revista digital by ANDREA MICAELA TOBAR JIMENEZ

El Proceso de Aprendizaje y los Factores que Intervienen para la Asimilación de Información

amtobar3 — 2022-07-02 00:12:44 UTC

UNIVERDIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE

INTEGRANTES
Andrea Tobar
Cindy Lorena Velasquez Orozco
Katherine Geovanna Velin Delgado
Jorge Jonathan Vera Zambrano
Soraya Elizabeth Villalta Sañay

ASIGNATURA
Psicología del Aprendizaje

DOCENTE
MSC. Claudia Raquel Orellana Cuenca

NRC: 5562

Tema 8

06 de Julio, 2022

INTRODUCCION

amtobar3 — 2022-07-02 00:20:22 UTC

El aprendizaje es el proceso a través del cual se modifican y adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores. Esto como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. Este debe estar orientado adecuadamente y es óptimo cuando el individuo está motivado.
Existen varios procesos que se llevan a cabo cuando cualquier persona se dispone a aprender. Los estudiantes, al hacer sus actividades, realizan múltiples operaciones cognitivas que logran que sus mentes se desarrollen fácilmente. Dichas operaciones son, entre otras:

1. Una recepción de datos
2. La comprensión de la información
3. Una retención a largo plazo
4. La transferencia

La neurociencia cognitiva nos advierte, una y otra vez, de que el aprendizaje a base de pura repetición y memorización no es la forma más adecuada para que nuestro cerebro adquiera y consolide conocimientos.
Parece ser que no aprendemos al memorizar, sino al experimentar, al involucrarnos y al participar con nuestras manos. Diversos estudios científicos han comprobado que factores como la sorpresa, la novedad, la motivación o el trabajo en equipo, son factores indispensables para favorecer y fomentar el aprendizaje y la adquisición de conocimientos.

Proceso de Aprendizaje

amtobar3 — 2022-07-02 00:20:30 UTC

REFERENCIAS

amtobar3 — 2022-07-02 00:21:46 UTC

Sitios web

¿Cómo es el proceso de adquisición de conocimiento? (2020, julio 2). Wiki Psicología. https://wikipsicologia.com/conocimiento-proceso-de-adquisicion/
Investigaciones y Servicios Educativos, C. [CISEESPOL]. (2019, agosto 2). El proceso de aprendizaje. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=3qCzT6e7MlI
Mineduc.gob.gt. 2022. [online] Available at: [Accessed 2 July2022].
(N.d.-l). Unam.Mx. Retrieved July 5, 2022, from https://www.dgoserver.unam.mx/Moodle/Aprender/SalondeContenido/htmls/textos/texto1.pdf
Poza, U. A. (2019, julio 17). Proceso de Adquisición del Conocimiento: ¿cómo aprendemos? Psicologiaymente.com. https://psicologiaymente.com/desarrollo/proceso-adquisicion-conococimiento
(S/f-b). Gob.gt. Recuperado el 4 de julio de 2022, de https://www.mineduc.gob.gt/DIGECADE/documents/Telesecundaria/Recursos%20Digitales/3o%20Recursos%20Digitales%20TS%20BY-SA%203.0/PROYECTOS%20INTEGRADOS/U12%20proyecto%2012%20aprendizaje.pdf
(S/f-b). Unam.mx. Recuperado el 4 de julio de 2022, de https://www.dgoserver.unam.mx/Moodle/Aprender/SalondeContenido/htmls/textos/texto1.pdf

La Transferencia y Factores que Influyen en su adquisición

jjvera11 — 2022-07-03 21:23:21 UTC

Es el proceso de trasladar los conocimientos adquiridos previamente en: conceptos, en operaciones, en estrategias, en actitudes, en habilidades, en principios y en destrezas, para enfrentarlos a nuevas situaciones, ya sean del mismo contexto educativo o de la vida diaria.

Tipos de Transferencia

Positiva vs. Negativa

Transferencia positiva

Surge cuando la transferencia de conocimiento ayuda al aprendizaje.
Ejm: Un remate con el pie en el futbol; un remate con el pie en futbol americano.

