My English lessons by Sylwia Brodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx zdalne lekcje języka angielskiego en-us 2020-03-23 13:42:51 UTC 2023-05-26 06:29:52 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f60a.png Środa, 25. 03. 2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/470977880 Witajcie!
Dzisiaj powtórzymy jeszcze raz wszystkie słówka z rozdziału 4.  Czy pamiętasz słowa in, on, under, next to? Mam nadzieję, że tak, sprawdź to na stronie: ]]> 2020-03-23 13:49:38 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/470977880 Zasady działania! sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/473452765 Drodzy Uczniowie i Rodzice. Utworzony przeze mnie padlet będzie służył nam do nauczania zdalnego i ułatwienia lekcji języka angielskiego.
Pod każdą klasą będę umieszczała Wam zadania, w dni które mamy przewidziane lekcje według planu. 
Pod każdym zadaniem, w miejscu "Dodaj komentarz" możecie zamieszczać swoje komentarze. Pamiętajcie, żeby ZAWSZE podpisać się!
NIE WOLNO Wam zmieniać układu strony ani nic dodawać. 
Myślę, że to narzędzie wszystkim nam ułatwi i usprawni zdalne nauczanie. 
POWODZENIA :-)
W razie jakichkolwiek trudności proszę o kontakt mailowy: 
sylwia.brodacka@interia.pl]]> 2020-03-24 19:34:52 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/473452765 Teraz powtórzymy nazwy przedmiotów i mebli - rozwiąż zabawny test poniżej sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/473583608 2020-03-24 21:13:26 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/473583608 Na koniec dzisiejszej lekcji utrwalimy nazwy pomieszczeń sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/473587988 2020-03-24 21:17:12 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/473587988 Środa, 25. 03. 2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/473984535 Dzień dobry! Od dzisiaj zaczynamy obowiązkową naukę i wykonywanie wszystkich zadań. Napiszcie sobie w zeszycie temat: How often do you eat fast food? - pytania szczegółowe w czasie present simple. 
Do tej pory mówiliśmy o pytaniach, które rozpoczynały się na DO lub DOES i odpowiadaliśmy na nie YES,..., lub NO,..... Czasami musimy jednak zapytać np.  JAK CZĘSTO SŁUCHASZ MUZYKI?  - HOW OFTEN DO YOU LISTEN TO MUSIC? Zwróć uwagę, że w tym pytaniu też występuje DO, ale dopiero po pytajniku HOW OFTEN (jak często). Istnieją również inne pytajniki, np: WHEN? - kiedy? lub WHERE?- gdzie?
Napisz w zeszycie przykładowe  pytania i odpowiedzi:
How often do you walk the dog? - Twice a day. ( Jak często wyprowadzasz psa? - Dwa razy dziennie)
When do you have a shower? - In the evening. ( Kiedy bierzesz prysznic? - Wieczorem.)
Where do you live? - In Olesno. ( Gdzie mieszkasz? - W Oleśnie)
Otwórz podręcznik na str. 51 wykonaj zadanie 5 - przepisz zdania do zeszytu uzupełniając je słowem DO w odpowiednim miejscu (między pytajnikiem i osobą, czyli słowem YOU) . Kto potrafi, może odpowiedzieć na te pytania zgodnie z prawdą . Wykonaj również ćwiczenie powtórkowe na stronie: 
https://wordwall.net/pl/resource/696543/angielski/brainy-5-unit-4-household-chores-1
Do jutra!
]]> 2020-03-25 07:48:42 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/473984535 Za tydzień w środę spróbujemy wykonać test w postaci quizu online, w którym sprawdzimy znajomość utrwalanych słówek z rozdz. 4. W poniedziałek będzie ostatnia lekcja powtórzeniowa. Do widzenia! sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/474141354  Piosenka dla chętnych]]> 2020-03-25 09:39:35 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/474141354 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/474150971 2020-03-25 09:45:04 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/474150971 Czwartek 26.03.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/475773353 ,Dzień dobry! Hello!
Dzisiaj przeczytamy tekst ze str. 54 i dowiemy się jak wygląda kupowanie jedzenia na tzw. FOOD STALLS (stragany z jedzeniem) w różnych krajach.
1. Otwórz zeszyt i zapisz temat: Food stalls around the world - czytanie ze zrozumieniem.
2. Zapisz do zeszytu słówka, których nie znasz:  
market - targ
from all over the world - z całego świata
find - zdaleźć
people - ludzie
kind - rodzaj
delicious -pyszne
amazing - niesamowite
unusual - nietypowe
worms - larwy
alive - żywe
clean - czyste
just - tylko, po prostu
food truck - pojazd sprzedający jedzenie
each - każdy/ każda
different - różny/ inny 
try - spróbować
even - nawet
which - która, który
show - pokazywać
3. Otwórz podręcznik na str. 54, widzisz 4 krótkie teksty, spróbuj samodzielnie przeczytać , jeśli masz głośniki lub słuchawki możesz jednocześnie słuchać tekstu ( włącz strzałkę poniżej)
4. Po przeczytaniu lub wysłuchaniu zastanów się, które zdania nad tekstem ( umieszczone w chmurkach) pasują do każdego z czterech tekstów. Powodzenia!
 Ps.  W przyszłym tygodniu spróbujemy napisać test online z rozdz. 4 - szczegóły w poniedziałek. Goodbye!

]]> 2020-03-26 05:56:31 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/475773353 Dla chętnych sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/475786469 Kto lubi czytać w j. angielskim , może wykonać zadanie 2 w ćwiczeniach na str. 40
PS.W prezencie wasza ulubiona piosenka. Goodbye! See you on Monday]]> 2020-03-26 06:21:46 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/475786469 Czy udało Ci się wejść na nasz PADLET? Co o nim myślisz? sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/475789543 Osoby , które korzystały z tej stronki PADLET mogą napisać w komentarzu  ( oczko) , czy  podoba Wam się ta forma pracy, czy wolicie tylko e -dziennik? Proszę , aby podpisać się swoim imieniem i nazwiskiem, abym wiedziała, kto z tego korzysta. Komentarze można będzie dodawać tylko przez jakiś czas. ]]> 2020-03-26 06:26:58 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/475789543 Czwartek 26. 03. 2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/475795413 Dzień dobry! Hello!
Dzisiaj przeczytamy tekst ze str. 54 i dowiemy się jak wygląda kupowanie jedzenia na tzw. FOOD STALLS (stragany z jedzeniem) w różnych krajach.
1. Otwórz zeszyt i zapisz temat: Food stalls around the world - czytanie ze zrozumieniem.
2. Zapisz do zeszytu słówka, których nie znasz:  
market - targ
from all over the world - z całego świata
find - zdaleźć
people - ludzie
kind - rodzaj
delicious -pyszne
amazing - niesamowite
unusual - nietypowe
worms - larwy
alive - żywe
clean - czyste
just - tylko, po prostu
food truck - pojazd sprzedający jedzenie
each - każdy/ każda
different - różny/ inny 
try - spróbować
even - nawet
which - która, który
show - pokazywać
3. Otwórz podręcznik na str. 54, widzisz 4 krótkie teksty, spróbuj samodzielnie przeczytać , jeśli masz głośniki lub słuchawki możesz jednocześnie słuchać tekstu ( włącz strzałkę poniżej)
4. Po przeczytaniu lub wysłuchaniu zastanów się, które zdania nad tekstem ( umieszczone w chmurkach) pasują do każdego z czterech tekstów. Powodzenia!
 Ps  W przyszłym tygodniu spróbujemy napisać test online z rozdz. 4 - szczegóły w poniedziałek. Goodbye!]]> 2020-03-26 06:37:01 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/475795413 Czy udało Ci się wejść na PADLET? Co o nim myślisz? sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/475799660 Osoby , które korzystały z tej stronki PADLET mogą napisać w komentarzu  ( oczko) , czy  podoba Wam się ta forma pracy, czy wolicie tylko e -dziennik? Proszę , aby podpisać się swoim imieniem i nazwiskiem, abym wiedziała, kto z tego korzysta. Komentarze można będzie dodawać tylko przez jakiś czas. ]]> 2020-03-26 06:43:09 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/475799660 Czwartek, 26.03.2020 r. sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/475822836 GOOD MORNING!
Witam Was na aplikacji PADLET. Mam nadzieję, że ta forma pracy będzie przyjemniejsza dla Was bardziej niż tylko e- dziennik. Do tej pory utrwalaliśmy rozdział 4. Mam nadzieję, że już wszystko rozumiecie i pamiętacie. W przyszłym tygodniu spróbujemy napisać test online z rozdz. 4 - szczegóły we wtorek. Dzisiaj rozpoczniemy nowy rozdział REAL- LIFE HEROES ( zwyczajni bohaterowie)
1) Zapisz temat w zeszycie.
Topic: Fundraising ideas - Jak pomagać innym?
2) Otwórz podręcznik na str. 52 , przyjrzyj się zdjęciom i spróbuj dopasować do nich wyrażenia napisane czerwoną czcionką ( nad zdjęciami)
3) Zapisz w zeszycie nowe wyrażenia wraz z tłumaczeniem (słówka znajdziecie w podsumowaniu  rozdziału, str. 123) 4) Odsłuchaj dwukrotnie poniższego nagrania i powtarzaj wyrażenia. 
5) Wykonaj zad. 1 ze str. 32 w ćwiczeniach.
Powodzenia!

]]> 2020-03-26 07:14:40 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/475822836 Dla chętnych sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/475837893 Wykonaj ćwiczenie powtórkowe]]> 2020-03-26 07:31:29 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/475837893 Ćwiczenie dodatkowe do nowej lekcji sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/475842470 2020-03-26 07:35:58 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/475842470 Czy udało Ci się wejść na nasz Padlet? Co o nim myślisz? sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/475844657 Osoby , które korzystały z tej stronki PADLET mogą napisać w komentarzu  ( oczko) , czy  podoba Wam się ta forma pracy, czy wolicie tylko e -dziennik? Proszę , aby podpisać się swoim imieniem i nazwiskiem, abym wiedziała, kto z tego korzysta. Komentarze można będzie dodawać tylko przez jakiś czas. ]]> 2020-03-26 07:38:00 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/475844657 Piątek 27.03.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/477751610 Witajcie!

Na początku przepraszam za pomyłkę - napisałam, że w poniedziałek będzie ostatnia lekcja powtórzeniowa, a przecież lekcje mamy w środy i piątki. 
Dzisiaj ostatnia seria ćwiczeń online z rozdz. 4. otwórz linki poniżej o ucz się przez zabawę! W środę prześlę Wam prosty test , który rozwiążecie na kartce i odpowiedzi typu 1. a, 2. b, 3. c itp. spróbujecie z pomocą rodziców przesłać w postaci zdjęcia na mój e-mail : sylwia.brodacka@interia.pl 
Ćwiczenia na dziś: ( możesz kliknąć w link lub w okienko z obrazkiem poniżej)
https://wordwall.net/pl/resource/726680/angielski/unit-4-my-room  

https://wordwall.net/pl/resource/976642/angielski/my-house

PS  DLA RODZICÓW! Ponieważ część dzieci nie zabrała podręczników do domu, będę próbowała innych rozwiązań , aby dzieci mogły poznawać nowe treści. Mam nadzieję, że do tej pory zadania , które proponowałam działały na Państwa sprzęcie, a dzieci nie miały problemów z ich wykonaniem. Jeśli mają Państwo jakiekolwiek pytania, proszę pisać poprzez e-dziennik, lub mój e-mail. 
Życzę wszystkim wytrwałości i szybkiego powrotu do normalności
Pozdrawiam
Sylwia Brodacka

]]> 2020-03-27 06:52:42 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/477751610 Dla chętnych sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/477756014 (U dołu jest również lekcja z środy, można do niej wrócić)]]> 2020-03-27 06:59:37 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/477756014 Piątek, 27.03.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/477761033 Witajcie!
 Dzisiaj ostatnia seria ćwiczeń online z rozdz. 5. Otwórz linki poniżej o ucz się przez zabawę! W środę prześlę Wam prosty test , który rozwiążecie na kartce i odpowiedzi typu 1. a, 2. b, 3. c itp. spróbujecie z pomocą rodziców przesłać w postaci zdjęcia na mój e-mail : sylwia.brodacka@interia.pl

Ćwiczenia na dziś: (możesz klikać w linki oraz obrazki poniżej)
https://wordwall.net/pl/resource/894695/angielski/daily-routines

https://wordwall.net/pl/resource/823877/angielski/whats-time

PS  DLA RODZICÓW! Ponieważ część dzieci nie zabrała podręczników do domu, będę próbowała innych rozwiązań , aby dzieci mogły poznawać nowe treści. Mam nadzieję, że do tej pory zadania , które proponowałam działały na Państwa sprzęcie, a dzieci nie miały problemów z ich wykonaniem. Jeśli mają Państwo jakiekolwiek pytania, proszę pisać poprzez e-dziennik, lub mój e-mail. 
Życzę wszystkim wytrwałości i szybkiego powrotu do normalności
Pozdrawiam
Sylwia Brodacka]]> 2020-03-27 07:07:04 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/477761033 Dla chętnych sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/477763260 2020-03-27 07:10:08 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/477763260 Czy udało Ci się wejść na PADLET? Co o nim myślisz? sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/477769687 Osoby , które korzystały z tej stronki PADLET mogą napisać w komentarzu  ( oczko) , czy  podoba Wam się ta forma pracy, czy wolicie tylko e -dziennik? Proszę , aby podpisać się swoim imieniem i nazwiskiem, abym wiedziała, kto z tego korzysta. Komentarze można będzie dodawać tylko przez jakiś czas. ]]> 2020-03-27 07:18:21 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/477769687 Czy udało Ci się wejść na PADLET? Co o nim myślisz? sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/477777275 Osoby , które korzystały z tej stronki PADLET mogą napisać w komentarzu  ( oczko) , czy  podoba Wam się ta forma pracy, czy wolicie tylko e -dziennik? Proszę , aby podpisać się swoim imieniem i nazwiskiem, abym wiedziała, kto z tego korzysta. Komentarze można będzie dodawać tylko przez jakiś czas. ]]> 2020-03-27 07:26:44 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/477777275 Piątek, 27.03.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/477777814 Witam!
Dzisiaj poznamy różnicę miedzy dwoma słowami o podobnym znaczeniu , czyli MAKE i DO .
1. Zapisz w zeszycie temat: Użycie czasowników MAKE i DO - zwroty.
2. Przepisz do zeszytu :
make - robić / wykonywać
do  - robić /wykonywać
UWAGA!
Obydwa te słowa łączą si z różnymi czynnościami i nie mogą być u używane wymiennie.
3. Otwórz podręcznik na str. 123 i przepisz do zeszytu wyrażenia z DO i MAKE oraz ich znaczenie, np. 
do charity work - wykonywać prace charytatywną.
4. Wysłuchaj tych wyrażeń i powtarzaj je na głos na stronie:
https://quizlet.com/363302442/all-clear-7-unit-5-make-and-do-flash-cards/
5. Wykonaj zadanie  3 w zeszycie ćwiczeń na str 33.
Dla chętnych:



]]> 2020-03-27 07:27:26 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/477777814 Poniedziałek, 30.03.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/480856491 Dzień dobry!
Spotykamy się dzisiaj po raz pierwszy na tak zwanym PADLECIE. W zeszłym tygodniu otrzymałyście zadania tylko w poniedziałek, we wtorek niestety dostęp do e-dziennika był uniemożliwiony. Ponieważ od środy macie lekcje według planu, to nie zadawałam Wam nic w następne dni.
 Chciałabym jednak zmienić nieco rozkład lekcji i zamiast dwóch lekcji w poniedziałek, wysyłać Wam po jednej w poniedziałek, wtorek i czwartek. Dodatkowo dzisiaj (tylko w ten poniedziałek) umieszczę Wam lekcję dla chętnych. 
Zaczynamy - zapisujemy to, co jest na zielono
Napiszcie sobie w zeszycie lekcję -Lesson i  temat - Topic: How often do you eat fast food? - pytania szczegółowe w czasie present simple.

1.Przeczytaj wyjaśnienia:
Do tej pory mówiliśmy o pytaniach, które rozpoczynały się na DO lub DOES i odpowiadaliśmy na nie YES,..., lub NO,..... Czasami musimy jednak zapytać np.  JAK CZĘSTO SŁUCHASZ MUZYKI?  - HOW OFTEN DO YOU LISTEN TO MUSIC? Zwróć uwagę, że w tym pytaniu też występuje DO, ale dopiero po pytajniku HOW OFTEN? (jak często?). Istnieją również inne pytajniki, np: WHEN? (kiedy?) lub WHERE?- (gdzie?) ( zapisz zaznaczone  pytajniki w zeszycie)
2. Napisz w zeszycie przykładowe  pytania i odpowiedzi:
How often do you walk the dog? - Twice a day. ( Jak często wyprowadzasz psa? - Dwa razy dziennie)
When do you have a shower? - In the evening. ( Kiedy bierzesz prysznic? - Wieczorem.)
Where do you live? - In Olesno.         ( Gdzie mieszkasz? - W Oleśnie)
3. Otwórz podręcznik na str. 51 wykonaj zadanie 5 - przepisz zdania do zeszytu uzupełniając je słowem DO w odpowiednim miejscu (między pytajnikiem i osobą, czyli słowem YOU) .( Kto potrafi, może odpowiedzieć na te pytania zgodnie z prawdą ). 
4 Wykonaj również ćwiczenie powtórkowe poniżej (kliknij w okienko z obrazkiem)
Do jutra!
Ps W czwartek spróbujemy napisać test online z rozdz. 4 w postaci quizu. Szczegóły jutro.
]]> 2020-03-29 19:07:27 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/480856491 LEKCJA DODATKOWA dla chętnych sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/480880900
Dzisiaj przeczytamy tekst ze str. 54 i dowiemy się jak wygląda kupowanie jedzenia na tzw. FOOD STALLS (stragany z jedzeniem) w różnych krajach.
1. Otwórz zeszyt i zapisz temat: Food stalls around the world - czytanie ze zrozumieniem.
2. Zapisz do zeszytu słówka, których nie znasz: 
market - targ
from all over the world - z całego świata
find - zdaleźć
people - ludzie
kind - rodzaj
delicious -pyszne
amazing - niesamowite
unusual - nietypowe
worms - larwy
alive - żywe
clean - czyste
just - tylko, po prostu
food truck - pojazd sprzedający jedzenie
each - każdy/ każda
different - różny/ inny
try - spróbować
even - nawet
which - która, który
show - pokazywać
3. Otwórz podręcznik na str. 54, widzisz 4 krótkie teksty, spróbuj samodzielnie przeczytać , jeśli masz głośniki lub słuchawki możesz jednocześnie słuchać tekstu ( włącz strzałkę poniżej)
4. Po przeczytaniu lub wysłuchaniu zastanów się, które zdania nad tekstem ( umieszczone w chmurkach) pasują do każdego z czterech tekstów. Powodzenia!

