<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Spørgsmål til fællesundervisning 1: Intro - tværprofessionelt samarbejde by </title>
      <link>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw</link>
      <description>Hvad forstår du ved tværprofessionalitet?
Hvorfor arbejdes der tværprofessionelt inden for dagtilbudsområdet?
Hvornår arbejdes der tværprofessionelt inden for dagtilbudsområdet?
Hvornår arbejdes der ikke tværprofessionelt inden for dagtilbudsområdet? 
Hvilket særligt perspektiv på barnet kan pædagogen bidrage med i et tværprofessionelt samarbejde?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-04-03 09:02:14 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-14 15:56:55 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Professioner som indgår i et samarbejde om at løse en problemstilling/et problem - trækker på hinandens viden. </title>
         <author>CMSA</author>
         <link>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248081618</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-03 12:34:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248081618</guid>
      </item>
      <item>
         <title>For at skabe et bedre helheds indtryk, ud fra en bred vidensbase - anskue eventuelle problemstillinger fra forskellige perspektiver.</title>
         <author>CMSA</author>
         <link>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248082624</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-03 12:37:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248082624</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Anonymous Inc.</title>
         <author>morten_thorup</author>
         <link>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248083327</link>
         <description><![CDATA[<div>Professionerne krydser og lærer af hinanden. Samarbejder med hinanden og trækker på hinandens viden.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-03 12:39:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248083327</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Det gør der når et barn er udsat, der rækker udover den pædagogiske faglighed. Eksempelvis psykolog, talepædagog, fysioterapeut,  socialrådgiver m.m. </title>
         <author>CMSA</author>
         <link>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248083671</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-03 12:40:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248083671</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Anonymous Inc. part 2: Age of Anonymous</title>
         <author>morten_thorup</author>
         <link>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248084083</link>
         <description><![CDATA[<div>For at få forskellige perspektiver på en given problemstilling. Du kan bruge de forskellige faggruppers perspektiver på at løse et problem. Afdække m.m.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-03 12:41:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248084083</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Anonymous Inc. part 3: Infinity Anonymous</title>
         <author>morten_thorup</author>
         <link>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248084539</link>
         <description><![CDATA[<div>Overgang/overlevering mellem dagtilbud og skole. Ved udsathed og når du i zoologisk have snakker med zoologer (petting zoo). Biolog som viser børnene rundt ved lergravene (nivå baby!). m.m.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-03 12:42:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248084539</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Når der ikke er behov for andre professioners øjne på det pågældende problem.  Dette kan f.eks. inklusionsproblematikker, dagligdags problemer og strukturelle problematikker. </title>
         <author>CMSA</author>
         <link>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248084685</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-03 12:43:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248084685</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248084791</link>
         <description><![CDATA[<div>Flere professioner der samarbejder om et givent problem, hvor der spares mellem professionerne. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-03 12:43:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248084791</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Anonymous Inc. part 4: The Anonymous Soldier</title>
         <author>morten_thorup</author>
         <link>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248085388</link>
         <description><![CDATA[<div>Når pædagogernes evner er tilstrækkelige. Når der ikke arbejdes tværprofessionelt arbejdes der monofagligt.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-03 12:44:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248085388</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248085621</link>
         <description><![CDATA[<div>For at hjælpe barnet på bedste vis, og opnå det bedste resultat ved hjælp fra viden af andre professioner. Flere professioner = mere viden. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-03 12:45:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248085621</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hverdagen - hvordan argere barnet i hverdagen. personligt kendskab, relationer og tilknytninger. Viden som er opstået i relationen. </title>
         <author>CMSA</author>
         <link>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248085700</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-03 12:45:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248085700</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Anonymous Inc. part 5: The Anonymous Strikes Back!</title>
         <author>morten_thorup</author>
         <link>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248086164</link>
         <description><![CDATA[<div>Vi har kendskab til barnets udvikling og trivsel. Vi kan formidle lærings, udviklings og omsorgs opgaver i et samfundsmessigt perspektiv. Bai bai.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-03 12:47:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248086164</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248086537</link>
         <description><![CDATA[<div>Tværprofessionelt samarbejde = samarbejde indenfor forskellige professioner. Når der er en given problemstilling, pædagogen ikke kan løse, og der kommer hjælp fra andre professioner.  </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-03 12:48:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248086537</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248088340</link>
         <description><![CDATA[<div>Der arbejdes ikke tværprofessionelt når vi ikke deler viden med andre professioner, på trods af at der er flere professioner inden over samme problemstilling.  </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-03 12:52:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248088340</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248089814</link>
