Las necesidades puedes ser las mismas pero no se realizan de la misma forma en  cada grupo poblacional.

María Bizenny
1. Afrodescendientes (Todos los temas que le sean necesario para avanzar en el respeto y promoción de los derechos humanos de nuestra población, promoción de la eliminación de todas las formas de discriminación; Migración, Xenofobia- Apatridia, negación de la negritud, reparación entre otro.) 

2. Gobernabilidad y democracia

- Crear un Block donde se puedan ir subiendo estas lecciones aprendidas en forma de testimonios

- E impulsar comunicación e información mediática sobre los impactos que estas acciones han dado en los cambios de vida de las comunidades y/o pueblos y en el cumplimiento de la aplicación de los Derecho

Carlos Quesada -Raza e Igualdad
Coincido con las anteriores, incluyendo UE, CELAC y CEPAL
Todos los órganos de la CIDH

Maria Bizenny: Todos los órganos y organismos de naciones Unidas; Asamblea General, Consejo de derechos humanos, Relatoría, Consejo Económico para América Latina y el Caribe (CEPAL) 

o   Una primera que trabaje entre pares, 

o   Otra que  integre a la gran diversidad del REGIONAR

-          Esto en un proceso de Escuela de formación de liderazgos y política que tenga  temas que fortalezcan identidades, integre los géneros, trabaje derechos individuales y colectivos,  principales ejes de las legislaciones nacionales que se engranan con los estamentos internacionales, que luego se trabaje litigio estratégico, y finalmente participación. 

o   META: preparar a las personas para que su accionar socio político  incida en las políticas públicas locales, y que de incursionar en la participación electoral tengan las herramientas que les ayude a no ser coaptados por las agendas de movimientos  tradicionales que no necesariamente recogen los intereses de las diversidades étnicas, género y generacionales

-          También se puede diseñar un aula virtual – o trabajar desde una plataforma que nos permita desarrollar estos procesos de formación a través de una metodología  de Aprender Haciendo, o de formación de formadores.  Para lograr que los conocimientos se multipliquen y sobre todo se repliquen en los territorios organizativos de forma presencial. 

Carlos Quesada - Raza e Igualdad
Se puede pensar en algun evento paralelo de cara a alguna Cumbre UE-AL dependiendo de donde sea ahi se puede colocar o en la reunion regional de la CEPAL por ejemplo.

María Bizenny (MOSTHA)
 | EPU de cada país representado en la RegionaR, Foros de las minorías, Foro de los afrodescendientes, día de los derechos humanos. Asambleas Generales de la OEA/ Cumbre de las Américas. Asambleas de naciones unidas, Entre otro para no limitar información NOTA: Creo que es necesario hacer un mapeo por años y dependiendo de los temas la colocación de la Incidencia. 

-Ejemplo de esto sería en el caso de expulsiones masivas de un territorio X-, en este punto algunos pueden estar de acuerdo sobre un pronunciamiento y otros no, el hecho de que algunos no estén de acuerdo no debe significar que el mismo no se haría, esto solo debe ocurrir si la mayoría no lo está. 

-          Los materiales se construyen de acuerdo a los temas que se prioricen;  estos deberían estar siempre contemplando la visión tradicional y la visión occidental (es decir a ciencia y la sabiduría)

-          Las herramientas didácticas, dinámicas y de desarrollo del pensamiento siempre son importantes para armonizar y garantizar la participación, la concentración, el gusto, de las personas participantes.  Estas se utilizan una vez se pueda  tener una evaluación del grupo objetivo.

Carlos Quesada-Raza e Igualdad
- Creo que  con los equipos de periodismo, para poder ampliar las voces de nuestres aliades.

María Bizenny MOTCHA
Si, desde la red se pueden potenciar voces e iniciativas, siempre que estas estén claras de que es una red y cuando no afecte la independencia de las organizaciones que componemos 

 

Carlos Quesada- Raza e Igualdad

- Eventos paralelos a Cumbres como la UE-LAC
- Campañas ante un tema o una amenaza particular.

María Bizenny MOSTCHA
Incluyo;

Elaboración de informes paralelos, solicitud de audiencias temáticas sobre temas en particular que afecten los países de la red. 

-          Así como también con los materiales que sobre negritudes, y mujeres negras se han producido de forma local y de forma regional.

Carlos Quesada -Raza e Igualdad
- Aportar desde la experiencia institucional haciendo incidencia hasta colocar recursos financieros que nos permitan tener un mayor impacto en las acciones desde RegionaR. 

Si, me parece importante que RegionaR pudiera posicionar pronunciamientos conjuntos, particularmente frente a  hechos graves.  En reuniones de seguimiento al Comité y reuniones generales se pueden  plantear los temas prioritarios de RegionaR entre los diferentes países y unificar la voz de la Red.
En el corto plazo se podría iniciar con pronunciamientos de las tendencias de la región ya que las organizaciones atienden distintos derechos en coyunturas específicas. En un marco más amplio, el pronunciamiento o comunicado podría tener mayor convergencia, por ejemplo la escalada de los autoritarismos en Centroamérica

Participación en foros regionales, solicitando audiencias temáticas ante mecanismos internacionales y mediante eventos virtuales y/o realización de campañas de sensibilización

-Planeamiento y coordinación de estrategia de incidencias entre organizaciones para selección de actividades dependiendo el objetivo concreto
-Reparto de funciones y creación de subcomités
-Participación en foros, solicitud de audiencias y/o estrategia de visibilización en redes de comunicación a través de Webinars, Twitter Space o reuniones virtuales

-Participación transversal y democrática en la que quizá cada que se lleva a cabo una reunión general se elijan algunas organizaciones que tengan mayor expertise en temas prioritarios de RegionaR para comentar sobre un tema de interés particular dependiendo la agenda en el que se está buscando incidir, o bien se de un espacio para que las organizaciones puedan dar algún breve taller o capacitación en sus materias
-Coordinación de actividades por subcomités dependiendo el área de expertise o disposición de capacidades de cada organización que forma el grupo de incidencia

-Aportación de insumos sobre casos o tendencias de la región para elaboración de comunicados, pronunciamientos, etc
-Potenciar visibilización y eco a través de redes en Honduras, Guatemala y Cuba
-Experiencia sobre libertad de expresión en CA y Cuba