]]> 2020-03-29 19:29:25 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/480880900 Poniedziałek, 30.03.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/480900319 Witam Was serdecznie !
Dzisiaj spróbujemy nauczyć się liczyć do stu w j. angielskim.
1. Napiszcie w zeszycie Lesson i Topic: Let's count to 100 - liczymy do 100.
2.Przypomnij sobie jak liczymy od 1-20. (kliknij w piosenkę)]]> 2020-03-29 19:46:33 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/480900319 (ciąg dalszy - poniedziałek) sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/480913676 3. Pamiętasz , że liczby takie jak 13, 14 , 15 zakończone są na końcówkę -TEEN (thirteen, fourteen, fiteen) . Liczby takie jak 20, 30, 40 są zakończone na  -TY
 ( zamieniamy końcówkę - teen na końcówkę - ty )
4. Zapisz do zeszytu:
20 - twenty
30 - thirty
40 - forty
50 - fifty
60 - sixty
70 -seventy
80 - eighty
90 - ninety
100 - a / one hundred
( Zwróć uwagę na liczbę 40-FORTY brakuje w niej U, które jest np. w 4-FOUR oraz liczbę 100 , którą można wymawiać "a hundred" lub "one hundred")
5. Posłuchaj i powtarzaj usłyszane liczby - kliknij w okienko poniżej

]]> 2020-03-29 19:58:43 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/480913676 UWAGA! TEST sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/480965959 W środę prześlę Wam prosty test wyboru , będzie on umieszczony na naszym padlecie i stronie szkoły. Wystarczy, że przeczytasz przykłady i na kartce zapiszesz sobie odpowiedzi z numerem pytania, np 1-a, 2-b, 3- c. Odpowiedzi można będzie przesłać na moje nazwisko na e- dzienniku  (wtedy przepisujemy odpowiedzi jako wiadomość na komputerze) lub robimy zdjęcie i  przesyłamy je w załączniku na mój e-mail:
sylwia.brodacka@interia.pl. Kto prześle swoje odpowiedzi otrzyma ocenę: 
6 - osoby z największą ilością punktów  - czyli wszyscy z  15, 14, i 13 punktami.
5 - osoby z 12,11,10 punktami
4 - wszyscy pozostali uczestnicy.
Na odpowiedzi będę czekała do piątku do godz. 15.00
Komu nie uda się przesłać odpowiedzi nie otrzyma oceny.
Poniżej dla chętnych jeszcze jedna porcja ćwiczeń powtórzeniowych. Goodbye
https://wordwall.net/pl/resource/818018/angielski/tiger-3-unit-5-what-time
oraz]]> 2020-03-29 20:49:17 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/480965959 Poniedziałek, 30.03.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/481033273 Hello! How are you?
Zaczynamy nowy tydzień, w którym nadal uczymy się  nietypowo. Mam nadzieje, że zadania z j. angielskiego nie są zbyt trudne i nie zajmują wam zbyt dużo czasu. W tym tygodniu, w czwartek spróbujemy napisać test online w postaci quizu - szczegóły w środę. Dzisiaj utrwalicie sobie poznane w rozdziale 4 słownictwo. 
1. Zapiszcie w zeszycie :
NACOBEZU - rozdział 4
- słownictwo ze str. 56 (zielone ramki)
- zdania oznajmujące , przeczące i pytające
- przysłówki częstotliwości (always, usually, often,...)
2. Przeczytaj jeszcze raz wszystkie notatki z zeszytu z rozdziału 4.
3. Otwórz ćwiczenia na str. 42 i wykonaj zad. 2  (możesz otworzyć podręcznik na str. 56)
4. Spróbuj również wykonać zadanie , które sprawdza , czy rozumiesz zasady użycia czasu present simple - str.42, zad. 3.
DLA  CHĘTNYCH ( ćwiczenia online)
https://wordwall.net/pl/resource/818515/angielski/brainy-5-zwroty-unit-4

https://wordwall.net/pl/resource/577011/angielski/brainy-5-unit-4-present-simple]]> 2020-03-29 22:03:27 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/481033273 Poniedziałek, 30.03.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/481064565 Hello! How are you?
Zaczynamy nowy tydzień, w którym nadal uczymy się  nietypowo. Mam nadzieje, że zadania z j. angielskiego nie są zbyt trudne i nie zajmują wam zbyt dużo czasu. W tym tygodniu, w czwartek spróbujemy napisać test online w postaci quizu - szczegóły jutro. Dzisiaj utrwalicie sobie poznane w rozdziale 4 słownictwo. 
1. Zapiszcie w zeszycie :
NACOBEZU - rozdział 4
- słownictwo ze str. 56 (zielone ramki)
- zdania oznajmujące , przeczące i pytające
- przysłówki częstotliwości (always, usually, often,...)
2. Przeczytaj jeszcze raz wszystkie notatki z zeszytu z rozdziału 4.
3. Otwórz ćwiczenia na str. 42 i wykonaj zad. 2  (możesz otworzyć podręcznik na str. 56)
4. Spróbuj również wykonać zadanie , które sprawdza , czy rozumiesz zasady użycia czasu present simple - str.42, zad. 3.
DLA  CHĘTNYCH ( ćwiczenia online)
https://wordwall.net/pl/resource/818515/angielski/brainy-5-zwroty-unit-4

https://wordwall.net/pl/resource/577011/angielski/brainy-5-unit-4-present-simple

]]> 2020-03-29 22:49:56 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/481064565 Czy udało Ci się wejść na nasz Padlet? Co o nim myślisz? sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/481066674 Osoby , które korzystały z tej stronki PADLET mogą napisać w komentarzu  ( oczko) , czy  podoba Wam się ta forma pracy, czy wolicie tylko e -dziennik? Proszę , aby podpisać się swoim imieniem i nazwiskiem, abym wiedziała, kto z tego korzysta. Komentarze można będzie dodawać tylko przez jakiś czas. ]]> 2020-03-29 22:53:21 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/481066674 Wtorek, 31.03.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/483133146 Hello! Welcome!
Przypominam Wam, że w czwartek spróbujemy napisać prosty test online w postaci quizu  na platformie quizizz - wiem, że potraficie się tam logować i rozwiązywać testy. W czwartek rano udostępnię Wam link do quizu. Mam nadzieje, że test wypadnie dobrze, szczegóły oceniania w czwartek. Więc dzisiaj utrwalmy sobie jeszcze raz wszystkie wiadomości związane z czasem present simple.
Pamiętaj! W 3 osobie liczby pojedynczej ( he, she, it) do czasownika dodajemy końcówkę -s lub -es, w przeczeniach stosujemy doesn't, a w pytaniach używamy Does.
Wejdż na linki:
https://learningapps.org/2646812

https://learningapps.org/2282858

https://learningapps.org/4862635

]]> 2020-03-30 20:18:38 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/483133146 Wtorek, 31.03.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/483133640 Witajcie!
Tak jak pisałam Wam w zeszły czwartek w tym tygodniu napiszemy test z rozdziału 4. Przygotowywaliśmy się do niego przez prawie dwa tygodnie. Będzie to prosty test online w postaci quizu  na platformie quizizz. Nie wiem, czy już używaliście tej platformy, ale z pewnością będziecie potrafili się tam zalogować  i rozwiązywać testy. W czwartek rano udostępnię Wam link do quizu. Mam nadzieję, że test wypadnie dobrze, szczegóły oceniania w czwartek. Więc dzisiaj utrwalmy sobie jeszcze raz wszystko, co wiemy o stopniowaniu przymiotników, użyciu przymiotników i przysłówków w zdaniach,; użyciu słów as...as, too, enough i  słowa oznaczające atrakcje turystyczne.
1. Przeczytajcie notatki z rozdz. 4 w zeszycie.
2. Wejdźcie na linki i wykonajcie ćwiczenia . Powodzenia!
https://wordwall.net/pl/resource/938980/angielski/places-visit-all-clear-7

https://wordwall.net/pl/resource/926254/angielski/stopniowanie-przymiotnik%c3%b3w

https://wordwall.net/pl/resource/1009916/angielski/stopniowanie-przymiotnik%c3%b3w

https://wordwall.net/pl/resource/1076921/angielski/adjective-adverbs-wybierz-brakuj%c4%85ce-s%c5%82owo]]> 2020-03-30 20:19:00 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/483133640 Wtorek, 31.03.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/483135456 Hello! Welcome!
Mam nadzieje, że zadania na "padlecie" są dla Was bardziej atrakcyjne, niż tradycyjny e-dziennik. Będę się starała zadawać jak najłatwiejsze zadania, które nie zajmą Wam zbyt dużo czasu. W tym tygodniu, w czwartek spróbujemy napisać prosty test online w postaci quizu  na platformie quizizz - wiem, że potraficie się tam logować.W czwartek rano udostępnię Wam link do quizu .Mam nadzieje, że test wypadnie dobrze, szczegóły oceniania w czwartek.
Dzisiaj utrwalicie sobie poznane w rozdziale 4 zagadnienia. 
1. Zapisz w zeszycie :
NACOBEZU - rozdział 4
- słownictwo ze str. 56 (zielone ramki)
- zdania oznajmujące , przeczące i pytające
- przysłówki częstotliwości (always, usually, often,...)
2. Przeczytaj jeszcze raz wszystkie notatki z zeszytu z rozdziału 4.
3. Otwórz ćwiczenia na str. 42 i wykonaj zad. 2  (możesz otworzyć podręcznik na str. 56)
4. Spróbuj również wykonać zadanie , które sprawdza , czy rozumiesz zasady użycia czasu present simple - str.42, zad. 3.
Pamiętaj! W 3 osobie liczby pojedynczej ( he , she, it ) do czasownika dodajemy końcówkę -s lub -es, w przeczeniach stosujemy doesn't, a w pytaniach używamy Does.
Wejdź na linki:
https://wordwall.net/pl/resource/818515/angielski/brainy-5-zwroty-unit-4

https://wordwall.net/pl/resource/577011/angielski/brainy-5-unit-4-present-simple
DLA  CHĘTNYCH ( jeszcze jedna porcja ćwiczeń utrwalających  poniżej)
https://learningapps.org/2646812

https://learningapps.org/2282858]]> 2020-03-30 20:20:13 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/483135456 Wtorek 31. 03.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/483200558 Witam Was serdecznie ! Dzisiaj nie mamy angielskiego , ale przygotowałam dla Was niespodziankę - padlet klasowy. Zajrzyj na link poniżej. Kliknij w zdjęcie.]]> 2020-03-30 21:07:00 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/483200558 ZMIANA UKŁADU LEKCJI sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/484792773 Od dzisiaj - 31 marca - nowa lekcja będzie zawsze u góry paska każdej klasy. Łatwiej będzie ją znaleźć.]]> 2020-03-31 15:51:12 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/484792773 Środa, 01. 04. 2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/485326519 Hello!
Dzisiaj rozwiążecie prosty test , który umieszczony będzie na stronie naszej szkoły w okienku "Uczę się w domu". (Niestety w tej wersji wkradł się błąd - w zadaniu 5 brakuje hasła głównego OKNO -czyli wybierz słowo, które je oznacza) Można również spróbować kliknąć okno poniżej, niestety nie wiem, czy wszystkim się otworzy. Dodatkowe wskazówki są umieszczone w teście. POWODZENIA!]]> 2020-03-31 19:56:36 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/485326519 Środa, 01.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/485356971 Hello!
Dzisiaj rozwiążecie prosty test , który umieszczony będzie na stronie naszej szkoły w okienku "Uczę się w domu". Można również spróbować kliknąć okno poniżej, niestety nie wiem, czy wszystkim się otworzy. Dodatkowe wskazówki są umieszczone w teście. POWODZENIA!]]> 2020-03-31 20:15:25 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/485356971 It's April Fools' Day today! - coś zabawnego na Prima Aprilis sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/485358559 Po rozwiązaniu testu z okazji          1 kwietnia  obejrzyjcie sobie coś zabawnego.]]> 2020-03-31 20:16:27 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/485358559 It's April Fools' Day today! - coś zabawnego na Prima Aprilis sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/485385251 Po rozwiązaniu testu z okazji          1 kwietnia  obejrzyjcie sobie coś zabawnego.]]> 2020-03-31 20:33:55 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/485385251 Środa, 01.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/485399787 Hello! Welcome!
Przypominam Wam, że w czwartek spróbujemy napisać prosty test online w postaci quizu  na platformie quizizz - wiem, że potraficie się tam logować i rozwiązywać testy. W czwartek rano udostępnię Wam link do quizu. Mam nadzieje, że test wypadnie dobrze, szczegóły oceniania w czwartek. Więc dzisiaj utrwalmy sobie jeszcze raz wszystkie wiadomości związane z czasem present simple.
Pamiętaj! W 3 osobie liczby pojedynczej ( he, she, it) do czasownika dodajemy końcówkę -s lub -es, w przeczeniach stosujemy doesn't, a w pytaniach używamy Does.
Wejdż na linki:
https://learningapps.org/2646812

https://learningapps.org/2282858

https://learningapps.org/4862635

]]> 2020-03-31 20:44:22 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/485399787 It's April Fools' Day today! - coś zabawnego na Prima Aprilis sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/485401918 Po powtórzeniu wszystkiego do testu  obejrzyjcie sobie coś zabawnego z okazji 1 kwietnia.]]> 2020-03-31 20:45:59 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/485401918 Czwartek, 02.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/487651319 Hello!
Dzisiaj w ramach lekcji proszę Was o rozwiązanie quizu na platformie quizizz . Zanim będziecie mogli to zrobić należy wejść na link poniżej (kliknij w okienko) lub na stronę: joinmyquiz.com i zarejestrować się. W nazwie użytkownika/loginie użyj swojego imienia i pierwszej litery nazwiska , abym mogła Cię rozpoznać i ocenić (Kto wchodzi przez joinmyquiz.com musi po zarejestrowaniu się użyć kodu 650962). Na rozwiązanie testu masz czas do godz. 23::00. POWODZENIA]]> 2020-04-01 20:38:58 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/487651319 Czwartek, 02.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/487709360 Hello!
Dzisiaj w ramach lekcji proszę Was o rozwiązanie quizu na platformie quizizz . Zanim będziecie mogli to zrobić należy wejść na link poniżej (kliknij w okienko) lub na stronę: joinmyquiz.com i zarejestrować lub zalogowac się - wiem, że już korzystaliście z tej stronki. (Kto wchodzi przez joinmyquiz.com musi po zarejestrowaniu/ zalogowaniu się użyć kodu 830378). Na rozwiązanie testu masz czas do godz. 22:30. POWODZENIA]]> 2020-04-01 21:20:48 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/487709360 Czwartek, 02.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/487725705 Hello!
Mam nadzieję, że pamiętacie o tym, że przenosimy drugą lekcję z poniedziałku na czwartek
Dzisiaj w ramach lekcji proszę Was o rozwiązanie quizu na platformie quizizz . Zanim będziecie mogli to zrobić należy wejść na link poniżej (kliknij w okienko) lub na stronę: joinmyquiz.com i zarejestrować lub zalogowac się - wiem, że już korzystaliście z tej stronki. (Kto wchodzi przez joinmyquiz.com musi po zarejestrowaniu/ zalogowaniu się użyć kodu 830378). Na rozwiązanie testu masz czas do godz. 22:30. POWODZENIA]]> 2020-04-01 21:34:37 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/487725705 Czwartek, 02.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/487726026 Hello!
Dzisiaj w ramach lekcji proszę Was o rozwiązanie quizu na platformie quizizz . Zanim będziecie mogli to zrobić należy wejść na link poniżej (kliknij w okienko) lub na stronę: joinmyquiz.com i zarejestrować, jeśli wcześniej tego nie robiłaś.
W nazwie użytkownika/loginie użyj swojego imienia i pierwszej litery nazwiska , abym mogła Cię rozpoznać i ocenić . (Kto wchodzi przez joinmyquiz.com musi po zarejestrowaniu/ zalogowaniu się użyć kodu 830378). Na rozwiązanie testu masz czas do godz. 22:30. POWODZENIA]]> 2020-04-01 21:34:55 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/487726026 Piątek, 03.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/489838533 Witajcie!
Cieszę się, że większość z Was przysłała mi swoje odpowiedzi do testu. Kto jednak nie zdążył, może to jeszcze zrobić.
Dzisiaj nauczymy mówić o tym, co potrafisz robić.
1. Napisz w zeszycie tylko t,o co jest na zielono:
Lesson
Topic: I can jump! - Umiem skakać!
I can - (Ja)umiem/ potrafię
dance - tańczyć
walk - chodzić
run - biegać
climb - wspinać się
jump - skakać
swim - pływać
Jeśli chcesz powiedzieć co potrafisz robić, to połącz 
I can z drugim czasownikiem, np.
I can dance. - Umiem tańczyć.
I can swim. - Umiem pływać.
2.  Posłuchaj nagrania i powtarzaj najpierw słowa, a później zdania.]]> 2020-04-02 20:03:55 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/489838533 Piątek (ciąg dalszy) sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/489958352 3. Wykonaj zadanie 1 i 2 na str. 34 w zeszycie ćwiczeń (jeśli masz książki w domu)
4. Wejdź na link (okienko) poniżej i poćwicz nowe słówka.
Goodbye!]]> 2020-04-02 21:24:54 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/489958352 Piątek, 03.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/489964515 Witajcie!
Cieszę się, że większość z Was przysłała mi swoje odpowiedzi do testu. Kto jednak nie zdążył, może to jeszcze zrobić.
Dzisiaj dowiecie się jak  liczymy do stu nie tylko dziesiątkami. Jak powiedzieć 34? jest to bardzo proste, jeśli pamiętasz poprzednią lekcję o liczbach.
Napisz w zeszycie:
Lesson
Topic: I can count to 100 - potrafię liczyć do 100.
1 Powtórzmy sobie liczby 10, 20, 30... włącz link
https://www.youtube.com/watch?v=NVdupTP4N5Q
2. Jeśli chcesz powiedzieć np.  21 to nie musisz  połączyć słowa TWENTY + ONE = twenty-one
( między słowami wstawiamy "-").
Zapisz w zeszycie:
21 -  twenty-one
22 -  twenty-two
23 - twenty-three
24 -  tweny-four
35 - thirty-five
46 - forty-six
57 - fifty-seven
68 - sixty-eight
79 - seventy-nine
To tylko kilka przykładów liczb dwucyfrowych - reszty posłuchajcie klikając w okienko.]]> 2020-04-02 21:29:48 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/489964515 Piątek ( ciąg dalszy) sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/490004699 Wejdź na zabawę językową poniżej (okienko) i poćwicz liczebniki
Dla chętnych link:
https://wordwall.net/pl/resource/780435/angol/numbers-1-100
GOODBYE!]]> 2020-04-02 22:06:54 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/490004699 Piątek, 03.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/490024402 Hello!
Witam Was serdecznie. Sprawdziłam wyniki naszego quizu. Ktoś był lepszy ode mnie, niestety nie podał swojego prawdziwego imienia. Wszyscy którzy zdobyli 80% lub więcej otrzymują 6, a od 50% do 79% otrzymują 5. Oceny są na edzienniku. Szkoda, że tylko 5 osób wzięło w tym udział. Potraktujmy ten quiz jako pierwsza próbę i chyba nie ostatnią.
Dzisiejsza lekcja dotyczyć będzie zapoznania się z nowym czasem tzw. PRESENT PERFECT.
Zapiszcie w zeszycie:
Lesson
Topic: Użycie i budowa czasu Present Perfect, zdania oznajmujące.
1. Czasu Present Pesfect używamy , kiedy mówimy o czynności ,która wydarzyła się w przeszłości, ale jej skutki odczuwamy w teraźniejszości. Nie jest ważne kiedy się wydarzyła, wręcz NIE MOŻNA używać określeń czasu przeszłego, np. yesterday.
2. W zdaniach w czasie Present Perfect używamy dwóch czasowników, z których jeden to zawsze HAVE lub HAS , a drugi to czasownik w formie z koncówką     -ED (czasowniki regularne) lub III forma czasowników nieregularnych (przypomnijcie sobie tabelę ze str. 130 - trzecia kolumna)
Przykłady zdań oznajmujących:
I have opened the window.  -Ja otwarłem okno (jest nadal otwarte)
You have eaten my cake!  - Zjadłeś moje ciasto  (czyli ja mam pusty talerz)
She has broken her leg. - Ona złamała nogę ( czyli, nie umie teraz chodzić)
He has lost his car keys . - On zgubił swoje kluczyki . (czyli nie może otworzyć i odpalić samochodu)
Można poczytać sobie jeszcze o tym czasie na stronie poniżej:
https://www.ang.pl/gramatyka/czas/present-perfect
oraz poćwiczyć wstawianie HAVE lub HAS w zdania - kliknij w okienko
GOODBYE!]]> 2020-04-02 22:29:08 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/490024402 Poniedziałek, 06.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/493705004 Witam Was serdecznie! Hello!
Jeszcze raz dziękuje Wam i Waszym rodzicom za przysłanie mi waszych odpowiedzi  do testu. Prawie wszystkim udało się napisać test znakomicie. Mam nadzieję, że kto tym razem nie przesłał testu, zrobi to następnym razem.
Dzisiaj jeszcze raz zajmiemy się liczbami do 100. Chciałabym, aby każdy z Was  potrafił napisać i powiedzieć dowolną liczbę od 1-100.   Ale nie będziemy niczego pisać w zeszycie (możecie jednak do niego zerknąć i przeczytać ostatnią lekcję) W tym celu wykorzystamy dzisiaj stronkę QUIZLET.  Po otwarciu linku będziecie mogli poćwiczyć wymowę i pisownię  liczb oraz rozwiązać test. ( z lewej strony umieszczone są rożne ćwiczenia , np. fiszki, ucz się , pisanie) Poniżej umieszczam Wam linki do dwóch quizów. Pierwszy jest krótszy i łatwiejszy od drugiego. Zacznij naukę najpierw od niego.
1
https://quizlet.com/133775391/english-numbers-1-100-flash-cards/
2.
https://quizlet.com/427101313/flashcards
MIłej pracy! Goodbye!
Dla chętnych umieszczam poniżej kartę pracy, którą można będzie wydrukować i rozwiązać. Po powrocie do szkoły będziecie mogli mi tę kartę pokazać i otrzymać "+"]]> 2020-04-05 20:52:27 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/493705004 Poniedziałek, 06.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/493741597 Hello, how are you today?
Mam nadzieję, że czwartkowy quiz nie okazał się zbyt trudny. Wszyscy którzy zdobyli 80% lub więcej otrzymują 6, a od 50% do 79% otrzymują 5. Kto jednak próbował, ale mu się nie udało zdobyć 50 %, lub nie potrafił zagrać, bo internet nie działał , otrzymuje "+".  Oceny są na edzienniku. Niektórzy jednak nie podpisali się swoim imieniem i nie potrafiłam ich zidentyfikować. Proszę więc, aby te osoby skontaktowały się ze mną  poprzez wiadomość na edzienniku i napisły jakiej nazwy użyły.
Dzisiaj rozpoczynamy nowy rozdział i nauczymy się nazw pomieszczeń szkolnych oraz nazw pięter w budynku.
1. Napiszcie w zeszycie:
Lesson
Topic: Places in a school - pomieszczenia (miejsca) w szkole.
2.Otwórzcie podręcznik na str. 60 i spójrzcie na rysunek szkoły. Widzicie szkołę z czterema poziomami/ piętrami. Po angielsku piętro , to FLOOR, tak jak podłoga.
Zapiszcie:
ground floor - parter
first floor - pierwsze piętro
second floor - drugie piętro
third floor - trzecie piętro
( przy okazji poznaliście trzy liczby porządkowe FIRST 1st, SECOND 2nd, THIRD 3rd)
3. Przeczytajcie wyrazy z zadania 1 pod rysunkiem i spróbujcie odgadnąć ich znaczenie w j. polskim. 
4. Wysłuchajcie nagrania, w którym usłyszycie poprawna wymowę wyrazów z zad. 1. Czytajcie i powtarzajcie te słowa na głos.]]> 2020-04-05 21:35:56 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/493741597 Poniedziałek (ciąg dalszy) sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/493761713 5. Sprawdźcie teraz, czy dobrze odgadnęliście znaczenie tych wyrazów -  otwórzcie podręcznik na str. 70 . 
6. Przepiszcie te wyrazy  i ich znaczenie w j.polskim do zeszytu.
7. Wykonajcie zad. 1 w zeszycie ćwiczeń na str. 44.
* dla chętnych poniżej ćwiczenie online.
Goodbye!
PS Mam nadzieję, że pamiętacie o zamianie drugiej lekcji w poniedziałek , na lekcję w czwartek.]]> 2020-04-05 22:05:03 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/493761713 Poniedziałek, 06.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/493775297 Hello, how are you today?
Mam nadzieję, że czwartkowy quiz nie okazał się zbyt trudny. Wszyscy którzy zdobyli 80% lub więcej otrzymują 6, a od 50% do 79% otrzymują 5. Kto jednak próbował, ale mu się nie udało zdobyć 50 %, lub nie potrafił zagrać, bo internet nie działał , otrzymuje "+".  Oceny są na edzienniku. Niektórzy jednak nie podpisali się swoim imieniem i nie potrafiłam ich zidentyfikować. Proszę więc, aby te osoby skontaktowały się ze mną  poprzez wiadomość na edzienniku i napisły jakiej nazwy użyły.
Dzisiaj rozpoczynamy nowy rozdział i nauczymy się nazw pomieszczeń szkolnych oraz nazw pięter w budynku.
1. Napiszcie w zeszycie:
Lesson
Topic: Places in a school - pomieszczenia (miejsca) w szkole.
2.Otwórzcie podręcznik na str. 60 i spójrzcie na rysunek szkoły. Widzicie szkołę z czterema poziomami/ piętrami. Po angielsku piętro , to FLOOR, tak jak podłoga.
Zapiszcie:
ground floor - parter
first floor - pierwsze piętro
second floor - drugie piętro
third floor - trzecie piętro
( przy okazji poznaliście trzy liczby porządkowe FIRST 1st, SECOND 2nd, THIRD 3rd)
3. Przeczytajcie wyrazy z zadania 1 pod rysunkiem i spróbujcie odgadnąć ich znaczenie w j. polskim. 
4. Wysłuchajcie nagrania, w którym usłyszycie poprawna wymowę wyrazów z zad. 1. Czytajcie i powtarzajcie te słowa na głos.]]> 2020-04-05 22:24:49 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/493775297 Poniedziałek, 06.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/493775598 Hello, how are you today?
Mam nadzieję, że czwartkowy quiz nie okazał się zbyt trudny. Wszyscy którzy zdobyli 80% lub więcej otrzymują 6, a od 50% do 79% otrzymują 5. Kto jednak próbował, ale mu się nie udało zdobyć 50 %, lub nie potrafił zagrać, bo internet nie działał , otrzymuje "+".  Oceny są na edzienniku. Niektórzy jednak nie podpisali się swoim imieniem i nie potrafiłam ich zidentyfikować. Proszę więc, aby te osoby skontaktowały się ze mną  poprzez wiadomość na edzienniku i napisły jakiej nazwy użyły.
Dzisiaj rozpoczynamy nowy rozdział i nauczymy się nazw pomieszczeń szkolnych oraz nazw pięter w budynku.
1. Napiszcie w zeszycie:
Lesson
Topic: Places in a school - pomieszczenia (miejsca) w szkole.
2.Otwórzcie podręcznik na str. 60 i spójrzcie na rysunek szkoły. Widzicie szkołę z czterema poziomami/ piętrami. Po angielsku piętro , to FLOOR, tak jak podłoga.
Zapiszcie:
ground floor - parter
first floor - pierwsze piętro
second floor - drugie piętro
third floor - trzecie piętro
( przy okazji poznaliście trzy liczby porządkowe FIRST 1st, SECOND 2nd, THIRD 3rd)
3. Przeczytajcie wyrazy z zadania 1 pod rysunkiem i spróbujcie odgadnąć ich znaczenie w j. polskim. 
4. Wysłuchajcie nagrania, w którym usłyszycie poprawna wymowę wyrazów z zad. 1. Czytajcie i powtarzajcie te słowa na głos.]]> 2020-04-05 22:25:22 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/493775598 Poniedziałek (ciąg dalszy) sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/493775777 5. Sprawdźcie teraz, czy dobrze odgadnęliście znaczenie tych wyrazów -  otwórzcie podręcznik na str. 70 . 
6. Przepiszcie te wyrazy  i ich znaczenie w j.polskim do zeszytu.
7. Wykonajcie zad. 1 w zeszycie ćwiczeń na str. 44.
* dla chętnych poniżej ćwiczenie online.
Goodbye!.]]> 2020-04-05 22:25:42 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/493775777 Poniedziałek (ciąg dalszy) sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/493775934 5. Sprawdźcie teraz, czy dobrze odgadnęliście znaczenie tych wyrazów -  otwórzcie podręcznik na str. 70 . 
6. Przepiszcie te wyrazy  i ich znaczenie w j.polskim do zeszytu.
7. Wykonajcie zad. 1 w zeszycie ćwiczeń na str. 44.
* dla chętnych poniżej ćwiczenie online.
Goodbye!.]]> 2020-04-05 22:26:00 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/493775934 Wtorek, 07.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/495602862 Zapraszam Was dzisiaj na spotkanie testowe na platformie TEAMS o godz. 12.40. w ramach godziny wychowawczej.]]> 2020-04-06 19:30:29 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/495602862 Wtorek, 07.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/495606237 Hello!
Witajcie na dzisiejszej lekcji. Utrwalimy sobie dzisiaj nazwy pomieszczeń szkolnych oraz będziemy określać ich położenie w szkole.(CEL LEKCJI)
1. Zapiszcie w zeszycie (to co jest na zielono)
Lesson
Topic: Where is the gym?  - określamy położenie pomieszczeń.
2.Powtórzmy sobie najpierw słowa poznane wczoraj kliknij w link:
https://quizlet.com/pl/306459089/brainy-5-unit-5-places-in-a-school-flash-cards/
3. Przypomnijmy sobie znaczenie słów (przyimków miejsca), zapisz w zeszycie:
next to -obok
under - pod
between - pomiędzy
on - na
4. Otwórzcie podręcznik na str. 60, spójrzcie na rysunek szkoły i spróbujcie odpowiedzieć na pytanie, które było zadane w temacie lekcji :
Where is the gym? (Gdzie jest sala gimnastyczna?) . Można odpowiedzieć:  It"s next to the school office. (Jest obok sekretariatu) lub It's under the  teacher's room.( Jest pod pokojem nauczycielskim).
5. Czy pamiętasz nazwy pięter? Zapisz do zeszytu zdania:
The cloakroom is on the ground floor, next to the canteen. ( Szatnia jest na parterze obok stołówki).
The library is on the second floor, under the laboratory. (Biblioteka jest na drugim piętrze, pod pracownią)
6. Uzupełnij w zeszycie zdania właściwym wyrazem NEXT TO/ FIRST / BETWEEN, spójrz na rysunek szkoły w książce.
The canteen is________the cloakroom and the school office.
The playground is _______ the pitch.
The teacher's room is on the ______floor.
Sprawdź swoje odpowiedzi - posłuchaj emotka.]]> 2020-04-06 19:32:31 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/495606237 Wtorek (ciąg dalszy) sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/495749915 7. Przeczytaj zdania z zad. 2, str. 60. , odgadnij o jakim miejscu mówią?
8.  Dla chętnych: otwórz ćwiczenia na str. 44 posłuchaj nagrania poniżej i uzupełnij tabelkę  nazwą usłyszanego miejsca.
GOODBYE and HAPPY EASTER! (Widzimy się dopiero w następny czwartek)]]> 2020-04-06 21:22:00 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/495749915 Wtorek (ciąg dalszy) sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/495757003 7. Przeczytaj zdania z zad. 2, str. 60. , odgadnij o jakim miejscu mówią?
8.  Dla chętnych: otwórz ćwiczenia na str. 44 posłuchaj nagrania poniżej i uzupełnij tabelkę  nazwą usłyszanego miejsca.
GOODBYE and HAPPY EASTER!