Transferencia negativa
Es la que retrasa la adquisición del conocimiento.
Ejm. Saber conducir un coche con marchas puede dificultar conducir un coche automático.

Lateral vs. Vertical

Transferencia lateral
Esta ocurre, cuando lo aprendido se transfiere a situaciones semejantes al mismo nivel de complejidad, que aquella que tuvo lugar el primer aprendizaje.
Ejm: Niños que aprenden a manejar bicicleta sin empezar con las rueditas de apoyo.

Transferencia vertical
El primer aprendizaje se transfiere a un segundo nivel de mayor complejidad, que requiere el aprendizaje previo de otras habilidades más elementales.
Ejm: Aprender primero a leer sílabas y luego aprender a leer palabras.

Cercana vs. Lejana

Transferencia cercana
Ocurre cuando dos situaciones poseen características similares, pero pueden estar en dos escenarios distintos.
Ejm: El ballet y la danza contemporánea, requieren habilidades similares.

Transferencia lejana
Su relacion es similar, pero sus características son diferentes.
Ejm: Conducir un coche de la casa a la tienda, no es igual que conducirlo de la casa a otra ciudad.

Factores que inciden

Hay varios factores que influyen en la probabilidad de que exista una transferencia exitosa.
Se pueden dividir en tres categorías:

```
La capacidad mental
```

Se refiere a las diferencias entre las situaciones de aprendizaje y transferencia, en donde se conecta los nuevos conocimientos con los conocimientos previos.

```
Los métodos de enseñanza
```

Se refiere a los métodos utilizados durante el aprendizaje inicial, y abarca materiales, estrategias e infraestructura.

```
La actitud del estudiante
```

Comprende ciertas características del alumno que se centran en la disposición y la motivación.

Factores que Intervienen para la Asimilación de Información.

kgvelin — 2022-07-04 16:45:34 UTC

Aprender es un proceso complejo de pensamiento y de comportamiento en el que la persona está involucrada y requiere de la participación de múltiples factores para realizarlo con éxito. Son pocas las manifestaciones innatas que traemos como base de nuestro despertar en la vida. Casi todo se aprende gracias a la capacidad y habilidades que contienen la carga genética, la configuración neurofisiológica de cada uno y las experiencias que aporta el medio.

Son tres grandes factores que influyen en el aprendizaje:

1. El factor cognitivo
2. El afectivo-social
3. Factor ambiental y de organización de estudio.

Además de estos, diversos estudios científicos han comprobado que factores como:

La sorpresa, la novedad, la motivación o el trabajo en equipo, son factores indispensables para favorecer y fomentar el aprendizaje y la adquisición de conocimientos.
Otro factor esencial a la hora de adquirir nuevos conocimientos es la emoción y la significación del material a aprender.
El aprendizaje bajo la influencia de emociones positivas y sentimientos que impliquen apasionamiento, lucidez o curiosidad, supone incrementar las posibilidades de que la persona asimile dichos conocimientos.
El interés es la intención de un usuario por cumplir con un objetivo. Está también relacionado y condicionado por ciertas necesidades individuales.
La atención a describe a un conjunto de procesos cognoscitivos. Son varios, entre los que destacan la percepción y también el pensamiento.
La adquisición, el individuo entrará en contacto y tendrá acceso pleno, a todos los contenidos en donde se encuentra mostrada la información a aprender.
La comprensión e interiorización, es una fase en la cual se involucra la comprensión de conceptos con la abstracción y el pensamiento. Para que esto sea posible, también es importante emplear la memoria. Como resultado la persona tendrá una comprensión completa del contenido, posteriormente se podrá analizar y crear nueva información.
La asimilación consta del almacenaje de información y de experiencias, esto puede hacerse a mediano o largo plazo. Ello se debe a que depende de cómo se aprende dicho conocimiento para satisfacer necesidades puntuales. Cuando este contenido no cubre las necesidades para las cuales se requiere, o tampoco puede ponerse en práctica; será una información eliminada.
Inteligencia, ayuda a incrementar los niveles de habilidad potenciado el desarrollo de aprendizaje.
Experiencia, como técnicas de comprensión (vocabulario), conceptuales (organizar, seleccionar), repetitivas (recitar, copiar).