         <description><![CDATA[<div>Helheds perspektiv på barnet med baggrund af barnets dagligdag i institutionen og kendskab til barnet.  </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-03 12:55:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248089814</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Når man fx arbejder sammen med de andre pædagoger.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248100615</link>
         <description><![CDATA[<div>Samarbejdet med forældrene.<br>køkkenet.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-03 13:17:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248100615</guid>
      </item>
      <item>
         <title>trivsel, indlæring, hvor udviklet barnet er motorisk mm. forældre samarbejde og samtaler, viden fra dagligdagen. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248107117</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-03 13:31:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248107117</guid>
      </item>
      <item>
         <title>når der inddrages kommunen eller psykolog, kan også sagtens være en øjenlæge eller hørelæge. der kan også skulle laves et tværprofessionelt samarbejde med SSP men det er nok ikke så tit i den aldersgruppe.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248108604</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-03 13:34:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248108604</guid>
      </item>
      <item>
         <title>At forskellige fagområder samarbejder om den samme sag men med hver deres viden og faglighed. men også at man for andre øjne på sagen og andre professioner. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248110104</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-03 13:37:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248110104</guid>
      </item>
      <item>
         <title>for at få flere professionelle øjne på sagen fra forskellige fagområder. men også fordi det enkelte område ikke er helt rustet til at vurdere hvor sagen skal hen, fx om politiet skal indblandes eller om det er nok med kommunen fx men også at det jo er kommunen/sagsbehandleren  i sidste ende der kan give lov, penge mm til det videre forløb i en sag, problemstilling.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248111058</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-03 13:39:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248111058</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248409547</link>
         <description><![CDATA[<div>For at, skabe de bedst mulige rammer og rum for både børnene og pædagogerne, for at imødekomme de forskelliges behov. Der er mulighed for pædagogerne kan få sparring med andre ude fra deres profession og børnene har mulighed, for at få den hjælp de har behov for.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-04 08:52:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248409547</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248431882</link>
         <description><![CDATA[<div>At pædagoger samarbejder med folk udefra såsom socialrådgivere og psykologer om diverse sager.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-04 10:39:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248431882</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248433094</link>
         <description><![CDATA[<div>For at inddrage flere folk i en bestemt sag. Dette gælder både pædagoger, forældre, socialrådgivere og psykologer. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-04 10:46:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248433094</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248433734</link>
         <description><![CDATA[<div>Når et barn er udsat i en daginstitution. Der tales med forældre og evt. folk udefra andre professioner. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-04 10:47:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248433734</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248434078</link>
         <description><![CDATA[<div>Når pædagogerne fokuserer på det monofaglige perspektiv. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-04 10:49:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248434078</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248434475</link>
         <description><![CDATA[<div>Barnets udvikling (heriblandt det sproglige og det motoriske), forældresamarbejde. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-04 10:51:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248434475</guid>
      </item>
      <item>
         <title>At der inddrages flere professioner på en given sag, netop for at skabe flere perspektiver og supplere hinandens viden.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248581976</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-04 16:48:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248581976</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fordi pædagogen ikke ved alt, og netop i særlige tilfælde, må erkende sine egne begrænsninger som fagperson, og derved trække på ressourcer, som netop dét, at arbejde tværprofessionelt, rummer.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248583263</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-04 16:51:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248583263</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Når et barn/familie er udsat, i sådan en grad, at pædagogen vurderer, at der er behov for andre perspektiver eller anden specialiseret viden.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248584393</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-04 16:53:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248584393</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Når der arbejdes monofagligt. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248586655</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-04 16:58:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248586655</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pædagogen kan bidrage med observationer af barnet i barnets dagligdag og de forskellige situationer dagen byder i dagtilbud. Pædagogen kender til barnets aktuelle udvikling og evt. historik, men også familiens historik i grove træk. KEnder til barnets trivsel, kompetencer og vanskeligheder. Pædagogen bidrager med et helhedsbillede.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248587061</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-04 16:58:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248587061</guid>
      </item>
      <item>
         <title>forskellige professioner der samarbejder omkring et problematik</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248755422</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-05 06:47:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/esli/7or5zwa40gzw/wish/248755422</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