]]> 2020-04-06 21:28:54 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/495757003 Wtorek, 07.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/495757244 Hello!
Witajcie na dzisiejszej lekcji. Utrwalimy sobie dzisiaj nazwy pomieszczeń szkolnych oraz będziemy określać ich położenie w szkole.(CEL LEKCJI)
1. Zapiszcie w zeszycie (to co jest na zielono)
Lesson
Topic: Where is the gym?  - określamy położenie pomieszczeń.
2.Powtórzmy sobie najpierw słowa poznane wczoraj kliknij w link:
https://quizlet.com/pl/306459089/brainy-5-unit-5-places-in-a-school-flash-cards/
3. Przypomnijmy sobie znaczenie słów (przyimków miejsca), zapisz w zeszycie:
next to -obok
under - pod
between - pomiędzy
on - na
4. Otwórzcie podręcznik na str. 60, spójrzcie na rysunek szkoły i spróbujcie odpowiedzieć na pytanie, które było zadane w temacie lekcji :
Where is the gym? (Gdzie jest sala gimnastyczna?) . Można odpowiedzieć:  It"s next to the school office. (Jest obok sekretariatu) lub It's under the  teacher's room.( Jest pod pokojem nauczycielskim).
5. Czy pamiętasz nazwy pięter? Zapisz do zeszytu zdania:
The cloakroom is on the ground floor, next to the canteen. ( Szatnia jest na parterze obok stołówki).
The library is on the second floor, under the laboratory. (Biblioteka jest na drugim piętrze, pod pracownią)
6. Uzupełnij w zeszycie zdania właściwym wyrazem NEXT TO/ FIRST / BETWEEN, spójrz na rysunek szkoły w książce.
The canteen is________the cloakroom and the school office.
The playground is _______ the pitch.
The teacher's room is on the ______floor.
Sprawdź swoje odpowiedzi - posłuchaj emotka.]]> 2020-04-06 21:29:09 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/495757244 Wtorek, 07.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/495758269 Welcome!
Dzisiaj kontynuujemy zapoznawanie się z czasem PRESENT PERFECT. Dzisiaj zajmiemy się głównie budową zdań przeczących.( CEL LEKCJI)
1. Zapiszcie w zeszycie (to co jest zielone)
Lesson
Topic: Zdania przeczące w czasie PRESENT PERFECT.
Czy pamiętacie kiedy używamy czasu Present Perfect i jak budujemy zdania  oznajmujące. Wysłuchaj filmiku ( link poniżej) przez ok 4 min. 30 sek., lub przeczytaj notatki z ostatniej lekcji
https://www.youtube.com/watch?v=-m0Dl3qyB-k
2. Już wiesz, że zdania oznajmujące (ZO)wyglądają tak:
I have found this wallet. (ZO)
( Znalazłem ten portfel)
Kiedy chcemy zamienić to zdanie na zdanie przeczące (ZP), wystarczy dodać NOT pomiędzy obydwa czasowniki:
I have not found this wallet.(ZP)
ale najczęściej używamy formy skróconej:
HAVE+ NOT= HAVEN'T
 czyli powiemy :
I haven't found this wallet (ZP).
Podobnie jest w 3 osobie liczby pojedynczej
He has done his homework .(ZO) (On odrobił swoje lekcje)
jako przeczenie brzmi:
He has not done his homework(ZP)
lub w skrócie HAS+NOT= HASN'T
He hasn't done his homework..(ZP)
3. Otwórzcie ćwiczenia na str. 34. wykonajcie zad.1 -wpiszcie  trzecia formę czasowników nieregularnych ( trzecia kolumna w tabeli na str.130) i zad. 2 - uzupełnijcie zdania odpowiednią formą have lub has.
4. Wykonajcie ćwiczenia online:
https://agendaweb.org/exercises/verbs/present-perfect]]> 2020-04-06 21:30:15 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/495758269 Wtorek (ciąg dalszy) sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/495810671 Po świętach będziemy próbowali raz w tygodniu prowadzić krótką lekcję na żywo, pozostałe będą w wersji podobnej do obecnych.  Życzę Wam i Waszym rodzinom  zdrowych i spokojnych Świąt Wielkanocnych - HAPPY EASTER!
Dla chętnych : Easter traditions around the world. Czy śmigus dyngus jest tylko w Polsce?
GOODBYE!]]> 2020-04-06 22:29:04 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/495810671 Środa, 08.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/497377123 Hello!
Witajcie na dzisiejszej lekcji. Utrwalimy sobie dzisiaj nazwy pomieszczeń szkolnych oraz będziemy określać ich położenie w szkole.(CEL LEKCJI)
1. Zapiszcie w zeszycie (to co jest na zielono)
Lesson
Topic: Where is the gym?  - określamy położenie pomieszczeń.
2.Powtórzmy sobie najpierw słowa poznane wczoraj kliknij w link:
https://quizlet.com/pl/306459089/brainy-5-unit-5-places-in-a-school-flash-cards/
3. Przypomnijmy sobie znaczenie słów (przyimków miejsca), zapisz w zeszycie:
next to - obok
under - pod
between - pomiędzy
on - na
4. Otwórzcie podręcznik na str. 60, spójrzcie na rysunek szkoły i spróbujcie odpowiedzieć na pytanie, które było zadane w temacie lekcji :
Where is the gym? (Gdzie jest sala gimnastyczna?) . Można odpowiedzieć:  It"s next to the school office. (Jest obok sekretariatu) lub It's under the  teacher's room.( Jest pod pokojem nauczycielskim).
5. Czy pamiętasz nazwy pięter? Zapisz do zeszytu zdania:
The cloakroom is on the ground floor, next to the canteen. ( Szatnia jest na parterze obok stołówki).
The library is on the second floor, under the laboratory. (Biblioteka jest na drugim piętrze, pod pracownią)
6. Uzupełnij w zeszycie zdania właściwym wyrazem NEXT TO/ FIRST / BETWEEN, spójrz na rysunek szkoły w książce.
The canteen is________the cloakroom and the school office.
The playground is _______ the pitch.
The teacher's room is on the ______floor.
Sprawdź swoje odpowiedzi - posłuchaj emotka.]]> 2020-04-07 18:06:34 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/497377123 Środa (ciąg dalszy) sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/497377565 7. Przeczytaj zdania z zad. 2, str. 60. , odgadnij o jakim miejscu mówią?
8.  Dla chętnych: otwórz ćwiczenia na str. 44 posłuchaj nagrania poniżej i uzupełnij tabelkę  nazwą usłyszanego miejsca.
GOODBYE and HAPPY EASTER!

]]> 2020-04-07 18:06:49 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/497377565 Środa, 08.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/497381539 Hello!
Witajcie! Dzisiejsza lekcja będzie dotyczyć słówek związanych ze Świętami  Wielkanocnymi. Jak nazywa się Zajączek, koszyczek, czy baranek? Zaczynamy!
1. Zapiszcie do zeszytu:
Lesson
Topic: Happy Easter! - Wesołych  Świąt Wielkanocnych!
zapiszcie słowa:
Easter  - Wielkanoc
Easter Bunny - Zajączek Wielkanocny
basket - koszyczek
chick -kurczaczek
lamb - baranek
eggs - jajka
chocolate - czekolada
dla chętnych dodatkowe słowa
ducling -kaczątko
palm - palma
daffodil -żonkil
nest - gniazdko
April - kwiecień
2.Poćwicz wyrazy - kliknij w okienko poniżej.( klikając w obrazek usłyszysz słowa, a w kwadracie znajdź je)]]> 2020-04-07 18:09:10 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/497381539 Środa (ciąg dalszy) sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/497450873 3. Zagraj w memory na stronie:
https://learningapps.org/10394046
4. Dla chętnych kolejna zabawa:
https://wordwall.net/pl/resource/233893/h-s/easter-vocabulary
oraz świąteczna bajeczka.
GOODBYE! HAPPY EASTER!]]> 2020-04-07 18:49:40 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/497450873 Środa (ciąg dalszy) sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/497494076 3. Zagraj w memory na stronie:
https://learningapps.org/10394046
4. Dla chętnych kolejna zabawa:
https://wordwall.net/pl/resource/233893/h-s/easter-vocabulary
oraz świąteczna bajeczka.
GOODBYE! HAPPY EASTER!]]> 2020-04-07 19:17:18 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/497494076 Środa, 08.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/497494387 Hello!
Witajcie! Dzisiejsza lekcja będzie dotyczyć słówek związanych ze Świętami  Wielkanocnymi. Jak nazywa się Zajączek, koszyczek, czy baranek? Zaczynamy!
1. Zapiszcie do zeszytu:
Lesson
Topic: Happy Easter! - Wesołych  Świąt Wielkanocnych!
zapiszcie słowa:
Easter  - Wielkanoc
Easter Bunny - Zajączek Wielkanocny
basket - koszyczek
chick -kurczaczek
lamb - baranek
eggs - jajka
chocolate - czekolada
ducling -kaczątko
palm - palma
daffodil -żonkil
nest - gniazdko
2.Poćwicz wyrazy - kliknij w okienko poniżej.( klikając w obrazek usłyszysz słowa, a w kwadracie znajdź je)]]> 2020-04-07 19:17:31 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/497494387 DLA CHĘTNYCH sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/498247434 Zerknijcie na nasz klasowy padlet , spróbujcie sami stworzyć własne okienka, w których możecie coś napisać, wkleić zdjęcie lub filmik . Kliknij w poniżej w zdjęcie. Pozdrawiam]]> 2020-04-08 08:37:58 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/498247434 Środa, 15.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/507258988 Good morning!
Witajcie po Świętach! Dzisiaj nauczymy się nazw przedmiotów szkolnych oraz  będziemy opisywać w jakie dni są różne lekcje w planie szkolnym. (CEL LEKCJI)
1. Napiszcie w zeszycie:
Lesson
Topic: School subjects - przedmioty szkolne.
2.Otwórzcie podręczniki na str.63 i spójrzcie na wyrazy i rysunki w zad.1. Czy domyślacie się, co oznaczają poszczególne słowa? Które z nich przypominają polskie nazwy przedmiotów szkolnych?
Zapisz w zeszycie wszystkie nazwy przedmiotów z zielonego paska i znaczenie tych , których się nie domyśliłaś/eś. (znajdziesz je na str.70) np.:
maths - matematyka
English - j. angielski( itd. )
3. Posłuchaj i powtarzaj nazwy przedmiotów - kliknij w fioletowe pole ]]> 2020-04-14 20:21:49 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/507258988 Środa ( ciąg dalszy) sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/507281643 4. Pamiętasz nazwy dni tygodnia?Jeśli nie, to zapisz w zeszycie : Monday - poniedziałek
Tuesday - wtorek
Wednesday - środa
Thursday - czwartek
Friday - piątek
Saturday - sobota
Sunday  - niedziela
5. Dokończ w zeszycie zdania opisujące Wasz plan lekcji, wpisz właściwy dzień, lub dni.
Biology is on______________.
English is on__________, ___________ and ____________.
IT is on________________.
6. Odpowiedz na pytanie :What's your favourite school subject? (Jaki jest Twój ulubiony przedmiot? )
- My favourite subject is _________.(wpisz nazwę przedmiotu szkolnego)
7. Dla chętnych - poćwicz nazwy przedmiotów bawiąc się - kliknij  poniżej.
Goodbye!
PS Jutro widzimy się na lekcji w TEAMS o godz. 9.50!]]> 2020-04-14 20:38:58 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/507281643 Środa, 15.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/507351084 Hello! Witajcie!
Dzisiaj nauczymy się nazw kolejnych umiejętności oraz będziemy mówić o tym , że czegoś nie potrafimy robić .( CEL LEKCJI)
1. Przypomnijmy sobie czynności które poznaliśmy przed świętami -przeczytaj wyrazy z zeszytu.
Pamiętasz również, że I CAN znaczy JA UMIEM/POTRAFIĘ.  Jeśli czegoś nie potrafisz musisz zamienić CAN na CAN'T i tyle. Zapisz do zeszytu:
Lesson
Topic: I can't fly - ja nie umiem latać.
Nowe słowa na dzisiaj to:
fly - latać
sing - śpiewać
ride a horse - jeździć konno
ride a bike - jeździć na rowerze
Czego ty nie potrafisz robić? Dokończ zdanie o sobie:
I can't ______________________.
2. Posłuchaj wyrazów i zdań (od 1 do 15) -  kliknij w link:
https://quizlet.com/170833734/new-english-adventure-2-unit-5-i-can-jump-flash-cards/
3. Dla chętnych - ćwiczenie poniżej,
Goodbye!]]> 2020-04-14 21:37:41 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/507351084 Środa , 15.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/507387128 Hello!  How are you?
Witajcie po  Świętach. Dzisiaj już trzecią lekcję będziemy zajmować się liczbami od 1-100. Utrwalimy sobie ich brzmienie, pisownię i  wymowę. (CEL LEKCJI)
1. Przeczytaj liczby poniżej i zapisz je cyfrowo w zeszycie:
tweny-nine ?
seventy-two ?
ninety-nine ?
fourteen ?
twelve ?
fifty-eight ?
 2.Wykonaj ćwiczenie - kliknij w link:
https://learningapps.org/display?v=p1z2fp95a20

