APRENDIZAGEM COLABORATIVA EM ENT by Thiago Ferraz https://padlet.com/tmrferraz1/aprendizagement Discussão sobre a aprendizagem e desafios da disciplina de Educação e Novas tecnologias. en-us 2020-10-06 22:03:38 UTC 2026-01-04 00:30:28 UTC hello@padlet.com Fórum de boas vindas tmrferraz1 https://padlet.com/tmrferraz1/aprendizagement/wish/808632697 Uma grande dificuldade foi a timidez em se apresentar e falar sobre você. Percebi que não era diferente do primeiro dia em um lugar físico, pois tudo e todos eram novos. Ali seria um  momento de superação, pois seria necessário quebrar esse gelo.  Com o passar do tempo as palavras de acolhimentos dos colegas se tornaram importantes para esse processo inicial. ]]> 2020-10-06 23:35:35 UTC https://padlet.com/tmrferraz1/aprendizagement/wish/808632697 Contrato didático tmrferraz1 https://padlet.com/tmrferraz1/aprendizagement/wish/808642693 O Contrato didático foi algo que nunca tinha feito, foi muito importante pois ali percebi a importância de se estabelecer as regras que regem as responsabilidades daqueles envolvidos no ensino e aprendizagem. A colaboratividade, onde os discentes puderam ter voz e discutir juntamente com a nossa orientadora todos os pontos do contrato.]]> 2020-10-06 23:42:34 UTC https://padlet.com/tmrferraz1/aprendizagement/wish/808642693 Sobre a cibercultura tmrferraz1 https://padlet.com/tmrferraz1/aprendizagement/wish/808653684 Na Cibercultura há a possibilidade de ampliação da leitura e da escrita, além da possibilidade de criação e ampliação de conteúdos.
Qualquer pessoa pode criar conteúdos, vídeos, textos, além de transmitir notícias e outras informações de maneira rápida e instantânea.



]]> 2020-10-06 23:50:27 UTC https://padlet.com/tmrferraz1/aprendizagement/wish/808653684 WEB 2.0 e a Aprendizagem Colaborativa. leeiladavitoria https://padlet.com/tmrferraz1/aprendizagement/wish/822907702
Abriu um leque de possibilidades de se construir as aprendizagens de forma colaborativa e participativa.
 Inicialmente, quando fomos desenvolver os trabalhos em grupo, senti dificuldade por não conhecer as pessoas do grupo e por estarmos distante fisicamente. Porém, essa dificuldade foi sanada, e os trabalhos colaborativos se mostraram muito gratificantes e enriquecedores.
]]> 2020-10-12 21:06:00 UTC https://padlet.com/tmrferraz1/aprendizagement/wish/822907702 EAD na sociedade em Rede leeiladavitoria https://padlet.com/tmrferraz1/aprendizagement/wish/822919851 Com a revolução da internet e o que chamamos de Ciberespaço, as trocas de informações, a interatividade, a criação de conteúdos, trocas de experiências e culturas, além do trabalho coletivo e de Cocriação, acabaram trazendo para o ensino a distância novas formas de ensinar e aprender, com os princípios pautados na interatividade, cooperação, todo tipo de trocas possíveis, entre outros. ]]> 2020-10-12 21:13:52 UTC https://padlet.com/tmrferraz1/aprendizagement/wish/822919851 Atividade Colaborativa. marianasouza828 https://padlet.com/tmrferraz1/aprendizagement/wish/826849705 A princípio acreditava ser no minimo muito complicado realizar atividades em grupo em cunho colaborativo. No entanto, as atividades proporcionaram: interatividade; parceria; colaboração entre os membro do grupo.
As interfaces apresentadas e utilizadas na disciplina (Google Meet; Google apresentações; mapa conceitual; Padlet, entre outras), contribuíram para a dinâmica colaborativa do grupo. ]]> 2020-10-13 22:57:49 UTC https://padlet.com/tmrferraz1/aprendizagement/wish/826849705 Pós-verdade jorgecotinguiba https://padlet.com/tmrferraz1/aprendizagement/wish/828402996 O termo pós-verdade (post-truth) é usado para situações em que os fatos objetivos são ignorados na argumentação, declaração ou persuasão.

Pós-verdade foi eleita a palavra do ano em 2016 pelo Dicionário Oxford. De acordo com o Dicionário Oxford, pós-verdade é: um substantivo “que se relaciona ou denota circunstâncias nas quais fatos objetivos têm menos influência em moldar a opinião pública do que apelos à emoção e crenças pessoais”.  


A explicação da palavra pós-verdade de acordo com o Oxford é de que o composto do prefixo “pós” não se refere apenas ao tempo seguinte a alguma situação ou evento – como pós-guerra, por exemplo –, mas sim a “pertencer a um momento em que o conceito específico se tornou irrelevante ou não é mais importante”. Neste caso, a verdade. Portanto, pós-verdade se refere ao momento em que a verdade já não é mais importante como já foi.

]]> 2020-10-14 12:53:08 UTC https://padlet.com/tmrferraz1/aprendizagement/wish/828402996