Se trata, en definitiva, de hacer partícipe a la persona de su propio proceso de aprendizaje, de modo que aprender y adquirir nuevos conocimientos suponga un reto y no una obligación.

2022-07-04 21:34:25 UTC

PROCESO DE APRENDIZAJE

kgvelin — 2022-07-05 15:43:05 UTC

DESARROLLO

kgvelin — 2022-07-05 15:47:44 UTC

Proceso de Aprendizaje

El proceso de aprendizaje es individual, aunque se lleva a cabo en un entorno social determinado. Para el desarrollo de este proceso, el individuo pone en marcha diversos mecanismos cognitivos que le permiten interiorizar la nueva información que se le está ofreciendo y así convertirla en conocimientos útiles.

Esto quiere decir que cada persona desarrollará un proceso de aprendizaje diferente de acuerdo a su capacidad cognitiva. Esto no implica que la posibilidad de aprendizaje ya esté determinada de nacimiento: desde cuestiones físicas como la alimentación hasta asuntos psicológicos como la estimulación, existen numerosos factores que inciden en la capacidad de aprendizaje de un sujeto.

El proceso de aprendizaje en los colegios e instituciones educativas, como el instituto o la universidad, depende mucho de la interacción y la relación que exista entre alumno y profesor, además de que se traslade con claridad el tema que se está exponiendo a los alumnos. Crear un ambiente de participación, donde puedan preguntar los alumnos y resolver sus dudas, será algo fundamental para que este proceso sea óptimo.
Aprender no solamente consiste en memorizar información, es necesario también otras operaciones cognitivas que implican conocer, comprender, aplicar, analizar, sintetizar y valorar.

Asimilación de Información.

kgvelin — 2022-07-05 16:03:20 UTC

Este proceso es algo subjetivo porque tendemos a modificar en alguna forma la experiencia o la información para encajar con nuestras creencias preexistentes.

A través de la asimilación, incorporamos nueva información o experiencias a nuestras ideas existentes. Sin embargo, cuando la nueva información conduce al desarrollo de transformaciones totales de ideas existentes, se le conoce como acomodación.

Entonces, la asimilación y la acomodación, funcionan conjuntamente como parte del proceso de aprendizaje.

Los 3 grandes Factores

kgvelin — 2022-07-05 16:12:56 UTC

Transferencia de Conocimientos Adquiridos

kgvelin — 2022-07-05 16:16:03 UTC

La transferencia es un tema importante entre los educadores y los psicólogos; ya que, el objetivo principal de la educación en las aulas, es enseñar a los estudiantes habilidades que puedan transferir, para resolver los problemas que vayan a enfrentar en sus futuras profesiones y en la vida diaria.

Factores afectivo-sociales

2022-07-05 16:29:37 UTC

"Son factores que tienen relación con los sentimientos, las relaciones interpersonales y la comunicación que se debe establecer para el logro eficaz del proceso de aprendizaje".

Factores ambientales y de organización

2022-07-05 16:31:09 UTC

Componente externo del medio ambiente que repercuten positiva o negativamente en la calidad del estudio realizado por el alumno, entre los más importantes están el organizar el lugar, la mente y el tiempo.

El Factor cognitivo

2022-07-05 16:38:59 UTC

En este rubro las operaciones de pensamiento son determinantes para el aprendizaje y son procesos bien definidos y complejos como: percibir, observar , interpretar , analizar , asociar , clasificar, comparar , expresar, retener sintetizar, deducir , generalizar y evaluar. "Las operaciones de pensamiento descritas anteriormente nos revelan la forma como enfrentar la realidad del mundo que nos rodea, la que resulta de un proceso de comprensión que trasmitimos a través del lenguaje, nos permiten darles significado a las vivencias y al material en el que trabajamos".

Gracias por su Lectura y Atención

kgvelin — 2022-07-05 16:40:53 UTC