3. Kliknij w okienko poniżej. W pierwszej części karty pracy połącz pasujące liczby , a w drugiej posłuchaj liczb i zapisz je cyfrowo.
PS W poniedziałek spróbujemy napisać prosty test ze znajomości liczb z w postaci quizu na stronie quizizz.
Goodbye!
]]> 2020-04-14 22:13:22 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/507387128 Czwartek, 16.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/509392713 Good morning!
Witajcie po Świętach! Mam nadzieję,że pamiętacie o tym, że dzisiejsza lekcja jest tą przełożoną z poniedziałku. Dzisiaj nauczymy się nazw przedmiotów szkolnych oraz  będziemy opisywać w jakie dni są różne lekcje w planie szkolnym. (CEL LEKCJI)
1. Napiszcie w zeszycie:
Lesson
Topic: School subjects - przedmioty szkolne.
2.Otwórzcie podręczniki na str.63 i spójrzcie na wyrazy i rysunki w zad.1. Czy domyślacie się, co oznaczają poszczególne słowa? Które z nich przypominają polskie nazwy przedmiotów szkolnych?
Zapisz w zeszycie wszystkie nazwy przedmiotów z zielonego paska i znaczenie tych , których się nie domyśliłaś/eś. (znajdziesz je na str.70) np.:
maths - matematyka
English - j. angielski( itd. )
3. Posłuchaj i powtarzaj nazwy przedmiotów - kliknij w fioletowe pole ]]> 2020-04-15 20:34:22 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/509392713 Czwartek ( ciąg dalszy) sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/509392981 4. Pamiętasz nazwy dni tygodnia?Jeśli nie, to zapisz w zeszycie : Monday - poniedziałek
Tuesday - wtorek
Wednesday - środa
Thursday - czwartek
Friday - piątek
Saturday - sobota
Sunday  - niedziela
5. Dokończ w zeszycie zdania opisujące Wasz plan lekcji, wpisz właściwy dzień, lub dni.
Biology is on______________.
English is on__________, ___________ and ____________.
IT is on________________.
6. Odpowiedz na pytanie :What's your favourite school subject? (Jaki jest Twój ulubiony przedmiot? )
- My favourite subject is _________.(wpisz nazwę przedmiotu szkolnego)
7. Dla chętnych - poćwicz nazwy przedmiotów bawiąc się - kliknij  poniżej.
Goodbye!
PS W poniedziałek widzimy się na lekcji w TEAMS o godz. 13.40!]]> 2020-04-15 20:34:34 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/509392981 Czwartek, 16.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/509403870 Dzisiejsza lekcja będzie odbywała się na platformie TEAMS o godz. 8.00. Dla tych osób, które nie przyłączyły się jeszcze do zespołu języka angielskiego umieszczam lekcję poniżej.
Good morning!
Witajcie po Świętach! Dzisiaj nauczymy się nazw przedmiotów szkolnych oraz  będziemy opisywać w jakie dni są różne lekcje w planie szkolnym. (CEL LEKCJI)
1. Napiszcie w zeszycie:
Lesson
Topic: School subjects - przedmioty szkolne.
2.Otwórzcie podręczniki na str.63 i spójrzcie na wyrazy i rysunki w zad.1. Czy domyślacie się, co oznaczają poszczególne słowa? Które z nich przypominają polskie nazwy przedmiotów szkolnych?
Zapisz w zeszycie wszystkie nazwy przedmiotów z zielonego paska i znaczenie tych , których się nie domyśliłaś/eś. (znajdziesz je na str.70) np.:
maths - matematyka
English - j. angielski( itd. )
3. Posłuchaj i powtarzaj nazwy przedmiotów - kliknij w fioletowe pole ]]> 2020-04-15 20:41:22 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/509403870 Czwartek ( ciąg dalszy) sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/509404495 4. Pamiętasz nazwy dni tygodnia?Jeśli nie, to zapisz w zeszycie : Monday - poniedziałek
Tuesday - wtorek
Wednesday - środa
Thursday - czwartek
Friday - piątek
Saturday - sobota
Sunday  - niedziela
5. Dokończ w zeszycie zdania opisujące Wasz plan lekcji, wpisz właściwy dzień, lub dni.
Biology is on______________.
English is on__________, ___________ and ____________.
IT is on________________.
6. Odpowiedz na pytanie :What's your favourite school subject? (Jaki jest Twój ulubiony przedmiot? )
- My favourite subject is _________.(wpisz nazwę przedmiotu szkolnego)
7. Dla chętnych - poćwicz nazwy przedmiotów bawiąc się - kliknij  poniżej.
Goodbye!]]> 2020-04-15 20:41:49 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/509404495 Czwartek, 16.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/509412534 Welcome!
UWAGA!
Dzisiejsza lekcja odbywać się będzie na platformie TEAMS o godz.8.55. Dla osób, które z ważnych względów, np. mają słabe połączenie, nie będą mogły brać w nim udziału, będę zamieszczać część materiałów w dotychczasowej formie.
Dzisiaj zajmiemy się po raz kolejny czasem PRESENT PEFRECT - poznamy sposób tworzenia  pytań i odpowiedzi w tym czasie (CEL LEKCJI)
1.  Zapiszcie w zeszycie:
Lesson
Topic: Have you eaten my sandwich? - pytania w czasie Present Perfect.
Czy zrozumieliście pytanie zawarte w temacie ? -  Czy zjadłeś moją kanapkę? Pamiętacie, że nie ważne jest kiedy ktoś ją zjadł, ale fakt, że już jej nie ma, a jej właściciel będzie jest głodny.
2. Zwróćcie jednak uwagę, jak powstało to pytanie, co jest na początku zdania? Zapiszcie:
Pytania w czasie Present Perfect tworzymy poprzez przestawienie czasownika have lub has na początek zdania, np.
ZDANIE OZNAJMUJĄCE:
You have lost my keys.
(Ty zgubiłeś moje klucze.)
PYTANIE:
Have you lost my keys?
(Czy ty zgubiłeś moje klucze?)
lub
ZDANIE OZNAJMUJĄCE:
She has seen a ghost.
( Ona widziała ducha)
PYTANIE:
Has she seen a ghost?
( Czy ona widziała ducha?)
3. Jak odpowiedzieć na pytanie tego rodzaju w Present Perfect? Chyba się domyślacie - są dwie możliwości. Zapiszcie :
Have you won the game?
 -Yes, I have.  / - No, I haven't.
Has he opened the door?
- Yes, he has. / - No, he hasn't.
4.Wykonajcie zadanie 5 na str. 34 w zeszycie ćwiczeń - uzupełnijcie pytania i odpowiedzi właściwym wyrazem, czyli have, has, haven't, hasn't oraz właściwą formą czasowników w nawiasie.
5. Jeśli nadal nie rozumiesz zasad tworzenia zdań w Present Perfect przeczytaj dodatkowe wyjaśnienia na stronie:
https://www.ang.pl/gramatyka/czas/present-perfect]]> 2020-04-15 20:48:01 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/509412534 Czwartek. 16. 04. 2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/509498488 Hello!
Dzisiejsza lekcja będzie miała miejsce na platformie TEAMS o godz.9.50.
Będziecie dzisiaj mogli wyrazić swoja opinię o różnych przedmiotach szkolnych, używając przy tym stopnia wyższego i najwyższego przymiotników.  (CEL LEKCJI) Napiszcie do zeszytu:
Lesson
Topic: Maths is more difficult than English - wyrażanie opinii o przedmiotach szkolnych.
1. Przypomnijcie  sobie nazwy poznanych przedmiotów i wykonajcie zad. 2. str. 63 w podręczniku. Czy wiesz co znaczy
after , before , between ( po, przed, pomiędzy)?
Zapisz w zeszycie kolejność lekcji wg tekstu (MONDAY:  English, .....)
2. Popatrz na osoby w zad. 3 , str. 63 . Jakich przedmiotów uczą ci nauczyciele, posłuchaj nagrania z fioletowego okienka na dole lekcji.
3. Czy pamiętasz przymiotniki z zad. 4 i zasady ich stopniowania (jeśli nie, to znajdź w zeszycie temat o stopniowaniu z rozdz.3)
difficult - trudny
easy - łatwy
interesting - ciekawy
important -ważny
Przeczytaj zdania w chmurkach.     (I think  - Myślę , że / Uważam, że)
A jakie ty masz zdanie na temat przedmiotów. Dokończ zdania w zeszycie:
 I think history is easier than_______.
I think Polish is more interesting than________________.
__________is the easiest subject,
__________is the most important subject at school.
DLA CHĘTNYCH: zad 3 i 4 str. 46 w ćwiczeniach ( na plusy)
Goodbye!]]> 2020-04-15 22:00:01 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/509498488 Piątek, 17.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/511541432 Hello! Witajcie!
Dzisiaj nauczymy się zadawać pytania o umiejętności innych.
Będziecie potrafili zapytać inne osoby czy potrafią, na przykład, pływać,( CEL LEKCJI)
1. Zapiszcie w zeszycie (to co jest  na zielono):
Lesson
Topic: Can you swim? - Czy umiesz pływać?
Na poprzednich lekcjach nauczyliście się mówić o swoich umiejętnościach. Wiecie już jak powiedzieć  - Umiem skakać - I CAN JUMP , lub Nie umiem śpiewać -      I CAN"T SING. Ale jeśli chcesz zapytać kogoś obok o jego umiejętności musisz słowo CAN przestawić na pierwsze miejsce a na drugim użyć YOU (ty) , a następnie dodać czynność czyli : Can you fly? - Czy umiesz latać?
Can you ride a bike? - Czy umiesz jeżdzic na rowerze?
A jak odpowiedzieć na takie pytanie. Oczywiście YES lub NO, ale można również powiedzieć:
Yes , I can, ( Tak, umiem)
lub
No, I can't. ( Nie , nie umiem)
2. Posłuchaj piosenki  - kliknij w okienko z gorylem.
3. Poćwicz poznane słowa (jeśli masz podręczniki w domu) wykonaj ćwiczenie 3 na str. 35 w ćwiczeniach  - podpisz obrazki, a w małym okienku zaznacz, czy potrafisz wykonywać te czynności - wpisz V lub X .
4.DLA CHĘTNYCH : Wejdź na poniższe linki i ucz się poprzez zbawę:
https://wordwall.net/pl/resource/1175162/angielski/i-can-jump

https://wordwall.net/pl/resource/727453/angielski/unit-5-i-can-jump
GOODBYE!]]> 2020-04-16 19:50:26 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/511541432 Piątek , 17.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/511542005 Hello! Witajcie!
Dzisiaj poznamy nowe , bardzo ważne słowa - dni tygodnia
(CEL LEKCJI).
1.Zapiszcie w zeszycie
Lesson
Topic: The days of the week  - dni tygodnia.
Słowo DAY (dzień) jest nam bardzo dzisiaj potrzebne, ponieważ występuje w nazwie wszystkich dni tygodnia w j. angielskim. Zapisz:
Monday - poniedziałek
Tuesday - wtorek
Wednesday - środa
Thursday - czwartek
Friday - piątek
Saturday - sobota
Sunday - niedziela
Nazwy dni tygodnia piszemy w j. angielskim zawsze z dużej litery!
2. Posłuchaj piosenki - kliknij w okno z kurką.
3. Kliknij w link poniżej - poćwicz dni tygodnia  - głośno powtarzaj słowa ( powiększ widok karty z wyrazami, wtedy słychać nagranie)
https://quizlet.com/157382157/flashcards]]> 2020-04-16 19:50:44 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/511542005 Piątek (ciąg dalszy) - informacja o tym, jak będziemy pisali kolejny test. sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/511639495 W środę napisałam Wam że w poniedziałek napiszemy prosty test w formie quizu , w którym sprawdzimy,czy znacie liczby 1-100. Test ten napiszemy przy pomocy strony quizizz. Polega to na tym, że ja udostępniam Wam link i kod do testu online ,  a Wy będziecie musieli przy pomocy kogoś starszego zalogować się na tej stronie i odpowiedzieć na kilkanaście pytań w formie testu. Przy logowaniu należy wpisać swoje imię i przynajmniej pierwsza literę nazwiska. Każdy będzie miał trzy podejścia. Ja automatycznie będę miała wyniki, a rodzice nie będą musieli wysyłać żadnych dodatkowych zdjęć, czy dokumentów. Test będzie można rozwiązywać do wtorku do godz.18.00.
DLA CHĘTNYCH! Kto chce spróbować wcześniej jak to działa to przesyłam link do podobnego testu, który możecie rozwiązać do soboty do godz. 18.00, ale nie będzie to jeszcze na ocenę. Ilość prób tym razem nieograniczona!
Pozdrawiam i życzę miłego weekendu . BYE!
PS Wystarczy kliknąć w okienko poniżej lub wejść na stronę:
joinmyquiz.com i po zalogowaniu wpisać kod : 421597 
Miłej zabawy!]]> 2020-04-16 20:57:40 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/511639495 Piątek, 17.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/511702200 Zapraszam na lekcję na platformie TEAMS o godz. 13.40
Nauczymy się dzisiaj używać charakterystycznych słów dla czasu Present Perfect, czyli ever i never  oraz utrwalimy budowę zdań oznajmujących, przeczących i pytających w tym czasie.( CEL LEKCJI)
Zapisz:
Lesson
Temat: Ever or Never? - użycie KIEDYKOLWIEK i NIGDY w czasie Present Perfect.

]]> 2020-04-16 21:46:53 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/511702200 Poniedziałek, 20. 04. 2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/515678915 Hello!
Dzisiejsza lekcja będzie miała miejsce na platformie TEAMS o godz 13.40.
Będziecie dzisiaj mogli wyrazić swoja opinię o różnych przedmiotach szkolnych, używając przy tym stopnia wyższego i najwyższego przymiotników.  (CEL LEKCJI) Napiszcie do zeszytu:
Lesson
Topic: Maths is more difficult than English - wyrażanie opinii o przedmiotach szkolnych.
1. Przypomnijcie  sobie nazwy poznanych przedmiotów i wykonajcie zad. 2. str. 63 w podręczniku. Czy wiesz co znaczy
after , before , between ( po, przed, pomiędzy)?
Zapisz w zeszycie kolejność lekcji wg tekstu (MONDAY:  English, .....)
2. Popatrz na osoby w zad. 3 , str. 63 . Jakich przedmiotów uczą ci nauczyciele, posłuchaj nagrania z fioletowego okienka na dole lekcji.
3. Czy pamiętasz przymiotniki z zad. 4 i zasady ich stopniowania (jeśli nie, to znajdź w zeszycie temat o stopniowaniu z rozdz.3)
difficult - trudny
easy - łatwy
interesting - ciekawy
important -ważny
Przeczytaj zdania w chmurkach.     (I think  - Myślę , że / Uważam, że)
A jakie ty masz zdanie na temat przedmiotów. Dokończ zdania w zeszycie:
 I think history is easier than_______.
I think Polish is more interesting than________________.
__________is the easiest subject,
__________is the most important subject at school.
DLA CHĘTNYCH: zad 3 i 4 str. 46 w ćwiczeniach ( na plusy)
Goodbye!]]> 2020-04-19 17:07:00 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/515678915 Poniedziałek, 20. 04. 2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/515680741 Hello!
Dzisiejsza lekcja będzie miała miejsce na platformie TEAMS o godz 11.40.
Będziecie dzisiaj mogli wyrazić swoja opinię o różnych przedmiotach szkolnych, używając przy tym stopnia wyższego i najwyższego przymiotników.  (CEL LEKCJI) Napiszcie do zeszytu:
Lesson
Topic: Maths is more difficult than English - wyrażanie opinii o przedmiotach szkolnych.
1. Przypomnijcie  sobie nazwy poznanych przedmiotów i wykonajcie zad. 2. str. 63 w podręczniku. Czy wiesz co znaczy
after , before , between ( po, przed, pomiędzy)?
Zapisz w zeszycie kolejność lekcji wg tekstu (MONDAY:  English, .....)
2. Popatrz na osoby w zad. 3 , str. 63 . Jakich przedmiotów uczą ci nauczyciele, posłuchaj nagrania z fioletowego okienka na dole lekcji.
3. Czy pamiętasz przymiotniki z zad. 4 i zasady ich stopniowania (jeśli nie, to znajdź w zeszycie temat o stopniowaniu z rozdz.3)
difficult - trudny
easy - łatwy
interesting - ciekawy
important -ważny
Przeczytaj zdania w chmurkach.     (I think  - Myślę , że / Uważam, że)
A jakie ty masz zdanie na temat przedmiotów. Dokończ zdania w zeszycie:
 I think history is easier than_______.
I think Polish is more interesting than________________.
__________is the easiest subject,
__________is the most important subject at school.
DLA CHĘTNYCH: zad 3 i 4 str. 46 w ćwiczeniach ( na plusy)
Goodbye!]]> 2020-04-19 17:08:17 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/515680741 Poniedziałek, 20.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/515681378 Hello!
Dzisiejsza lekcja odbędzie się na platformie Teams o 12.40.
Dla tych , którzy z ważnych powodów nie mogą brać udziału w lekcji online - notatki poniżej.]]> 2020-04-19 17:08:47 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/515681378 Poniedziałek, 20.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/515681943 Hello ! Witajcie dzisiaj w ramach lekcji j. angielskiego napiszecie test w formie quizu, sprawdzający znajomość liczb 1-100. Wielu z Was już wypróbowało ten sposób rozwiązywania testu  w piątek - widziałam wasze wyniki  - próba wypadła świetnie ( Niektórzy byli lepsi ode mnie!). Dzisiaj rozwiążecie podobny quiz na tej samej stronie, na oceny. Przypominam zasady:
1. Udostępniam Wam link i kod do testu online ,  a Wy będziecie musieli przy pomocy kogoś starszego zalogować się na tej stronie i odpowiedzieć na kilkanaście pytań w formie testu.   2. Przy logowaniu należy wpisać swoje imię i przynajmniej pierwszą literę nazwiska. Każdy będzie miał trzy podejścia. Ja automatycznie będę miała wyniki, a rodzice nie będą musieli wysyłać żadnych dodatkowych zdjęć, czy dokumentów.
3. Test będzie można rozwiązywać do wtorku do godz.18.00.
4.  Wystarczy kliknąć w okienko poniżej lub wejść na stronę:
joinmyquiz.com i po zalogowaniu wpisać kod :
Powodzenia!
Nowy kod jest w okienku wyżej

]]> 2020-04-19 17:09:11 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/515681943 PONIEDZIAŁEK TEST sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/517331349 Uwaga!
Nie wiem dlaczego i jak , ktoś zakończył test przed czasem.  Kilka osób go wykonało i musiał wkraść się jakiś błąd. Przesyłam kolejny kod do tego samego testu. Można również wejść przez PADLET - klikając w okienko. przepraszam za powstałą sytuację.
NOWY KOD:  004472
Osoby które wcześniej grały nie muszą grać od nowa! Mam ich wyniki!]]> 2020-04-20 12:30:08 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/517331349 Wtorek, 21.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/518780554 Hello!
Dzisiejsza lekcja odbędzie się na platformie Teams o 11.40.
Dla tych , którzy z ważnych powodów nie mogą brać udziału w lekcji online - notatki poniżej.]]> 2020-04-20 22:19:30 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/518780554 Wtorek, 21.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/518781209 Hello!
Dzisiejsza lekcja odbędzie się na platformie Teams o 13.40.
Dla tych , którzy z ważnych powodów nie mogą brać udziału w lekcji online - notatki poniżej.]]> 2020-04-20 22:20:04 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/518781209 Wtorek, 21.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/518782588 Witajcie! Zapraszam na lekcję wychowawczą na platformie TEAMS o godz. 12.40.]]> 2020-04-20 22:21:23 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/518782588 Wtorek, 21.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/518786482 Good morning! Dzisiejsza lekcja odbędzie się na platformie TEAMS o godz. 10.45.Dzisiaj zajmiemy się utrwaleniem zasad użycia i budowy zdań w czasie Present Perfect. 
(CEL LEKCJI) 
TOPIC: Utrwalenie zasad użycia i budowy zdań w czasie Present Perfect
Do tej pory już kilkakrotnie pisałam i mówiłam Wam o tym, kiedy i w jaki sposób stosujemy czas Present Perfect:
· Kiedy używamy? - gdy mówimy o czynności , która wydarzyła się w przeszłości , a jej skutki są widoczne, lub odczuwalne w teraźniejszości; nie mówimy jednak o tym kiedy ta czynność się wydarzyła.
· W jaki sposób budujemy zdania? - we wszystkich zdaniach musimy użyć odpowiedniej formy czasownika HAVE / HAS oraz używamy czasownika z końcówką “-ed” (czasowniki regularne) lub czasownika w III formie (nieregularne)
Dzisiaj wykonamy dwa ćwiczenia z podręcznika:
Zad. 3, str. 54 - uzupełnimy tekst czasownikami w nawiasie w czasie Present Perfect w formie oznajmującej lub przeczącej (jeśli jest NOT przed czasownikiem.
Zad. 7, str 55 – wybierzemy właściwe słowa, tak aby powstał logiczny dialog.
Jako zadanie domowe (na ocenę) wykonasz test wyboru dotyczący czasu Present Perfect – zadanie znajduje się w zakładce zadania na teams oraz w okienku poniżej (wystrczy kliknąć) Jeśli Ci się uda, to możesz zaznaczyć odpowiedzi na teście , poprzez pogrubienie, lub podkreślenie, a jeśli nie potrafisz edytować tego testu, to prześlij mi odpowiedzi w formie: 1-a,2-b,3-c itd.. Masz czas do piątku.

