-02 23:33:28 UTC</pubDate>
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         <author>jesislenefoto</author>
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         <description><![CDATA[<div>Adentrar neste curso tornou-se um desafio para minha carreira profissional. Pois foi uma modalidade nova e que nunca tinha me aprofundado na área. Os saberes fazeres apresentados foram de grande novidades para minha aprendizagem. Como se trata de uma pós em EaD e não está no plano do curso, não tive a oportunidade de ter vivências no campo, ou seja, acompanhar de perto como é o trabalho de um docente em EPT. Mas através das disciplinas e atividades presenciais, pude imaginar como se trata este trabalho no cotidiano dos docentes. Acompanhando todas as atividades que fiz durante o curso, pude perceber que foi possível sim chegar até aqui e não desistir. Apesar das correrias da vida, mantive sempre atenta às disciplinas, aos textos, entrega de atividades. Percebo também que tenho muito a melhorar, pesquisar, rever, aprender mais sobre a educação profissional e tecnológica para minha prática. Sou grata pela a oportunidade de adentrar neste curso e pela oportunidades de conhecer pessoas e histórias.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-04 01:12:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jesislenefoto</author>
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         <pubDate>2023-01-12 23:42:07 UTC</pubDate>
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         <title>REFERÊNCIAS</title>
         <author>jesislenefoto</author>
         <link>https://padlet.com/jesislenefoto/7pc7pgvi1jrmb0l2/wish/2442960958</link>
         <description><![CDATA[<div>BRASIL. Ministério da Educação. Catálogo Nacional de Cursos Técnicos. Disponível em:  cnct.mec.gov.br Acessado em: 09 de janeiro de 2023.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-12 23:49:49 UTC</pubDate>
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