Primer encuentro sincrónico II by Marina Rita Ficcardi https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a Curso Diseñar y planificar propuestas en escenarios de alternancia. en-us 2021-05-27 18:34:35 UTC 2025-10-09 11:38:43 UTC hello@padlet.com Actividad grupal nº1 - 10 min desarrollo_profesional https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566275870 1- Les proponemos visionar el video de Ter: Lo más útil que aprendí en la escuela.]]> 2021-05-27 18:34:35 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566275870 2. Diseñar las tramas didácticas para el escenario asignado, considerar: desarrollo_profesional https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566275871
  • los espacios (individual/grupal)
  • las dimensiones pedagógicas (informativa, comunicativa, práxica, tutoría/evaluación)
  • los puntos de encuentro
    • ]]>     2021-05-27 18:34:35 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566275871     3. Los puntos de encuentros desarrollo_profesional https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566297044 2021-05-27 18:41:09 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566297044 https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566481229 Ahí lo encontré]]> 2021-05-27 19:45:12 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566481229 llmalizia2 https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566485961 Buenismo el video esta adolescente nos muestra lo que sienten muchos de nuestros estudiantes...para ello debemos dirigitbnos a sus necesidades.. gustos..que quieren aprenderque quieren investigar..]]> 2021-05-27 19:47:07 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566485961 teachercecilialopez https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566495957 Que las clases no presenciales sean para motivarnos con algo que nos despierte el interés para que en la presencialidad o en lo sincrónico ocurra el aprendizaje por la interacción de lo compartido para que se genere un vínculo que me interese porque me están hablando de algo que me interese...

    ]]>     2021-05-27 19:51:06 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566495957     Espacios individuales y virtuales. emilceperezm https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566499592

    ]]>     2021-05-27 19:52:35 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566499592     grupo 7 actividad 2 https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566504841 -espacios:  actividades individuales 
    y grupal mediante wssp con reducido 
    - dimensión pedagógica: (asincrónico, con acuerdo de fechas)
    una cartilla que trabaje aprendizaje prioritarios 
    -punto de encuentro: acuerdo de horario por wsp. y un foro institucional en la web. 
    uso de red social con grupos cerrados. ]]>     2021-05-27 19:54:32 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566504841     Actividad colaborativas en drive o formularios de google, wikis, nubes de palabras, desafíos como el juego del candado. En forma presencial debates, actividad lúdica como pasa palabras, roll play, desafios o retos en grupos. Enseñanza por proyectos o ABP . Games praxis, Simon says. https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566506956



    ]]>     2021-05-27 19:55:18 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566506956     GRUPO 8 https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566508017 El espacio grupal, mediante el uso de Whatsapp. 
    Se trabajaría de manera sincrónica y asincrónica. 
    El espacio sería informativo y comunicativo
    Los puntos de encuentro serían a través de videos llamadas (por whatsapp), con grupos reducidos. Buscando realizar actividades de reflexión e intercambio.