UWAGA!
To zadanie ma na celu przygotować Cię do testu online ( na quizizz) , który będziecie pisali w piątek, 24. 04 w ramach lekcji.
]]> 2020-04-20 22:25:04 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/518786482 Środa, 22.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/521595966 Hello! 
Dzisiejsza lekcja odbywać się będzie na platformie TEAMS o godz. 9.00. Notatki z lekcji znajdują się poniżej - kliknij w okienko.]]> 2020-04-21 23:30:31 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/521595966 Środa, 22.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/521618102 Hello! Dzień dobry! Cieszę się bardzo, że prawie wszyscy z Was wzięli udział w naszym teście - poszło Wam znakomicie - oceny wpisałam do dziennika. Mam nadzieję, że taki sposób pisania testu Wam się spodobał. Jeśli tak, to być może , jeszcze kiedyś z niego skorzystamy.
Dzisiaj poznacie kilka wyrażeń, które pozwolą Wam mówić o Waszych hobby, czyli o czynnościach wykonywanych w wolnym czasie.(CEL LEKCJI)
1. Zapiszcie w zeszycie - to co jest na zielono:
Lesson
Topic: My Hobbies - moje zainteresowania.
go camping - pojechać na obóz/ pod namiot
go cycling - pójść na rower/jeździć na rowerze
go fishing - pójść/ pojechać na ryby
go hiking - pójść na wędrówkę
go running - pójść pobiegać
go swimming- pójść popływać
We wszystkich wyrażeniach widzimy słowo GO , które oznacza, że musimy wyjść z domu i udać się w inne miejsce, aby realizować swoje hobby.
2. Posłuchaj i powtórz wyrażenia i zdania - kliknij w fioletowe okienko.
Jak powiesz?
Jeżdżę na rowerze. - I go cycling.
Chodzę pływać. - I go swimming.
3. Otwórz ćwiczenia na str.42 - wykonaj proste zad. 1 i 2. ( jeśli masz podręcznik w domu).
4. Dla chętnych - przypomnij sobie dni tygodnia , kliknij w link
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Days_of_the_week/Days_of_the_week_rm83138ru
GOODBYE!]]> 2020-04-21 23:50:46 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/521618102 Środa , 22.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/521655138 Hello! Dzień dobry!
Dzisiaj powiemy sobie jakie umiejętności mają zwierzęta mieszkające w jungli, poznamy nazwy niektórych z nich., będziemy pytać i odpowiadać przy pomocy słowa CAN. ( cel lekcji)
1. Zapiszcie w zeszycie:
Lesson
Topic: Can a tiger swim? - Czy tygrys potrafi pływać?
2. Otwórzcie podręczniki na str. 38/39 i spójrzcie na nazwy zwierząt na obrazku. zapiszcie wyrazy:
monkey - małpa
bear - niedźwiedź
tiger - tygrys
fish -ryba
boy - chłopak ( co on tu robi?)
bird - ptak
elephant -słoń
snake - wąż
Poćwicz wyrazy i zdania klikając w link ( głos pojawia się po powiększeniu widoku)
https://quizlet.com/pl/503740157/new-english-adventure-2-unit-5-flash-cards/
3. Przeczytaj pytania i spróbuj odpowiedzieć YES lub NO:
Can a fish jump? (Czy ryba umie skakać?)
Can a monkey ride a bike?
Can a snake  dance?
Can a bird sing?
4. Otwórz ćwiczenia na str. 37 i w zad. 8 uzupełnij opisy zwierząt na obrazkach. Pierwsze zdanie mówi o tym jak nazywa się to zwierzę ( I'm a... - Jestem...), drugie co potrafi robić ( I can...), a trzecie o tym czego nie potrafi ( I can't....).
5. W nagrodę odpowiedź na pytanie z naszego tematu : Can a tiger swim? - YES / NO?  Obejrzyj filmik:
Goodbye!]]> 2020-04-22 00:25:39 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/521655138 Informacja dla rodziców sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/521724168 Witam! Jeśli Państwa dzieci nie mają w domu podręczników z angielskiego, to proszę , aby jednak zabrać je do domu, najlepiej przy okazji odbioru ze szkoły nowej części podręcznika z EW (słyszałam, że Państwo będą z tego powodu wkrótce w szkole). Sytuacja , w której się znajdujemy nie pozwala mieć pewności, że wkrótce wrócimy do szkoły. Dlatego też, lepiej byłoby, aby wszystkie dzieci miały podręcznik z angielskiego w domu. Pozdrawiam i życzę zdrowia.]]> 2020-04-22 01:25:37 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/521724168 Czwartek, 23.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/524050495 HElLLO! Witajcie!
Dzisiaj w ramach lekcji języka angielskiego , proszę Was o wykonanie testu  w formie quizu. Chyba już wszyscy wiecie jak to działa. Wystarczy wejść na stronę : joinmyquiz.com , zalogować się i wpisać kod: 832096
lub kliknąć w okienko poniżej i się zalogować. Test będzie aktywny do jutra (piątku) do godz. 16.00. Każdy ma dwie próby. Pamiętajcie, aby użyć nazwy, która pozwoli mi na rozpoznanie osoby.  POWODZENIA!
GOOD LUCK!]]> 2020-04-22 19:43:21 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/524050495 Czwartek, 23.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/524068946 HElLLO! Witajcie!
Dzisiaj w ramach lekcji języka angielskiego , proszę Was o wykonanie testu  w formie quizu. Chyba już wszyscy wiecie jak to działa. Wystarczy wejść na stronę : joinmyquiz.com , zalogować się i wpisać kod: 832096
lub kliknąć w okienko poniżej i się zalogować. Test będzie aktywny do jutra (piątku) do godz. 16.00. Każdy ma dwie próby. Pamiętajcie, aby użyć nazwy, która pozwoli mi na rozpoznanie osoby.  POWODZENIA!
GOOD LUCK!]]> 2020-04-22 19:52:13 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/524068946 Czwartek, 23.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/524069407 HElLLO! Witajcie!
Dzisiaj w ramach lekcji języka angielskiego, (przeniesionej z poniedziałku) proszę Was o wykonanie testu  w formie quizu. Chyba już wszyscy wiecie jak to działa. Wystarczy wejść na stronę : joinmyquiz.com , zalogować się i wpisać kod: 832096
lub kliknąć w okienko poniżej i się zalogować. Test będzie aktywny do jutra (piątku) do godz. 16.00. Każdy ma dwie próby. Pamiętajcie, aby użyć nazwy, która pozwoli mi na rozpoznanie osoby.  POWODZENIA!
GOOD LUCK!]]> 2020-04-22 19:52:27 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/524069407 Czwartek, 23.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/524084773 Good morning!
Dzisiejsza lekcja odbędzie się na platformie Teams o godz.9.00. 
Notatki z lekcji można znaleźć w plikach w zespole j. angielskiego, na edzienniku i poniżej w okienku.]]> 2020-04-22 20:00:00 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/524084773 Piątek, 24.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/526999352 Witajcie! 
W ramach piątkowej lekcji języka angielskiego rozwiążecie test online w formie quizu.                        Przesyłam Wam link do testu z czasu Present Perfect : quizizz.com/join?gc=993518  ( można kliknąć w dolne okienko)    Możecie również wejść na : joinmyquiz.com i po zalogowaniu się wpisać kod: 993518
Przypominam , że podczas logowania należy użyć nazwy, która pozwoli mi na rozpoznanie imienia i nazwiska, np. imię +pierwsza litera nazwiska, lub po trzy litery imienia i nazwiska. Test będzie aktywny do godz. 22.00. Każdy ma dwa podejścia. POWODZENIA!]]> 2020-04-23 22:01:31 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/526999352 Piątek, 24.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/527002488 Hello! Witajcie!
Na ostatniej lekcji zastanawialiśmy się , co dzikie zwierzęta potrafią robić. Dzisiaj spróbujemy odgadywać jakie zwierzęta są opisywane w zagadkach . Przypomnimy sobie również nazwy kolorów i części ciała. (CEL LEKCJI)
1 Zapisz w zeszycie: (tylko to co jest na zielono)
Lesson
Topic: Who am I ?  - Kim jestem?
2. Przeczytaj i zapisz zagadkę:
I'm big. ( Jestem duży)
I'm orange and black. (Jestem pomarańczowo - czarny.)
I've got a long tail . ( Mam długi ogon. )
I haven't got big ears. ( Nie mam dużych uszu)
I can run and climb. ( Umiem biegać i  wspinać się)
Who am I ? (Kim jestem?)
Z pewnością znasz odpowiedź:
A tiger!
3. Otwórz podręcznik na str. 38/39, przyjrzyj się dokładnie zwierzętom i posłuchaj czterech , krótkich zagadek (kliknij w fioletowe okienko) . Która zagadka opisuje : SNAKE, BIRD, MONKEY, ELEPHANT? (zagadki są również zapisane w zad.9)
4. Otwórz ćwiczenia ( jeśli masz je w domu) na str.39, przeczytaj zagadki z zad.12. Dopasuj zwierzęta z rysunków  do właściwej zagadki. Wpisz w okienka cyfry 1-4.
5. Dla chętnych - kolejna porcja zagadek - kliknij w link : https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Animals/Animal_riddles_oe53608pd
GOODBYE!]]> 2020-04-23 22:04:20 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/527002488 Piątek, 24.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/527002965 Hello!
Dzisiaj poznamy kolejna porcję nowych czynności, które wykonywane są przez Was w wolnym czasie, w ramach zajęć dodatkowych ( Cel lekcji)
1. Zapiszcie w zeszycie:
Lesson
Topic: What do you do after school? - Co robisz po szkole?
I do karate - ćwiczę/uprawiam karate
I do ballet - ćwiczę balet
I do gymnastics - ćwiczę gimnastykę
I have music lessons - mam lekcje muzyki
I have art lessons - mam zajęcia plastyczne
I have English lessons - mam lekcje angielskiego
To tylko kilka rodzajów zajęć. Być może, Ty chodzisz na inne zajęcia.
2. Poćwicz wymowę wszystkich poznanych hobby i dni tygodnia, kliknij w link:
https://quizlet.com/206240674/flashcards
3. Otwórz ćwiczenia na str. 43 i wykonaj zad. 3  - wpisz jakie hobby ma chłopak (1) , a jakie dziewczynka (2).
4. DLA CHĘTNYCH: zad. 4, str. 43
oraz ćwiczenia online - kliknij w link:
https://wordwall.net/pl/resource/899635/angielski/new-english-adventure-3-unit-6-my-hobbies-lekcja-1
i okienko poniżej.
GOODBYE!]]> 2020-04-23 22:04:41 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/527002965 Poniedziałek 27.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/531960199 Hello everyone!
Na dzisiejszej lekcji dowiecie się jak powiedzieć o tym , kiedy odbywają się zajęcia dodatkowe innych osób, na przykład Twojej siostry lub brata. (CEL LEKCJI)       1. Zapiszcie w zeszycie:
Lesson
Topic: She goes swimming on Tuesday.( Ona chodzi pływać we  wtorek.)
Czy pamiętasz, że HE to ON, a SHE to ONA?
Jeśli chcemy powiedzieć co robią w wolnym czasie inne osoby (HE/SHE), to musimy zmienić trochę czasowniki, np.:
DO zamieniamy na DOES
GO zamieniamy na GOES
HAVE  zamieniamy na HAS
W zdaniach brzmi to tak:
She does ballet on Monaday. (Ona ćwiczy ballet w poniedziałek.)
He goes fishing on Saturday. (On chodzi na ryby w sobotę.)
My sister (she) has music lessons on Wednesday. ( Moja siostra ma lekcje muzyki w środę.)
2. Otwórzcie podręczniki na str. 46 i spójrzcie na zad. 7. Widzimy plan tygodnia , w którym umieszczono rysunki przedstawiające rożne zajęcia Mary. Posłuchaj nagrania z fioletowego okienka na dole. O jakim dniu zapomniano?
3. Otwórzcie ćwiczenia na str. 44. W zad. 6 widzimy plan tygodnia chłopaka w zielonej koszulce. Wpisz właściwe dni tygodnia obok zdań 1-7.
GOODBYE!]]> 2020-04-26 22:38:46 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/531960199 Poniedziałek , 27.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/532852075 Notatki z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-04-27 09:16:54 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/532852075 Poniedziałek, 27.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/532854948 Notatki z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-04-27 09:18:18 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/532854948 Poniedziałek, 27.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/532872103 Notatki z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-04-27 09:24:09 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/532872103 Wtorek, 28.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/534760221 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-04-27 21:26:56 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/534760221 Wtorek, 28.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/534776570 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-04-27 21:38:00 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/534776570 Wtorek, 28.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/534828648 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-04-27 22:16:50 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/534828648 Środa, 29.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/537437233 Notatki z zajęć - kliknij w okienko]]> 2020-04-28 19:48:18 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/537437233 Środa, 29.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/537443107 Hello!
Dzisiaj przeczytamy i wysłuchamy historyjki, w której Goofy będzie latał samolotem.Dowiemy się co Goofy potrafi robić.
1. Zapiszcie w zeszycie:
Lesson
Topic: Look at my airplane! (Popatrzcie na mój samolot!) -historyjka.
Zapiszcie nowe słówka:
airplane - samolot
Look at me! - Patrzcie na mnie!
Watch out! - Uważaj!
2. Otwórzcie podręcznik na str. 40.
posłuchajcie historyjki - kliknijcie w fioletowe okienko- jednocześnie starajcie się czytać tekst na obrazkach. Możecie posłuchać jej kilka razy i czytać zdania na głos.
3. Otwórzcie ćwiczenia na str. 38. Wykonajcie zad. 9 - wpiszcie can  (jeśli Goofy potrafi to robić)  lub can't ( jeśli nie  potrafi) oraz zad.10 - ułóżcie prawidłowe pytania do Goofiego i odpowiedzcie na nie YES/ NO.
Goodbye! 
PS Pod fioletowym okienkiem mam dla Was prezent - oryginalną bajeczkę o Goofym i samolocie.]]> 2020-04-28 19:51:17 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/537443107 Środa, 29.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/537491118 This is my present for YOU!]]> 2020-04-28 20:15:58 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/537491118 Środa, 29.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/537513988 My present fo YOU - Mickey in Japan. ]]> 2020-04-28 20:28:49 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/537513988 Środa, 29.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/537536078 Hello!
Witajcie! Dzisiaj posłuchamy i przeczytamy historyjkę, w której Mickey idzie na lekcję karate. Dowiemy się, dlaczego na nią nie trafi.
1.Zapiszcie w zeszycie:
Lesson
Topic: Is it Friday today?(Czy dzisiaj jest piątek?) - historyjka.
Zapiszcie nowe słówka:
today - dzisiaj
but - ale
we - my
Help! - Pomocy!
I don't do - ja nie ćwiczę
sorry - przepraszam
2. Otwórzcie podręcznik na str. 48.
posłuchajcie historyjki - kliknijcie w fioletowe okienko- jednocześnie starajcie się czytać tekst na obrazkach. Możecie posłuchać jej kilka razy i czytać zdania na głos.
3. Czy znasz odpowiedź na  pytania dotyczące historyjki:
What day is it today?
- Friday / -Thursday
Can Mickey do karate today?
-Yes. / -No.
Is Mickey happy in picture 6?   -Yes. /- No
4. Na koniec porcja ćwiczeń z słownictwem  MY HOBBY- kliknij w linki i pobaw się

