por ejemplo:

• Ambiente familiar

• Ambiente laboral

• Ambiente social

• Ambiente cultural

Fuente: https://concepto.de/ambiente-2/#ixzz8W5n6lqHq

Ambiente de aprendizaje:

Yenny Otálora Sevilla(2010) Los ambientes de aprendizaje se constituyen por un escenario de construcción de conocimiento en el que un agente educativo- o institución educativa, organización o grupo cultural– genera intencionalmente un conjunto de actividades y acciones dirigidas a garantizar la consecución de un objetivo de aprendizaje amplio que es pertinente para el desarrollo de competencias en uno o varios dominios de conocimiento de uno o más educandos pertenecientes a una cultura.

Todo ambiente de aprendizaje implica como elementos fundamentales:

• El objetivo central y las metas específicas de aprendizaje

• las actividades planteadas por el agente educativo con sus estructuras y demandas cognitivas

• las operaciones, estrategias o desempeños que los aprendices usan para enfrentarse a estas actividades.

se debe tener presente que cada actividad que se proponen en un ambiente de aprendizaje contiene una meta diferenciada, pero articulada al objetivo central de lo que se quiere transmitir.

Un espacio educativo se puede considerar significativo en la medida que promueva el principal sentido de la educación: el aprendizaje y el desarrollo humano.

*Dialnet-DisenoDeEspaciosEducativosSignificativosParaElDesa-4968468.pdf

los cinco criterios que hacen que un ambiente de aprendizaje se constituya en un espacio educativo significativo.

• Situaciones estructuradas alrededor de objetivos centrales y específicos.

• Situaciones intensivas de resolución de problemas relacionados con la cultura.

• Situaciones extensivas que permitan manipular niveles de complejidad.

• Situaciones que favorezcan contextos complejos de interacción.

• situaciones generativas que exijan múltiples competencias.

*Dialnet-DisenoDeEspaciosEducativosSignificativosParaElDesa-4968468.pdf