    ]]>     2021-05-27 19:55:42 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566508017     Clase invertida.Brindar material con antelación y pedir que se aborde .En los encuentros realizar debates.Generar jamboard ,padlet para que conectados entres ellos en salas puedan llevar a cabo propuestas.Generar nubes de palabras o propuestas de menti,com para los cierres. https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566511726 Trabajar con foros de debate (no presenciales.
    Invitar a especialistas a brindar charlar.
    En los Espacios de Práctica Profesional realizar entrevistas en video conferencias con ]]>     2021-05-27 19:57:07 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566511726     dimensiones pedagógicas: informativa: presentación del tema interactiva con videos, juegos en un meets de 20 minutos stellaeche05 https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566515474 2021-05-27 19:58:25 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566515474 Tutoría y evaluación, a través de un encuentro sincrónico (meet) y hacer devolución de lo que han hecho los alumnos/as carolinaclavero10 https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566515881 Aplicaciones: para resolver drives, blog para como espacio de producción y registro de evidencia del aprendizaje.
    Informarse: whatsapp, facebook, instagram. redes sociales. Plataforma "classroom"
    Tutoría: meet, zoom.]]>     2021-05-27 19:58:35 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566515881     RECONCILIAR INTERESES DE LOS ESTUDIANTES, SABERES (DCP), VÍNCULOS SOCIOAFECTIVOS https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566517464 Nos resulta un gran desafío!]]> 2021-05-27 19:59:12 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566517464 Indagar sobre intereses de alumnos https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566518677 2021-05-27 19:59:44 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566518677 https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566522327 Proponer estrategias diferentes para motivar los encuentros, tanto presencial como virtual. ]]> 2021-05-27 20:01:16 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566522327 manejo del aula invertida, que se dé el protagonismo al alumno en la sincronía o presencialidad...pero la parte humana que se vea reflejada para fortalecer el vínculo porque cuando se enseña y se aprende con emoción teachercecilialopez https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566523974 2021-05-27 20:01:58 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566523974 lilianaguaquinchay64 https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566525399 Espacio Grupal
    Dimensión comunicativa
    Realizar encuentros por Meet y Presencialmente evaluar]]>     2021-05-27 20:02:28 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566525399     Actividades colaborativas utilizando las herramientas de google, como documentos de google, encuestas, etc. https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566525525 Utilizar entrevistas 
    Escuchar audios
    Leer textos
    Utilizar otras plataformas
    Investigar nuevas herramientas.]]>     2021-05-27 20:02:32 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566525525     ante las malas condiciones tecnológicas y la situación que pasan nuestros alumnos creemos que es necesario fomentar el vinculo, el apoyo, el cariño y la motivación. https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566531490 FERRO ANA JULIA

    ]]>     2021-05-27 20:05:01 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566531490     La combinación de las herramientas comunicativas de la presencialidad que permita el debate, la aplicación, la puesta en común. Con la no presencialidad donde se podrán potenciar el trabajo autónomo junto a las variadas estrategias on line y off line que aumentan la motivación y permite la mediación docente, en espacios grupales e individuales. cintiasacchi https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566534329 2021-05-27 20:06:08 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566534329 El acompañar a los alumnos en esta nueva realidad es sumamente importante, poder buscar estrategias que nos acerquen a ellos y los mantengan motivados es fundamental. https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566541078 2021-05-27 20:08:54 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566541078 SALA 3 faeuca https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566542387 La metodología sería AULA INVERTIDA
    Primer encuentro presencial. 
    Entrega de material impreso, Se partiría de una idea disparador en la presencialidad que motive. 

    En la virtualidad asincrónica (ANÁLISIS) pueden investigar con organizadores de actividades grupales. Proponerles buscar un video explicativo del tema de la clase (o con algún material de lectura impreso o PDF enviado por ws o Plataforma) y se podrían filmar organizándose como búsqueda de saberes y el que comienza le pasa a otro compañero el video para que continúe hasta que todos participen.

    Volver a la otra clase presencial (APLICACIÓN) con las dudas, conceptos claves, realizar alguna actividad con la mediación del docente (análisis de casos, de imágenes,  etc.) Con un compañero tutor pueden presentar lo elaborado. Elaboración de juegos de palabras o armado de tutoriales.

    Síntesis y evaluación


    ]]>     2021-05-27 20:09:29 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566542387     https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566556059 Aula 4: las actividades grupales en presencialidad y actividades individuales por whatsapp]]> 2021-05-27 20:15:20 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566556059 SALA 1 https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566568102 SALA 1 
    Es el escenario ideal, las posibilidades son infinitas, pero pensando en lo compartido con el grupo nuestro escenario es el siguiente: 
    Potenciar en la presencialidad el retomar los conceptos más importantes para desarrollar x actividades, dialogar, debatir, reflexionar de manera grupal. 
    Desde la no presencialidad (virtual y con buenas condiciones tecnológicas): investigar, recopilar imágenes, editarlas, compartirlas en redes sociales con # pensado para el tema a desarrollar. 
    Punto de encuentro:  temas a desarrollar por medio de proyectos de manera interdisciplinar, basados en intereses del alumno. Motivarlos a trabajar de manera integrada pensando no sólo en el DCP sino estimulando la participación desde el interés individual y grupal. 

    ]]>     2021-05-27 20:20:25 UTC https://padlet.com/desarrollo_profesional/7o99u6a8mkyo7k6a/wish/1566568102