https://wordwall.net/pl/resource/894706/angielski/my-hobby

https://wordwall.net/pl/resource/900312/angielski/unit-6-my-hobby-part-2
Goodbye!
PS Poniżej, pod fioletowym okienkiem, krótka bajeczka  - z Mikey Mouse]]> 2020-04-28 20:41:17 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/537536078 Czwartek, 30.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/540502121 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-04-29 22:34:16 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/540502121 Czwartek, 30.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/540502566 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-04-29 22:34:41 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/540502566 Czwartek, 30.04.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/540504292 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-04-29 22:36:14 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/540504292 Poniedziałek,04.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/547676110 Welcome!
Dzisiaj utrwalimy sobie nazwy zajęć pozaszkolnych i dni tygodnia oraz będziemy czytali zagadkę i dialog dotyczący spędzania wolnego czasu.( CEL LEKCJI)
NIE PISZEMY W ZESZYCIE!!!
1.Otwórzcie podręczniki na str.49 i spójrzcie na zad. 12.  Widzimy chłopca (Sam) i dziewczynkę (Lucy) oraz ich zajęcia w różne dni tygodnia ( w chmurkach) . Przeczytaj samodzielnie zagadkę, która jest pomiędzy nimi. Kto ją napisał? Znasz odpowiedź na pytanie :Who am I? (Kim jestem?)
2. Posłuchaj , czy miałeś/ miałaś rację - kliknij w fioletowe okienko na dole.
3. Usłyszeliście kilka pytań,  które rozpoczynały się od What do you do on....? ( Co robisz w...?). otwórzcie teraz ćwiczenia na str. 47 i uzupełnijcie rozmowę w zad. 12 -wpiszcie wyrazy z ramki do zdań .
Z pewnością wiecie o co pyta chłopak w drugim pytaniu - weekend = Saturday + Sunday     
DLA CHĘTNYCH: Posłuchaj, co lubią robić dzieci w Anglii podczas weekendów - kliknij w link.
https://www.youtube.com/watch?v=piwlRwEdhw8
i poćwicz dni tygodnia - wstaw kolejne dni.
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Days_of_the_week/Days_of_the_week_ql26554id]]> 2020-05-03 21:57:27 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/547676110 Poniedziałek, 04.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/547719233 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-05-03 22:36:33 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/547719233 Poniedziałek, 04.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/547719623 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-05-03 22:36:56 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/547719623 Poniedziałek, 04.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/547719774 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-05-03 22:37:04 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/547719774 Wtorek, 05.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/550822131 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-05-05 00:23:41 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/550822131 Wtorek, 05.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/550822661 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-05-05 00:24:11 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/550822661 Wtorek, 05.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/550822833 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-05-05 00:24:21 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/550822833 Środa, 06.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/553252768 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-05-05 20:59:04 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/553252768 Środa, 06.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/553254660 Hello!
Na dzisiejszej lekcji poznacie kilka nowych nazw hobby oraz przeczytacie i posłuchacie ogłoszenia,  które opisuje pewną drużynę skautowską. (CEL LEKCJI)
1. Zapiszcie w zeszycie:
Lesson
Topic: Fun and adventure! - zabawa i przygoda!
go climbing -  pójść / pojechać na ściankę wspinaczkową/ skałki
go kayaking - pływać kajakiem
do archery - strzelać z łuku.
2. Czy wiesz kim są skauci - SCOUTS?  To chłopcy i dziewczynki, którzy należą, do organizacji podobnej do harcerzy.  Spotykają się w wolnym czasie i spędzają go na wspólnej,  aktywnej zabawie.  Otwórzcie podręcznik na str. 50 i posłuchajcie tekstu o SCOUTS.(kliknij w fioletowe okienko na dole).
SŁÓWKA DO TEKSTU - nie musisz ich zapisywać:
for -dla
from 6 to 25 - od 6 do 25 roku życia
It's about - polega na/ jest o 
helping people -pomaganie ludziom
you can  - ty możesz
lots of - dużo / wiele
exciting activities - ekscytujące aktywności
make new friends - poznawać nowych przyjaciół
learn - nauczyć się
new things - nowe rzeczy
get badges - zdobywać odznaki
for example - na przykład
wear - nosić/ mieć ubrane
uniform - mundurek
special scarf - specjalny szalik
called - nazywany
neckerchief - chusta
join - przyłącz się
today - dzisiaj
3. Otwórz ćwiczenia na str. 48 , wykonaj zadanie 13 i 14 (zaznacz co robią scouts na obrazku).
Goodbye!]]> 2020-05-05 21:00:14 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/553254660 Środa, 06.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/553255995 Hello!
Na dzisiejszej lekcji poznacie nazwy kilku dzikich zwierząt oraz ich części ciała. Będziecie również odgadywali jakie zwierzęta są opisywane w  zagadkach. (CEL LEKCJI)
1. Zapiszcie w zeszycie:
Lesson
Topic: What's the animal? - Jakie to zwierzę?
Kangaroo - kangur
platypus - dziobak
shark - rekin
emu - emu ( duży ptak)
wings -skrzydła
beak - dziób
fins - płetwy
2. Otwórzcie podręcznik na str. 42. Najpierw posłuchajcie krótkich zagadek( nie są zapisane ) Zwróćcie uwagę , że wszystkie zdania rozpoczynają się na:             IT - ONO/TO,  bo mówimy o zwierzętach
It's got.... - Ono ma...
It hasn't got  - Ono nie ma ....
It can ... - Ono potrafi...
It can't ....- Ono nie potrafi...
It's a ...- To jest...
( pamiętaj również  , że:
bIg=duży
small=mały
long=długi
strong=silny
Teraz przeczytajcie samodzielnie trzy dłuższe  zagadki obok zdjęć.
Czy potrafisz  je rozwiązać ?
What's the animal?
podpowiem Ci, są to kolejno:
It's a k.........o
It's an e.......
It's a s........k
3. Otwórzcie ćwiczenia na str. 40 i wykonajcie zad. 13.
Goodbye!]]> 2020-05-05 21:01:03 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/553255995 Środa - dla chętnych sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/553402725 Obejrzyj filmik o prawdziwej organizacji skautowskiej w USA. ]]> 2020-05-05 22:53:33 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/553402725 Środa - dla chętnych sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/553463055 Obejrzyj filmik, w którym możesz zgadywać, jakie zwierzęta się ukryły? ]]> 2020-05-05 23:48:39 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/553463055 Czwartek, 07.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/556083210 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-05-06 22:55:24 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/556083210 Czwartek, 07.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/556084141 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-05-06 22:56:14 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/556084141 Czwartek, 07.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/556084429 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-05-06 22:56:24 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/556084429 Piątek, 08. 05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/558470205 Hello!
Zapraszam Was dzisiaj na ostatnią lekcję dotyczącą rozdziału 5 . Poćwiczycie sobie jeszcze raz mówienie o umiejętnościach i opisywanie zwierząt. (CEL LEKCJI)
Dzisiaj nie zapisujemy notatki w zeszycie.
1. Otwórzcie podręcznik na str. 41. w zadaniu 13 widzimy cztery zdjęcia , a pod nimi cztery zdania. Przeczytaj je i dopasuj do właściwego obrazka.
PAMIĘTAJ!
I can... - Ja potrafię...
I can't ... - Ja nie potrafię...
but - ale
2. Otwórzcie teraz ćwiczenia na str. 40. Czy podpisaliście części ciała tych dziwnych zwierząt? Spróbujmy teraz  opisać jedno z nich w zad. 14.  Opiszemy wspólnie motylo- wielbłąda (przepisz to , co jest zaznaczone na zielono)
It's got wings. (Ono ma skrzydła.)
It hasn't got fins. ( Ono nie ma płetw.)
It can walk. ( Ono potrafi chodzić.)
It can't climb. ( Ono nie potrafi  się wspinać.)
3. Wiem, ze macie bujną wyobraźnię, spróbujcie teraz wymyślić,  narysować i opisać , swoje dziwne zwierzę. To będzie zadanie na ocenę. Rysunek narysuj na kartce z bloku, a z boku napisz cztery zdania opisujące wygląd i umiejętności twojego zwierzaka , tak jak zrobiliśmy to w zadaniu 14. Możesz również wymyślić jego nazwę. Poproś rodziców, aby pomogli Ci przesłać zdjęcie twojej pracy na adres: sylwia.brodacka@interia.pl
Masz tydzień czasu na wykonanie tego zadania. Powodzenia!
GOODBYE!]]> 2020-05-07 20:20:08 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/558470205 Piątek (ciąg dalszy) Zadanie dla chętnych - na ocenę. sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/558537340 Mam dla Was ciekawą propozycję -spróbujcie wziąć udział w quizie dotyczącym słówek i zdań z rozdziału 5 . wystarczy kliknąć w okienko i włącza się strona z prostym quizem w formie testu wyboru. Nie trzeba się rejestrować, ale należy wpisać swoje imię i pierwszą literę nazwiska, np. OlaM. to pozwoli mi na rozpoznanie osób i wpisanie ocen (TYLKO 6, 5+,5 lub +). Rodzice nie będą musieli przesyłać do mnie żadnych zdjęć. Wykonanie quizu zajmie Ci tylko kilka minut. Możesz próbować wiele razy, quiz będzie jednak czynny tylko do wtorku do godz. 18.00.  Mam nadzieję, że wszyscy spróbują, bo naprawdę warto. Jest to świetna zabawa.
PS Można również wejść na stronę: joinmyquiz.com i wpisać kod : 177318]]> 2020-05-07 20:58:05 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/558537340 Piątek, 08.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/558623563 Hello!
Dzisiaj utrwalimy sobie najważniejsze poznane słowa i wyrażenia z rozdz. 6 - przygotujemy się do kolejnego testu na quizizz (CEL LEKCJI).
Dzisiaj nie zapisujemy niczego w zeszycie!
1. Otwórzcie ćwiczenia na str. 49 , popatrzcie na zad.15 - co robi Paul (Paweł) w wolnym czasie? Uzupełnijcie zdania wybierając właściwe słowa z ramek nad obrazkami, np.
1 Paul goes fishing on Monday.
2. Otwórzcie teraz ćwiczenia na stronie 76. Uzupełnijcie krzyżówkę z zad. 1 i rozwiążcie rebus w zad. 2.
3. Poćwiczcie jeszcze raz poznane słownictwo  - kliknijcie w linki: https://wordwall.net/pl/resource/1745598/angielski/new-english-adventure-3-unit-6

https://wordwall.net/pl/resource/900366/angielski/unit-6-my-hobby-part3
W poniedziałek zamieszczę Wam link do quizizz ( tym razem bez logowania).
GOODBYE!]]> 2020-05-07 22:00:09 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/558623563 Piątek, 08.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/558740817 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-05-07 23:46:32 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/558740817 Poniedziałek, 11.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/563633885 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-05-11 00:47:03 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/563633885 Poniedziałek, 11.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/563634496 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-05-11 00:47:41 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/563634496 Poniedziałek, 11.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/563634631 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-05-11 00:47:49 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/563634631 Poniedziąłek, 11.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/563663760 Hello!
Na dzisiejszej lekcji niestety  nie podam Wam linku do testu na quizizz, ponieważ dzisiaj ta strona nie chce sięu mnie w pełni otwierać i nie mogę utworzyć dla Was testu. Zrobię to na środę - wtedy będziecie mogli go wykonać.
Rozpoczniemy więc dzisiaj nowy rozdział , w którym nauczycie się mówić o tym, co jedzą zwierzęta.(cel lekcji)
1. Zapiszcie w zeszycie:
Lesson
Topic: Lions eat meat - lwy jedzą mięso.
Znamy już wiele nazw dzikich zwierząt W podręczniku na str.52 i 53 wymieniono ich kilka. Zapisz tylko te , których nie znasz.
crocodile - krokodyl
lion - lew
antelope -antylopa
giraffe - żyrafa
monkey - małpa
bird- ptak
frog - żaba
fish - ryba
zebra
hippo
rhino - nosorożec
snake - wąż
tiger -  tygrys
2. Czy znasz słowo EAT ( jeść)? WHAT DO ANIMALS EAT?            (Co jedzą zwierzęta?) zapisz:
grass- trawa
meat - mięso
 seeds - nasiona/ ziarna
bugs - robaki
fruit - owoce
leaves - liście.
Czy rozumiesz zdanie:
 Frogs eat bugs. -  na pewno TAK
3. Posłuchaj nagrania - kliknij w fioletowe okienko.Najpierw powtarzaj wyrazy z zad. 2 /str. 52, a następnie posłuchaj zdań opisujących inne zwierzęta.
4. Otwórz ćwiczenia na str. 50 i wykonaj zad.1 - umieść zwierzęta we właściwym wybiegu a w zad. 2 -  rozwiąż krzyżówkę.
GOODBYE!

]]> 2020-05-11 01:20:06 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/563663760 Wtorek, 12.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/566271534 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-05-11 23:41:11 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/566271534 Wtorek, 12.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/566272147 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-05-11 23:41:51 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/566272147 Wtorek, 12.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/566272286 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-05-11 23:42:00 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/566272286 Środa, 13.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/568744346  Hello !
 Dzisiaj w ramach lekcji j. angielskiego napiszecie test w formie quizu, sprawdzający znajomość słownictwa z rozdziału 6 , czyli hobby i dni tygodnia. Już wiecie jak to działa, ale  przypominam zasady:
1. Udostępniam Wam link i kod do testu online. Tym razem nie musicie się logować na  quizizz aby rozwiązać test, czyli wchodzicie tak, jak na pierwszym teście. Będziecie musieli wybrać właściwą odpowiedź w 25 pytaniach .
2. Po kliknięciu w okienko poniżej należy wpisać swoje imię i przynajmniej pierwszą literę nazwiska ( np. OlaZ) . Każdy będzie miał trzy podejścia, mimo że nie ma ustawionego limitu prób. Osoba, która będzie rozwiązywała test więcej razy nie otrzyma oceny maksymalnej - 6 tylko 5 ( przy wyniku 100 - 90%) Wasze wyniki są automatycznie do mnie przysyłane, więc rodzice nie będą musieli niczego przesyłać.
3. Test będzie można rozwiązywać do czwartku do godz.19.00.
4.  Wystarczy kliknąć w okienko poniżej lub wejść na stronę:
joinmyquiz.com i po wpisaniu nazwy użytkownika , wpisać kod : 059070
POWODZENIA!]]> 2020-05-12 21:54:31 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/568744346 Środa, 13.05.20202 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/568788771 Hello!
Kochani, dzisiaj rozpoczynamy nowy rozdział, w którym będziemy mówić o czymś, co dla każdego jest bardzo ważne - o jedzeniu. Poznamy kilka nowych słówek oznaczających jedzenie, przypomnimy sobie słowa poznane w klasie 1 , oraz będziemy mówić: Ja lubię... / Ja nie lubię... ( cel lekcji)
1. Zapiszcie w zeszycie:
Lesson
Topic: I like cheese - lubię ser.
bread - chleb
grapes - winogrona
fish - ryba
cheese - ser
mushrooms - grzyby
strawberries - truskawki
ice cream - lody
cake - ciasto
chocolate - czekolada
pizza - pizza
sandwiches - kanapki.
2. Na pewno pamiętasz,że:
I like....to Ja lubię...
I don't like... to Ja nie lubię...
Kliknij w link i poćwicz słowa i zdania:
https://quizlet.com/507694547/flashcards
3. Co Ty lubisz jeść, a czego nie? Uzupełnij zdania swoimi słowami:
I like__________________________
I don't like____________________
 4. A jak zapytasz kolegę, czy lubi pizzę, pamiętasz?
Do you like pizza?
-Yes, I do. ( Tak, lubię.)
- No, I don't. ( Nie, nie lubię.)
Posłuchaj piosenki, wiem, że ją lubisz.
GOODBYE!
PS. Przypominam, że czekam na Wasze prace z wymyślonym zwierzakiem!]]> 2020-05-12 22:34:06 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/568788771 Środa , 13.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/568842288 Notatka z lekcji - kliknij w okienko.]]> 2020-05-12 23:23:40 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/568842288 Czwartek, 14.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/571373414 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-05-13 22:59:56 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/571373414 Czwartek, 14.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/571374614 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-05-13 23:01:04 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/571374614 Czwartek, 14.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/571374788 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-05-13 23:01:13 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/571374788 Piątek, 15.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/573881651 Kartkówka z rozdz. 6 - kliknij w okienko, wpisz swoje imię i pierwsza literę nazwiska. Powodzenia!]]> 2020-05-14 22:25:57 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/573881651 Piątek, 15.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/573883682 Notatki z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-05-14 22:27:56 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/573883682 Piątek, 15.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/573909414 Hello!
 Najpierw chciałam podziękować wszystkim, którzy wzięli udział w quizie. Mam nadzieję, że się podobało i było warto. Dziękuje również tym, którzy narysowali i opisali wymyślone zwierzaki. Wasze prace są PERFECT. Niestety tylko połowa uczniów przysłała mi zdjęcie. Czekam na resztę do wtorku.

Dzisiaj nauczymy się mówić, że ktoś inny, np. twój kolega, lubi pizzę. (cel lekcji).
1. Zapisz  w zeszycie
Lesson
Topic: He likes pizza - on lubi pizzę.
Czy pamiętasz, że HE to ON , a SHE to ONA? Jeśli chcemy powiedzieć, że HE lub SHE coś lubi, to musimy do słowa LIKE dodać literkę S.
He likes chocolate . (On lubi czekoladę.)
She likes strawberries  (Ona lubi truskawki.)
2. Otwórz podręcznik na str. 45, spójrz na dzieci i ich talerze w zad. 4 . Co lubi każdy z nich? Posłuchaj nagrania - kliknij w okienko. Kogo opisują zdania (pomiędzy dźwiękami)?
3. Otwórz ćwiczenia na str. 42  i w zad. 1 podpisz obrazki wyrazami poznanymi na ostatniej lekcji. Dodatkowo znalazły się tam trzy słowa: eggs (jajka) pears ( gruszki), chicken ( kurczak). 
W zadaniu 2 napisz, co lubisz jeść (I like) , a czego nie ( I don't like).
GOODBYE!]]> 2020-05-14 22:53:51 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/573909414 Piątek - ciąg dalszy sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/573954567 Dla chętnych bajeczka.]]> 2020-05-14 23:38:43 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/573954567 Piątek, 15.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/573959138 Hello!
Na dzisiejszej lekcji będziemy znów mówili o tym, co jedzą zwierzęta i nauczycie się jak powiedzieć, czego one nie jedzą . (cel lekcji).
1. Napisz w zeszycie:
Lesson
Topic: Giraffes don't eat bugs - żyrafy nie jędzą robaków.
Mam nadzieję, że pamiętasz, co oznacz literka -s dodana do nazw zwierząt. Tak tworzymy liczbę mnogą rzeczowników, np.
1 lion  - 2 lions
1 frog  -  4 frogs
Jeśli chcemy mówić o całej grupie zwierza to musimy używać liczby mnogiej,np.
Birds eat seeds . (Ptaki jedzą ziarna.).
Jeśli chcemy powiedzieć, że czegoś nie jedzą, to musimy dodać don't np. Tigers don't eat grass. (Tygrysy nie jedzą trawy.)
Możemy również zastąpić nazwę zwierzą słowem THEY (one) ,np.
Crocodiles don't eat leaves.
They eat meat. (One jedzą mięso.)
2. Otwórz podręcznik na str. 53 i posłuchaj pytań do zad 4. - kliknij w okienko. Spróbuj dokończyć usłyszane odpowiedzi.
3. Przeczytaj zdania z zad.7 na str, 54. Wybierz eat lub don't  eat.
4. Otwórz ćwiczenia na str. 51. wykonaj zad. 3 i 4 ( wpisz zwierzęta do odpowiedniej ramki).
Dla chętnych  - krótki filmik o tym , co lubią jeść zwierzęta kliknij w link:
https://www.youtube.com/watch?v=MrbUDbk-sLM
GOODBYE!]]> 2020-05-14 23:42:58 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/573959138 Poniedziałek, 18.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/578469243 Hello!
Dzisiaj kolejna lekcja o zwierzętach. Będziecie mogli pytać i odpowiadać na pytania dotyczące zwyczajów żywieniowych zwierząt. (Cel lekcji)
1. Zapiszcie w zeszycie (to co jest na zielono):
Lesson
Topic:What do monkeys eat? (Co jedza małpy?)
Jak odpowiecie na pytanie z tematu? Można to zrobić na 3 sposoby (od najdłuższej do najkrótszej):
  • Monkeys eat fruit.
  • They eat fruit.
  • Friut.
(Pamiętaj, że THEY to ONE/ONI)
2. Posłuchaj pytań i spróbuj na nie odpowiedzieć. Kliknij w fioletowe okienko. (Jeśli nie pamiętasz nazw  pokarmów to zajrzyj najpierw do notatki z zeszłego poniedziałku.)
3. Otwórzcie ćwiczenia na str. 53 i wykonajcie zad. 6 (uzupełnijcie odpowiedzi) i 7 (napiszcie pytania według przykładu 1)
4. Dla chętnych zad. 5 na str. 52 - znajdź w labiryncie pokarm dla zwierząt i uzupełnij zdania słowami don't eat (nie jedzą) lub eat (jedzą)
GOODBYE!
]]> 2020-05-17 21:00:56 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/578469243 Poniedziałek - ciąg dalszy sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/578517636 Dla chętnych zabawny filmik - co by było, gdyby zwierzęta jadły fast food?🤣]]> 2020-05-17 21:41:00 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/578517636 Poniedziałek, 18.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/578635716 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-05-17 23:42:34 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/578635716 Poniedziałek, 18.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/578636273 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-05-17 23:43:14 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/578636273 Poniedziałek, 18.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/578636380 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-05-17 23:43:22 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/578636380 Poniedziałek 18.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/578637651 Kartkówka - kliknij w okienko]]> 2020-05-17 23:44:57 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/578637651 Wtorek 19.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/579751541 Kartkówka - kliknij w okienko]]> 2020-05-18 12:30:31 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/579751541 Wtorek, 19.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/581284983 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-05-19 00:37:02 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/581284983 Wtorek, 19.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/581285174 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-05-19 00:37:10 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/581285174 Wtorek, 19.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/581285338 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-05-19 00:37:19 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/581285338 Wtorek 19.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/582033453 Kartkówka - kliknij w okienko]]> 2020-05-19 09:53:58 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/582033453 Środa, 20.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/583548985 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-05-19 21:21:40 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/583548985 Środa, 20.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/583552920  Hello!
Na dzisiejszej lekcji poznamy kilka nowych nazw warzyw i nauczymy się mówić o tym , czego inni nie lubią jeść. (Cel lekcji)
1. Zapisz w zeszycie ( to co jest na zielono)
Lesson
Topic: He doesn't like carrots - On nie lubi marchewek.
Na pewno pamiętasz , że mówimy:
I like bread  ( Ja lubię chleb.)
ale
She likes cheese. (Ona lubi ser.)
A jak mówimy, jeśli czegoś nie lubimy?
I don't like mushrooms. (Ja nie lubię grzybów.)
ale
He doesn't like fish. ( On nie lubi ryby.)
Jeśli chcemy powiedzieć, że he (on) lub she (ona) czegoś nie lubią, musimy użyć słowa doesn''t zamiast don't.
She doesn't like grapes.
He doesn't like eggs.
Poznajmy kilka nowych słówek:
carrots -marchewki
onions - cebule
salad -sałatka
peas -groszek
tomatoes -pomidory
2. Otwórz podręcznik  na stronie 46, popatrz na dzieci w zadaniu 6. Co lubi chłopak, a co dziewczynka? - posłuchaj nagrania (kliknij w fioletowe okienko), jaką buźkę powinniście narysować?
1 HE (chłopak)
😒carrots/😊peas/😒mushrooms
2. SHE (dziewczynka)
😊salad/😒tomatoes/😒onions
Czy też tak usłyszeliście?
3. Poćwicz słówka  - kliknij w link:
https://wordwall.net/pl/resource/1881937/angielski/new-english-adventure-2-unit-6
Dla chętnych - podobna lekcja na YOUTUBE - kliknij w link:
https://www.youtube.com/watch?v=HfAwiEguWxk
Goodbye!

]]> 2020-05-19 21:24:03 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/583552920 Środa, 20.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/583643011 Hello!
Na dzisiejszej lekcji wysłuchamy historyjki oraz nauczymy się pytać o to, czy np. małpy jedzą lody. (cel lekcji)
1. Zapisz w zeszycie
Lesson
Topic: Do monkeys eat ice cream? -historyjka.
Czy rozumieliście pytanie zadane w temacie? Jak na nie odpowiemy ? - YES lub NO. Poznajmy odpowiedź  -posłuchajmy historyjki ze str. 56 w podręczniku - kliknijcie w fioletowe okienko.
2. Czy zrozumieliście sens historyjki? Chyba tak. Czy znacie już odpowiedź na nasze pytanie? Yes, monkeys eat ice cream.
3. Otwórzcie ćwiczenia na str. 54 i odpowiedzcie na pytania w zad. 8.
DLA CHĘTNYCH
  • zad. 9, str. 54 - napisz i narysuj co TY jesz, a czego nie jesz (użyj wyrazów z ramki).
  • filmik z lekcją z naszego podręcznika - kliknij w link:
https://www.youtube.com/watch?v=azyM3Yp29pM
GOODBYE!
]]> 2020-05-19 22:40:42 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/583643011 Czwartek, 21.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/585164740 Notatka z lekcji - kliknij w link.]]> 2020-05-20 15:33:23 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/585164740 Czwartek, 21.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/585166201 Notatka z lekcji - kliknij w link.]]> 2020-05-20 15:33:56 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/585166201 Czwartek, 21.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/585166531 2020-05-20 15:34:05 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/585166531 Piątek 22.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/587982661 Hello!
Dzisiaj posłuchamy historyjki, w której Minnie chce ugotować zupę. Nauczycie się również prosić o coś w sklepie lub restauracji . (cel lekcji)
1. Zapiszcie w zeszycie:
Lesson
Topic: Can I have three onions, please? - historyjka.
Co znaczy pytanie u góry?
To zdanie jest właściwie prośbą, którą możemy powiedzieć w sklepie  - Czy mogę prosić 3 cebule?
Co nam odpowie sprzedawca podając towar? -  Here you are!        ( Proszę bardzo).
2. Otwórzcie podręcznik na str. 48, posłuchajcie historyjki (kliknij w fioletowe okienko) . Podczas słuchania zwróć uwagę na to What's in Minnie's soup? (Co jest w zupie Minnie?) i dlaczego użyła takich składników.
3. Otwórzcie ćwiczenia na str. 46 i w zad. 9  przeczytajcie dwie zagadki. Musicie odgadnąć, kto jest w nich opisywany - przyjrzyjcie się obrazkom i temu, co jest na stołach. Wpiszcie właściwe imiona. PAMIĘTAJ! HE to ON, a SHE to ONA.
GOODBYE! .]]> 2020-05-21 22:29:02 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/587982661 Piątek 22.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/587983004 Hello!
Dzisiaj zajmiemy się opisywaniem zwierząt, ich wyglądu, umiejętności i pożywienia.(cel lekcji)
Temat : Guess the animals - zgadnij jakie to zwierzęta.
Dzisiaj nie zapisujemy niczego w zeszycie
1. Czy pamiętasz jak nazwać części ciała i umiejętności zwierząt? Przypomnij je sobie - kliknij w linki
https://www.youtube.com/watch?v=dPyifsAMWpM
https://www.youtube.com/watch?v=oH2YsGZv_LE
2. Otwórzcie podręczniki na str. 57 . W zad. 12 mamy zdjęcia i zagadki.  Posłuchajcie krótkich zagadek  (kliknijcie w fioletowe okienko) i odgadnijcie jakie zwierzęta opisują.
Zwróćcie uwagę , że wszystkie zdania zagadek rozpoczynają się na:  THEY - ONE,  bo mówimy o zwierzętach w liczbie mnogiej.
They've got.... - One mają...
They haven't got  - One nie mają....
They can ... - One potrafią...
They can't ....- One nie potrafią...
They eat  - One jedzą...
They're ...-  To są...
Pamiętaj również  , że:
bIg=duży
small=mały
long=długi
strong=silny
very fast= bardzo szybko
What are the animals?
podpowiem Ci, są to kolejno:
  1. They're c.........s.
  2. They're m.......s.
  3. They're a........s.
  4. They're g.........s.
3. Otwórz ćwiczenia na str. 55 -wykonaj zad.. 10. Wstaw V w tabelce , jeśli zdanie pasuje do opisu zwierząt na rysunkach.
DLA CHĘTNYCH: Zad. 11 , str. 55  -uzupełnij dialog.
GOODBYE!
]]> 2020-05-21 22:29:23 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/587983004 Have a nice weekend! - Miłego weekendu! sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/588014603 Po lekcji w prezencie na weekend zabawna bajeczka o trochę innej zupie 🤣😆😂]]> 2020-05-21 22:58:30 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/588014603 Have nice weekend! - Miłego weekendu! sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/588083329 Po lekcji, w prezencie na weekend, zabawna bajeczka o wizycie na safari 🤣😍😂]]> 2020-05-22 00:09:09 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/588083329 Piątek, 22.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/588108664 Notatka z lekcji - kliknij w link.]]> 2020-05-22 00:34:36 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/588108664 Poniedziałek, 25.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/592206765 Good morning!
Jutro jest szczególny dzień - Mother's Day, dlatego na dzisiejszej lekcji będziemy mówili o tym,  jak można mamie podziękować
1. Zapisz w zeszycie:
Lesson
Topic: Motherś day - Dzień Matki.
Na pewno pamiętasz jak  nazywa się mama j. angielskim?
Anglicy zapisują : Mum - Mummy , a Amerykanie : Mom - Mommy
Jest jeszcze słowo MOTHER - MATKA.( jest ono bardziej oficjalne)
Jak można jutro zrobić dla mamy?
make a card - zrobić kartkę/laurkę
buy chocolates - kupić czekoladki
give flowers - wręczyć kwiaty
say 'THANK YOU" - powiedzieć "Dziękuję"
Bake a cake - upiec ciasto
give kisses - ucałować
sing a song - zaśpiewać piosenkę
2. Otwórz podręcznik na str. 72, spójrz na obrazek (zad.1) i przeczytaj zdania pod nim (zad.2) - które z nich są prawdziwe (true T), a które fałszywe (false F).
ODP: 1-F/2-T/3-T/4-F/5-F/6-T
3. Otwórz ćwiczenia na str. 70 i w zad. 1 odszyfruj napis na kartce dla mamy.
4. Obejrzyj filmik z propozycjami wykonanie pamiątek dla mamy. Jeśli jeszcze nie masz prezentu dla mamy, może znajdziesz w nim coś ciekawego  - kliknij w okienko.
5. DLA CHĘTNYCH  - posłuchaj piosenki , spróbuj się jej nauczyć i jutro zaśpiewaj ją Twojej Mamie:
https://www.youtube.com/watch?v=frYfZYeBO4k
GOODBYE!]]> 2020-05-25 04:15:17 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/592206765 Poniedziałek, 25.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/592207086 Notatka z lekcji - kliknij w link.]]> 2020-05-25 04:15:52 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/592207086 Poniedziałek, 25.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/592207255 Notatka z lekcji - kliknij w link.]]> 2020-05-25 04:16:12 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/592207255 Poniedziałek, 25.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/592207310 Notatka z lekcji - kliknij w link.]]> 2020-05-25 04:16:19 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/592207310 Wtorek, 26.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/593703779 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-05-25 22:16:38 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/593703779 Wtorek, 26.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/593704792 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-05-25 22:17:50 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/593704792 Wtorek, 26.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/594358518 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-05-26 09:33:23 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/594358518 Środa, 27.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/595745720 Hello!
Po dzisiejszej lekcji będziecie potrafili  zamówić danie w restauracji. (Cel lekcji)
1. Zapiszcie w zeszycie:
Lesson
Topic: At a restaurant - w restauracji.
Pamiętasz na pewno, że prosimy o coś mówiąc :
 - Can I have...? (Czy mogę prosić ...?)
Sprzedawca lub kelner mówi:
- Here you are. (Proszę bardzo.)
A my dziękujemy mówiąc:
- Thank you. ( Dziękuję.)                                    2. Otwórzcie podręcznik na str. 49 -w zad. 12 pewna rodzinka zamawia jedzenie w restauracji - spójrz na MENU.  Posłuchaj nagrania . Co zamówili: mum, brother, sister and dad? Kliknij w fioletowe okienko.
3. Zobacz bajkę - Mr Bean w restauracji - kliknij w link:
https://www.youtube.com/watch?v=fFezZmXDrQg
Dla chętnych na ocenę - wymyśl i wykonaj swoje własne MENU            ( kartę dań) . Powinny się na niej znaleźć Twoje ulubione potrawy      ( możesz je narysować lub nakleić ) w miarę możliwości w języku angielskim, np.:
  • chicken soup - zupa / rosół z kurczaka
  • tomato and onion salad -sałatka z pomidorów i cebuli
  • cheese and mushroom pizza -pizza z serem i pieczarkami. 
Zrób zdjęcie i prześlij na mój adres: sylwia.brodacka@interia.pl
Na prace czekam do piątku.
GOODBYE!
]]> 2020-05-26 21:37:04 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/595745720 Środa, 27.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/595788303 Hello!
Dzisiaj przeczytamy krótkie teksty , które mówią w jaki sposób dzielimy zwierzęta ze względu na pokarm. (cel lekcji)
1. Otwórzcie zeszyty i zapiszcie:
Lesson
Topic: Are lions carnivores? - Czy lwy są mięsożerne?
Poznaj 3 grupy zwierząt :
carnivores - mięsożerne
herbivores - roślinożerne
omnivores - wszystkożerne
2. Otwórzcie podręcznik na str.58 - spójrzcie na obrazki w zad.14 -  jakie zęby to sharp teeth , a jakie flat teeth?
Zapisz kilka słówek z tekstów:
sharp  - ostre
flat - płaskie
some - niektóre
only - tylko
people - ludzie
too - też/ również.
3. Posłuchajmy nagrania z tekstami z zad.14 - kliknij w fioletowe okienko. Czy zrozumieliście,  o jakich zwierzętach jest mowa w każdym fragmencie?
4. Wykonaj zadanie 12 - uzupełnij opisy wyrazami z ramki i połącz z właściwym zwierzęciem.
5. Poćwicz słownictwo z rozdziału 7 - kliknij w linki:
https://wordwall.net/pl/resource/1648421/angielski/wild-animals-food
https://wordwall.net/pl/resource/1515870/angielski/klasa-3-u-7-new-english-adventure
6. Dla chętnych - obejrzyj filmik o zwierzętach -kliknij w link:
https://www.youtube.com/watch?v=BeS7NascpIU
GOODBYE!]]> 2020-05-26 22:16:39 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/595788303 Środa, 27.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/596164176 Notatka z lekcji - kliknij w okienko ]]> 2020-05-27 05:34:51 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/596164176 Czwartek, 28.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/597976373 Notatka z lekcji - kliknij w okienko.]]> 2020-05-27 22:16:10 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/597976373 Czwartek, 28.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/597977428 Notatka z lekcji - kliknij w okienko.]]> 2020-05-27 22:17:14 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/597977428 Czwartek, 28.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/597977586 Notatka z lekcji - kliknij w okienko.]]> 2020-05-27 22:17:24 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/597977586 Piątek, 29.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/600176209 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-05-28 22:45:19 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/600176209 Piątek, 29.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/600179288 Hello!
Na dzisiejszej lekcji będziemy mówili o tym,, co jemy podczas rożnych posiłków.  (cel lekcji)
1. Zapisz w zeszycie:
Lesson
Topic: What''s for breakfast? - Co jest na śniadanie?
breakfast - śniadanie
lunch  - drugie śniadanie/obiad w szkole lub pracy (ok. godz, 12.00)
dinner - obiadokolacja (ok. godz. 18)
cereal - płatki/ chrupki śniadaniowe
2. Otwórz podręcznik na str. 50  -spójrz na zdjęcia w zad. 14. Posłuchaj nagrania  -  o jakim posiłku jest mowa w 1,2 i 3 pytaniu (kliknij w fioletowe okienko)
2. Popatrz na zdjęcia w zad. 15  - co lubi jeść osoba  ,która wykonała te plakaty? Dokończ słownie zdania
  • For breakfast I like milk, _______ cearel and_________
  • For lunch I like sandwiches, water, _______ and _________. 
  • For dinner I like ice cream, _______, meat and _______.
3. Otwórz ćwiczenia na str.48  -  w zad. 14 rozszyfruj nazwy potraw umieszczonych w ramkach -podpowiedzią są rysunki na ramce. Wpisz prawidłowe wyrazy obok liter, które je tworzą, np.
recale  - cereal
dreba -bread  (itd.)
4. Dla chętnych: Wpisz w zad. 15, co Ty lubisz jeść for breakfast, for lunch  i for dinner . 
Goodbye!
]]> 2020-05-28 22:48:28 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/600179288 Piątek, 29.05.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/600179643 Hello!
Na dzisiejszej lekcji utrwalisz sposób opisywania zwierząt oraz narysujesz i opiszesz swoje ulubione zwierzę. (CEL LEKCJI)
Topic: My favourite animal - moje ulubione zwierzę.
NIE ROBIMY NOTATKI W ZESZYCIE
1.Otwórz  ćwiczenia na  str. 57 - spójrz na zad. 14 - odpowiedz na pytania według przykładu 1.
Jak odpowiesz na pyt. 2 .(What do antelopes eat? - Antelopes eat grass.) Resztę napisz samodzielnie.
2. Otwórz podręcznik na str. 59 . Przeczytaj opis żyrafy w zad. 18. Czy rozumiesz wszystkie zdania.
3. Przeczytaj opis mojego ulubionego zwierzęcia (8 zdań):
My favourite animals are lions.
(Moimi ulubionymi zwierzętami są lwy)
Lions are big and brown.
They 've got four strong legs and sharp teeth. ( One mają...)
They can jump and climb trees.
They can't fly. (One nie potrafią...)
They eat meat. (One jedzą...)
They don't eat fruit.
They are carnivores.
4. Na kartce A4, narysuj swoje ulubione zwierzę i opisz je na podstawie opisu żyrafy i lwa . Zdania powinny być dopasowane do wyglądu , umiejętności  i sposobu żywienia twojego zwierzęcia. Zdania napisz w liczbie mnogiej , bo opisują one wszystkie zwierzęta wybranego gatunku.
Aby otrzymać ocenę 6, należy z boku rysunku, napisać przynajmniej 6 zdań. Na Twoją pracę czekam do środy 3 czerwca. Przyślij ją na adres : sylwia.brodacka@interia.pl
GOODBYE!
Have a nice weekend!]]> 2020-05-28 22:48:46 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/600179643 Poniedziałek, 01.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/603679819 Witajcie Kochani! 
Z okazji Dnia Dziecka chciałam życzyć Wam dużo uśmiechu, radości, udanej zabawy i wielu miłych chwil każdego dnia. Dzisiaj na angielskim nie musicie otwierać zeszytu, ani podręcznika - spędźcie ten czas na dowolnej zabawie. Have a great time! No English today! 
Wasza pani od angielskiego  
Sylwia Brodacka
               🎈😊🎈😉🎈]]> 2020-05-31 20:53:12 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/603679819 Poniedziałek, 01.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/603716565 Witajcie Kochani!
W dniu Waszego święta chciałam życzyć Wam życia bez trosk i kłopotów. Niech wszystkie dni będą jak Dzień Dziecka - radosne, aktywne, pełne wrażeń i atrakcji. Odpocznijcie dzisiaj od angielskiego - pójdźcie sobie na spacer, pograjcie z rodzicami w piłkę,  posłuchajcie ulubionej muzyki, lub róbcie to, na co macie ochotę. 😊🤗😘
Przesyłam również filmik z pozdrowieniami i życzeniami od wszystkich pracowników szkoły - https://www.youtube.com/watch?v=i0rx5amfnJk&feature=youtu.be
Bawcie się dobrze!
Have a grat time!]]> 2020-05-31 21:38:08 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/603716565 Poniedziałek, 01.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/603725549 Witajcie Kochani! 
Z okazji Dnia Dziecka chciałam życzyć Wam dużo uśmiechu, radości, udanej zabawy i wielu miłych chwil każdego dnia.
             🎈 😘🤗😊🎈
Mam nadzieję, że się w końcu kiedyś zobaczymy!
Wasza pani od angielskiego  
Sylwia Brodacka]]> 2020-05-31 21:49:22 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/603725549 Poniedziałek, 01.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/603734080 Witajcie! Z okazji Dnia Dziecka chciałam Wam życzyć dużo uśmiechu, wspaniałych przyjaciół i wielu miłych chwil, nie tylko dzisiaj. Wykorzystajcie ten czas na odpoczynek, zabawę , rozmowę lub Waszą ulubioną aktywność. Have a great time! No English today! 😊🎈😉🎈😊]]> 2020-05-31 22:00:20 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/603734080 Poniedziałek, 01.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/603734361 Witajcie! Z okazji Dnia Dziecka chciałam Wam życzyć dużo uśmiechu, wspaniałych przyjaciół i wielu miłych chwil, nie tylko dzisiaj. Wykorzystajcie ten czas na odpoczynek, zabawę , rozmowę lub Waszą ulubioną aktywność. Have a great time! No English today! 😊🎈😉🎈😊]]> 2020-05-31 22:00:44 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/603734361 Wtorek, 02.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/606140329 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-06-02 05:16:23 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/606140329 Wtorek, 02.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/606235109 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-06-02 06:40:05 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/606235109 Wtorek, 02.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/606236440 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-06-02 06:41:06 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/606236440 Środa , 03.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/607720135 Hello!
Na dzisiejszej lekcji utrwalimy sobie słowa i zdania związane z jedzeniem i przygotujemy się do ostatniego w tym roku mini testu, który odbędzie się w piątek. (cel lekcji)
Temat: Revision - powtórka przed testem.
(Dzisiaj nie zapisujemy tematu)
1. Przeczytajcie notatki z rozdz 6. Otwórzcie ćwiczenia na str. 76 -wykonajcie zad. 1 (rebus) i 2 (krzyżówkę)
2. Poćwiczcie wyrazy - kliknijcie w link i okienko
https://wordwall.net/pl/resource/1882036/angielski/new-adventure-2-unit-6
Goodbye!]]> 2020-06-02 21:13:49 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/607720135 Środa , 03.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/607722222 Hello!
Dzisiaj zaczynamy letnią tematykę - będziemy mówili o tym, co lubicie robić w wolnym czasie. (cel lekcji)
1. Zapiszcie w zeszycie:
Lesson
Topic:I like surfing - lubię surfowanie.
Czy pamiętacie, jak mówimy o naszych umiejętnościach? - na przykład:  I can swim. ( Potrafię  pływać.)
Można również powiedzieć, jaką czynność lubimy robić, np.
I like swimming( Lubię pływanie). Czym różnią się te dwa zdania oprócz can i like? Słowo SWIM zmienia się w SWIMMING - otrzymuje końcówkę --ING
diving- nurkowanie
roller skating -jazda na rolkach
riding a horse - jazda konna
Dla chętnych kilka dodatkowych słów:
running - bieganie
riding my bike - jazda na rowerze
dancing - tańczenie
walking - spacerowanie
2. Posłuchaj i powtórz najpierw słowa , potem zdania - kliknij w fioletowe okienko
3. Otwórzcie ćwiczenia na str. 58 - w zad. 1 połączcie wyrazy z obrazkami.
4. Poćwiczcie nowe wyrazy - kliknijcie w link:
GOODBYE!
PS Dziękuje wszystkim, którzy opisali swoje ulubione zwierze , niestety było to tylko kilka osób. Nadal czekam na resztę prac!!!

]]> 2020-06-02 21:15:33 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/607722222 Środa , 03.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/607722456 Nagranie z historyjką.]]> 2020-06-02 21:15:45 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/607722456 Środa, 03.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/608175812 Notatka z lekcji - kliknij w okienko. Plik mp3 w następnym okienku.]]> 2020-06-03 05:46:46 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/608175812 Środa, 03.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/608195549 Piosenka dla chętnych]]> 2020-06-03 06:03:52 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/608195549 Czwartek, 04.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/610239750 2020-06-04 05:28:29 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/610239750 Czwartek, 04.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/610241687 2020-06-04 05:30:14 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/610241687 Piątek, 05.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/612000382 Hello !
Witajcie dzisiaj w ramach lekcji j.angielskiego napiszecie test w formie quizu, sprawdzający znajomość słówek i zdań z rozdziału 6. Wielu z Was już wypróbowało ten sposób rozwiązywania testu  wcześniej w zadaniu dla chętnych.Dzisiaj rozwiążecie podobny quiz na tej samej stronie, na oceny. Przypominam zasady:
1. Udostępniam Wam link i kod do testu online ,  a Wy będziecie musieli przy pomocy kogoś starszego wejść na stronę QUIZIZZ i odpowiedzieć na 25 pytań w formie testu wyboru. 
2. Po kliknięciu w okienko poniżej i po otwarciu QUIZIZZ należy wpisać swoje imię i przynajmniej pierwszą literę nazwiska (np. ZuziaB). Jeśli chcesz otrzymać 6 ( przy wyniku 100 - 90%) , to możesz próbować rozwiązać test tylko 3 razy. Kto będzie miał więcej podejść, może maksymalnie otrzymać 5. Ja automatycznie będę miała Wasze wyniki, a rodzice nie będą musieli wysyłać żadnych dodatkowych zdjęć, czy wiadomości.
3. Test będzie można rozwiązywać do poniedziałku do godz. 18.00.
4.  Wystarczy kliknąć w okienko poniżej lub wejść na stronę:
joinmyquiz.com i po otwarciu wpisać kod :   9381657
Powodzenia!]]> 2020-06-04 22:19:13 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/612000382 Piątek, 05. 06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/612018105 Hello!
Dzisiaj poznacie nazwy kolejnych dyscyplin sportowych i będziecie mogli wyrazić swoją opinię o nich , oraz nauczycie się pytać innych,  czy lubią, np. koszykówkę.(cel lekcji)
1. Zapiszcie w zeszycie:
Lesson
Topic: Favourite sports - ulubione dyscypliny sportowe.
tennis
table tennis - tenis stołowy
football /soccer - piłka nożna
baseball
basketball - koszykówka
volleyball - siatkówka
skiing - narciarstwo
2. Na pewno rozumiesz zdania:
👍 I like football. ( Lubię...)
👎 I don't like baseball. (Nie lubię...)
A jak zapytać kogoś, czy lubi jakąś dyscyplinę sportu?
❓ Do you like karate? (Czy lubisz karate)
Można odpowiedzieć na dwa sposoby.
✔ Yes, I do./ Yes, I like karate.
❌No, I don't./No, I don't like karate.
3. Otwórzcie podręczniki na str. 61 i posłuchajcie pytań do zad. 4. (kliknij w fioletowe okienko.)
4. Wykonajcie zad. 3 i 4 na str. 59 w ćwiczeniach.
DLA CHĘTNYCH:
Poćwicz nowe słówka i zdania -kliknij w linki:
https://www.youtube.com/watch?v=y6Fgdnp55pI
https://learningapps.org/watch?v=pie628gm220
https://www.youtube.com/watch?v=WCYTlVF-djw

Goodbye! Have a nice weekend!]]> 2020-06-04 22:38:44 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/612018105 Piątek, 05.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/612708806 2020-06-05 10:29:56 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/612708806 Poniedziałek, 08.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/615817971 Hello!
Na dzisiejszej lekcji dowiecie się jak mówić o tym, co lubią robić  inni. (cel lekcji)
1. Zapiszcie w zeszycie:
Lesson
Topic: What does she like? - Co ona lubi?
swimsuit -strój kąpielowy
trunks - kąpielówki
surfboard - deska surfingowa.
2.Czy pamiętasz, że HE to ON , a SHE to ONA? Jeśli chcemy powiedzieć, że HE lub SHE coś lubi, to musimy do słowa LIKE dodać literkę S.
He likes football . (On lubi piłkę)
She likes drawing  (Ona lubi rysować.)
Jeśli chcemy powiedzieć, że he lub she czegoś nie lubią, musimy użyć słowa doesn''t zamiast don't.
She doesn't like karate.
He doesn't like  tennis.
Również w pytaniu musimy użyć DOES:
Does he like surfing? - Czy on lubi...?
Does she like ballet? - Czy ona lubi...?
3. Otwórz podręcznik na str. 62/63 posłuchaj co maja ubrane i co lubią robić bohaterzy bajki kliknij w fioletowe okienko.
4. Otwórzcie ćwiczenia na str.60. znajdź w labiryncie ulubione zajęcia bohaterów i uzupełnij zdania.
5. Dla chętnych - poćwicz słówka, kliknij w link:
https://quizlet.com/pl/301677809/new-english-adventure-3-unit-8-klasa-3-flash-cards/]]> 2020-06-07 23:11:01 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/615817971 Poniedziałek, 08.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/615818197 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-06-07 23:11:25 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/615818197 Poniedziałek, 08.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/615818256 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-06-07 23:11:33 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/615818256 Poniedziałek, 08.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/615818326 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-06-07 23:11:40 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/615818326 Wtorek, 09.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/617831423 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-06-08 23:42:56 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/617831423 Wtorek, 09.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/617832171 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-06-08 23:43:54 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/617832171 Wtorek, 09.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/617832273 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-06-08 23:44:03 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/617832273 Wtorek, 09.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/618173883 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-06-09 06:10:38 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/618173883 Środa, 10.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/619253864 Hello!
Dzisiaj poznacie słowa opisujące otaczający nasz świat oraz nauczycie się opisywać to, co widzicie. (cel lekcji)
1. Zapisz w zeszycie:
Lesson
Topic: Our world - nasz świat.
river - rzeka
forest - las
mountain - góra
field - pole
lake - jezioro
town - miasto
Jeśli chcemy opisać jakiś krajobraz, możemy użyć w zdaniu słowa THERE (tam)  oraz IS ( jest) np.
There is a river. -Tam jest rzeka.
There is a town. - Tam jest miasto.
lub w skrócie z IS , czyli  's
There's a lake. - Tam jest jezioro.
There's a forest. - Tam jest las.
2. Posłuchaj i powtórz nowe słowa, a potem zdania - kliknij w fioletowe okienko.Otwórz ćwiczenia na str. 50 i wykonaj zad. 1 ( podpisz obrazki i 2  ( popatrz na widok z dwóch samolotów, przeczytaj zdania pod spodem i wpisz obok nich literkę a lub b  oznaczające okno przez które widać opisany  świat.)
Dla chętnych:
poćwicz nowe słowa online :
https://wordwall.net/pl/resource/1314860/angielski/english-adventure-2-unit-7

https://wordwall.net/pl/resource/2172980/angielski/new-english-adventure-2-our-world-vocabulary

https://www.youtube.com/watch?v=pkjJsYsy5cA
Goodbye!]]> 2020-06-09 17:12:26 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/619253864 Środa, 10.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/619256313 Hello!
Na dzisiejszej lekcji utrwalicie sobie zadawanie pytań dotyczących ulubionych czynności innych osób  oraz nauczycie się na nie odpowiadać. (Cel lekcji)
1. Zapiszcie w zeszycie:
Lesson
Topic: Does he like swimming? - Czy on lubi pływanie?
Jak odpowiedzieć na to pytanie? Są trzy wersje odpowiedzi pozytywnych i negatywnych:
✔ Yes,.
✔ Yes, he does.
✔ Yes, he likes swimming.
❌ No.
❌ No, he doesn't.
❌ No, he doesn't like swimming
2. Otwórzcie podręcznik na str. 63 -posłuchajcie pytań i odpowiedzi dotyczących obrazków w zad. 8. następnie odgadnijcie numer obrazka. (Kliknijcie w fioletowe okienko)
3. Otwórzcie ćwiczenia na str.61 -wykonajcie zad. 1 i 2.
Goodbye!]]> 2020-06-09 17:13:54 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/619256313 Środa, 10.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/619291542 Notatka z lekcji -kliknij w okienko.]]> 2020-06-09 17:34:56 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/619291542 Poniedziałek, 15.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/626349003 Hello!
Dzisiaj posłuchacie ostatniej już historyjki z udziałem Mickey Mouse. Utrwalicie sobie również zdania mówiące o ulubionych czynnościach.( cel lekcji)
Dzisiaj nie piszemy notatki !
1. Otwórzcie podręcznik na str. 64 -posłuchajcie historyjki - kliknijcie w okienko. Who doesn't like tennis? -Kto nie lubi tenisa? Czy wszystko zrozumieliście, jeśli nie to przeczytajcie wyjaśnienia poniżej:
Here's a racket - tu jest rakieta
Let's play! - zagrajmy!
Me too! - ja też!
This is fun. - to jest fajna zabawa.
Oh dear! - ojej!
I'm   sorry... - przepraszam...
You're right  - masz rację
2. Posłuchajcie historyjki jeszcze raz i jednocześnie czytajcie cicho tekst.
3. Kliknij w link : https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Expressing_preferences/Do_you_like_tennis$_(Story_8)_zx713369yx
po otwarciu ćwiczenia uzupełnij historyjkę słowami z ramek w punkcie 2. ( nie musisz wykonywać pozostałych zadań)
3. Otwórzcie ćwiczenia na str. 62 - wykonajcie zad. 8 i 9 ( wpisz Twoje odpowiedzi)
4 DLA CHĘTNYCH - ćwiczenia online - kliknij w linki:
https://wordwall.net/pl/resource/2819194/angielski/nea-3-sports-unit-8
https://wordwall.net/pl/resource/2595777/angielski/nea-3-unit-8-i-like-surfing
Goodbye!]]> 2020-06-14 20:49:03 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/626349003 Poniedziałek, 15.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/626349492 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-06-14 20:49:38 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/626349492 Poniedziałek, 15.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/626349643 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-06-14 20:49:46 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/626349643 Poniedziałek, 15.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/626349814 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-06-14 20:49:56 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/626349814 Środa, 17.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/629593476 Hello!
Na dzisiejszej lekcji poznacie nazwy rożnych pojazdów, utrwalicie sobie nazwy elementów krajobrazu oraz będziecie używać zdań z THERE . (cel lekcji)
1. Zapiszcie w zeszycie:
Lesson
Topic: Vehicles - pojazdy.
car -samochód
lorry / truck - ciężarówka
bus  - autobus
plane - samolot
tractor - traktor
boat - łódka
train - pociąg
2. Otwórzcie podręcznik na str. 54 -posłuchajcie nagrania  do zad. 6      (kliknijcie w fioletowe okienko) i powtarzajcie kolejne zdania w rodzaju :  It's a car. (To jest samochód).
3. Cy pamiętasz, że There is... oznacza Tam jest....? Czasami chcemy powiedzieć że widzimy kilka rzeczy, wtedy musimy powiedzieć There are..., czyli Tam są... 
  • There is a car.🚓 
  • There are three cars.🚗🚕.🚓
Zauważcie, że w drugim zdaniu do słowa CAR dodajemy S - to oznacza że jest ich więcej niż jeden
car (samochód) -cars (samochody)
4. Posłuchaj wyrazów i zdań - kliknij w link : https://quizlet.com/512657459/flashcards
5. Otwórzcie ćwiczenia na str. 52 - wykonajcie zad. 5.
6. Dla chętnych - świetna zabawa z nowymi słówkami
https://wordwall.net/pl/resource/1314860/angielski/english-adventure-2-unit-7

https://wordwall.net/pl/resource/2434709/angielski/new-english-adventure-2-unit-7-transport

GOODBYE!
]]> 2020-06-16 21:10:20 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/629593476 Środa, 17.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/629593952 Hello!
Dzisiaj przypomnimy w jaki sposób mówimy o tym, co inni maja ubrane, oraz utrwalimy sobie słówka i zdania mówiące o ulubionych dyscyplinach  sportu, ( cel lekcji)
1. zapisz w zeszycie:
Lesson
Topic: What is he wearing? - co on ma ubrane?
He's wearing a blue T-shirt. ( On ma ubraną niebieską koszulkę.)
She's wearing black boots. ( Ona ma ubrane czarne kozaczki)
2. Otwórz podręcznik na str. 65 - przeczytaj opisy ubioru czterech dzieci w zad. 12, spróbuj odgadnąć ostatnie słowo w każdym tekście  - popatrz na obrazki i wyrazy pod nimi. Następnie sprawdź, czy masz rację - posłuchaj nagrania - kliknij w fioletowe okienko.
3. Otwórz ćwiczenia na str. 63 -uzupełnij zdania o Beth - co ona lubi (She likes...), a czego nie lubi robić ( She doesn't like...) ?
4. Posłuchaj zabawnej piosenki:
https://www.youtube.com/watch?v=WCYTlVF-djw&t=13s

GOODBYE!]]> 2020-06-16 21:10:54 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/629593952 Piątek, 19.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/633068574 Hello!
Kochani, na dzisiejszej, przedostatniej lekcji w tym roku szkolnym , posłuchamy historyjki, oraz utrwalimy sobie nazwy pojazdów i miejsc. (cel lekcji)
Dzisiaj nie robimy notatki w zeszycie!
1. Otwórzcie podręcznik na str. 56 -popatrzcie na obrazki  - Gdzie są Mickey i Minnie? (On the train.) Posłuchaj całej historyjki - kliknij w fioletowe okienko. Czy zrozumieliście co mówią bohaterowie? Jeśli nie to przeczytaj podpowiedzi:
Here the train! - Nadjeżdża pociąg!
Good! - dobrze!
Jump on! - Wskakujcie!
Look! - Popatrzcie!
There's a river  - Tam jest rzeka.
There are three boats - Tam są trzy łódki.
Oh yes! - O, tak!
This is fun! - Ale zabawa!
Look out! - Uważaj!
cow - krowa
Stop the train! - Zatrzymać pociąg!
Well done! - Dobra robota!
2. Posłuchaj historyjki jeszcze raz -spróbuj jednocześnie czytać zdania .3. Otwórzcie ćwiczenia na str. 54 - wykonajcie zad. 9 ( pokolorujcie obrazek według kolorów nad obrazkiem) i 10 ( uzupełnijcie zdania wyrazami z ramki tak, aby kolory pasowały do obrazka w zad. 9.)
DLA CHĘTNYCH : 
  • wykonaj zad. 11  - popatrz na dwa rysunki wysp ( island - wyspa), przeczytaj zdania pod spodem i zdecyduj, którą wyspę opisują : Forest Island, czy River Island? Uzupełnij nazwę wyspy.
  • utrwal nazwy pojazdów:
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Means_of_transport/Transport._Drag_and_drop_eg3840rv
GOODBYE!
]]> 2020-06-19 04:02:22 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/633068574 Piątek, 19.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/633068824 Hello!
Na dzisiejszej lekcji będziemy korzystali z podręcznika po raz ostatni - udało nam się omówić wszystkie tematy! Będziecie dzisiaj słuchali i czytali tekst dotyczący tzw. sportów ekstremalnych oraz będziecie mogli powiedzieć jaki sport jest waszym ulubionym sportem. ( cel lekcji)
Nie zapisujemy notatki!
1.  Otwórzcie podręcznik na str. 66 jakie sporty są opisane w tekście?
climbing - wspinaczka
rodeo riding - jazda rodeo
scuba diving - nurkowanie z aparatem tlenowym
Przydadne zwroty do  tekstu:
his - jego
favourite sport - ulubiony sport
round and round - dookoła
sometimes - czasami
falls off the horse  - spada z konia
all - wszystkie
sharks - rekiny
every Saturday - w każdą sobotę
rock - skała
her - jej
2. Posłuchajcie nagrania z tekstem -kliknijcie w fioletowe okienko. Czy zrozumieliście wszystkie zdania? Posłuchajcie jeszcze raz i spróbujcie jednocześnie czytać tekst.
3. Otwórzcie ćwiczenia na str. 64 - wykonajcie zad. 12 i 13.
4. Posłuchaj jak dzieci mówią o swoim ulubionym sporcie -kliknij w link :https://www.youtube.com/watch?v=s8Hug2lCAfQ
3. Dokończ słownie odpowiedź  na pytanie o Twój ulubiony sport:
What's your favourite sport?
- My favourite sport is_________.

Goodbye!]]> 2020-06-19 04:02:50 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/633068824 Poniedziałek, 22.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/635410365 Hello!
Na dzisiejszej lekcji powtórzymy sobie najważniejsze słówka , które poznaliśmy w tym roku szkolnym  (cel lekcji)
Dzisiaj nie korzystamy już z podręcznika, ale wykonamy klika ćwiczeń online. Oto moje propozycje nauki poprzez  świetną zabawę.( nie musisz robić wszystkiego)
  • uczucia:
https://wordwall.net/pl/resource/592877/angielski/feelings
  • pogoda
https://wordwall.net/pl/resource/625002/angielski/new-english-adventure-3-unit-2
  • miesiące
https://wordwall.net/pl/resource/363117/maths/months-year
  • miejsca w mieście
https://wordwall.net/pl/resource/1052961/angielski/theres-park-2
  • godziny
https://wordwall.net/pl/resource/1753380/angielski/telling-time
  • dni tygodnia:
https://wordwall.net/pl/resource/899854/angielski/days-week
GOODBYE!
]]> 2020-06-21 23:40:56 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/635410365 Poniedziałek, 22.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/635410657 Notatki z lekcji - kliknij w link]]> 2020-06-21 23:41:21 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/635410657 Poniedziałek, 22.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/635410752 Notatki z lekcji - kliknij w link]]> 2020-06-21 23:41:31 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/635410752 Poniedziałek, 22.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/635410830 Notatki z lekcji - kliknij w link]]> 2020-06-21 23:41:41 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/635410830 Środa, 24.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/638009708 Hello!
Witajcie na ostatniej lekcji w tym roku szkolnym. Cieszę się, że razem dotarliśmy do końca i daliśmy radę pracować w tych trudnych warunkach. Chciałam Wam bardzo podziękować za Wasze zaangażowanie i sumienną pracę. Wszyscy bardzo się starali i wspaniale radzili sobie z wszystkimi zadaniami. Wiem również, że bez pomocy Waszych rodziców, nie bylibyście w stanie wszystkiego zrobić, dlatego im również serdecznie dziękuję. Mam nadzieję, że od września wrócimy do szkoły i będziemy mogli wspólnie, normalnie uczyć się angielskiego. Życzę Wam udanych, słonecznych wakacji. Do zobaczenia we wrześniu! 😎
Ps. Dzisiaj ćwiczenia tylko dla chętnych. Zamieszczam linki dla osób, które lubią bawić się słówkami - możecie powtórzyć sobie słówka z całego roku. A na koniec czeka na Was wakacyjna piosenka!
GOODBYE! 😊
https://wordwall.net/pl/resource/592066/engelska/nea2-big-or-small

https://wordwall.net/pl/resource/833869/angielski/numbers-1-20

https://wordwall.net/pl/resource/672640/angielski/food

https://wordwall.net/pl/resource/811592/angielski/new-adventure-2-unit-5-animals-hyperenglishpl

https://wordwall.net/pl/resource/1797101/new-english-adventure-unit-8

]]> 2020-06-23 22:08:52 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/638009708 Środa, 24.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/638010140 Hello!
Witajcie na ostatniej lekcji w tym roku szkolnym. Cieszę się, że razem dotarliśmy do końca i daliśmy radę pracować w tych trudnych warunkach. Chciałam Wam bardzo podziękować za Wasze zaangażowanie i sumienną pracę. Wszyscy bardzo się starali i wspaniale radzili sobie z wszystkimi zadaniami. Wiem również, że bez pomocy Waszych rodziców, nie bylibyście w stanie wszystkiego zrobić, dlatego im również serdecznie dziękuję. Nie wiem, czy  w klasie czwartej nadal będziemy wspólnie się spotykać w ramach lekcji angielskiego, więc już dzisiaj chcę Wam powiedzieć, że jesteście bardzo sympatyczną, radosną klasą, z którą spędziłam wiele miłych. Byłoby miło znów pracować z Wami od września . Życzę Wam udanych, słonecznych wakacji. Have a great time! 😎
Ps. Dzisiaj ćwiczenia tylko dla chętnych. Zamieszczam linki dla osób, które lubią bawić się słówkami - możecie powtórzyć sobie słówka z całego roku. A na koniec czeka na Was kolejna wakacyjna piosenka!
GOODBYE! 😊
https://wordwall.net/pl/resource/900366/angielski/unit-6-my-hobby-part3

https://wordwall.net/pl/resource/594899/angielski/feelings

https://wordwall.net/pl/resource/2440693/angielski/match-animal

https://wordwall.net/pl/resource/561657/angielski/numbers-1-100

https://wordwall.net/pl/resource/675791/angielski/new-english-adventure-3-unit-3


]]> 2020-06-23 22:09:30 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/638010140 Środa, 24.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/638073593 Notatka z lekcji - kliknij w okienko]]> 2020-06-23 23:54:46 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/638073593 Czwartek, 24.06.2020 sylwiabrodacka https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/639654592 Dzień dobry! Dzisiaj nasza ostatnia lekcja w tym roku szklonym.  Osoby chętne mogą powtórzyć sobie kilka zagadnień  w formie ćwiczeń online.(kliknijcie w linki poniżej) Widzimy się jutro, a tym, którzy nie będą mogli przyjść, życzę udanych wakacji. Goodbye!                                                                                      https://wordwall.net/pl/resource/460166/angielski/brainy-v-unit-7                                                                                  https://wordwall.net/pl/resource/1722812/angielski/brainy-5-unit-7-lesson-1-tv-other-media                                     https://wordwall.net/pl/resource/888610/angielski/brainy-5-unit-5-places-school-school-subjects                                   https://wordwall.net/pl/resource/824233/angielski/brainy-5-unit-6-shops  ]]> 2020-06-25 06:56:45 UTC https://padlet.com/sylwiabrodacka/7okhbde99gzx/wish/639654592