Además, los resultados de evaluaciones como el PLANEA (Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes) muestran que las competencias cognitivas en áreas fundamentales como matemáticas y lenguaje presentan un desafío en el sistema educativo mexicano, con un porcentaje significativo de estudiantes que no alcanzan los niveles esperados de rendimiento. Estas deficiencias en habilidades cognitivas básicas tienen un impacto directo en la capacidad de los estudiantes para continuar su educación y participar plenamente en la sociedad.

Por lo tanto, el panorama educativo en México revela una necesidad urgente de mejorar tanto la calidad de la enseñanza como los recursos destinados a fortalecer las capacidades cognitivas desde edades tempranas [oai_citation:2,Encuesta de Evaluación Cognitiva para la ENASEM 2021](https://www.inegi.org.mx/programas/ecenasem/2021/) [oai_citation:1,ensanut.insp.mx](https://ensanut.insp.mx/encuestas/ensanutcontinua2022/doctos/analiticos/15-Conducta.suicida-ENSANUT2022-14815-72580-2-10-20230619.pdf).

•Homicidios: Durante 2023, México registró 30,523 homicidios, manteniendo una tendencia de altos niveles de violencia que ha persistido en los últimos seis años. Esto significa que, en promedio, ocurrieron 83 asesinatos por día .

•Violencia contra las mujeres: La Encuesta Nacional sobre la Dinámica de las Relaciones en los Hogares (ENDIREH) de 2021 reportó que el 70% de las mujeres mexicanas de 15 años o más han sufrido algún tipo de violencia a lo largo de su vida. Las formas más comunes incluyen violencia emocional, física y sexual. Además, las mujeres jóvenes, urbanas y con mayor escolaridad son las que reportan mayor prevalencia de violencia .

•Victimización general: Según la Encuesta Nacional de Victimización y Percepción sobre Seguridad Pública (ENVIPE) 2023, el 27.4% de los hogares en México reportó que al menos uno de sus integrantes fue víctima de algún delito en 2022. En total, se estimaron 21.1 millones de víctimas mayores de 18 años durante ese año .

1. INEGI. (2023). “Encuesta Nacional de Victimización y Percepción sobre Seguridad Pública (ENVIPE) 2023”. Disponible en: INEGI ENVIPE 2023 .

2. INEGI. (2021). “Violencia contra las mujeres en México”. Disponible en: INEGI Violencia contra las mujeres .

A nivel nacional, se identifican más de 68 lenguas indígenas, siendo las entidades con mayor porcentaje de hablantes Oaxaca, Chiapas, Yucatán, Guerrero, Hidalgo, Quintana Roo, y Campeche

Además de los datos mencionados, el INEGI ha documentado diversos aspectos relacionados con las lenguas y la alfabetización en México:

1. Alfabetización: En 2023, la tasa de alfabetización en México para personas de 15 años o más fue del 95.4%, lo que refleja un alto nivel de capacidad lectora en la población. Sin embargo, sigue habiendo un desafío en comunidades rurales e indígenas, donde las tasas de alfabetización son significativamente más bajas.

2. Uso de Lenguas Indígenas: Además de los 7.4 millones de hablantes de lenguas indígenas, se observa que la mayoría de los hablantes también dominan el español, lo que sugiere un bilingüismo funcional en muchas comunidades. Sin embargo, existe una preocupación por la disminución del uso de algunas lenguas indígenas entre las generaciones más jóvenes, lo que pone en riesgo su preservación.

3. Distribución Geográfica: Las lenguas indígenas se concentran principalmente en estados como Oaxaca, Chiapas, y Yucatán. Oaxaca, por ejemplo, es el estado con mayor diversidad lingüística, donde se hablan más de 15 lenguas indígenas diferentes.

4. Desafíos en Educación: Uno de los principales retos es la implementación de educación bilingüe e intercultural, especialmente en comunidades indígenas. Aunque ha habido avances en la creación de materiales educativos en lenguas indígenas, la cobertura y calidad de estos programas aún son limitadas.

[oai_citation:3,www.inegi.org.mx](https://www.inegi.org.mx/contenidos/saladeprensa/aproposito/2020/indigenas2020.pdf) [oai_citation:2,Población. Hablantes de lengua indígena](https://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/lindigena.aspx) [oai_citation:1,Registró Inegi 7.4 millones de hablantes de lenguas indígenas en 2023 - Noticias de Yucatán](https://yucatan.quadratin.com.mx/nacional/registro-inegi-7-4-millones-de-hablantes-de-lenguas-indigenas-en-2023/).

Una de cada 91 personas de 12 a 17 años había consumido cocaína alguna vez en el país hasta 2016 (1.1%).

Una de cada 167 personas de 12 a 17 años en México habían consumido alguna vez algún estimulante de tipo anfetamínico hasta 2016 (0.6%).

Las principales lenguas indígenas habladas en el Estado de San Luis Potosí de acuerdo a la clasificación del Instituto Nacional de Lenguas Indígenas son el Náhuatl, el Huasteco y el Pame, ya que el 52.4%, el 41.2% y el 5.0% del total de hablantes de lengua indígena declaró hablar estas lenguas, respectivamente. 

Evolución de la Prevalencia de Obesidad Infantil (2012-2022).

En 2012 según la Encuesta Nacional de Salud y Nutrición (ENSANUT) 2012, la prevalencia de obesidad en niños de 5 a 11 años fue de 14.6%.

En 2016 la ENSANUT 2016 reportó un aumento, con la prevalencia de obesidad en este grupo de edad subiendo al 17.5%.

En 2018 de acuerdo con la ENSANUT 2018, la prevalencia de obesidad en niños de 5 a 11 años se mantuvo alta, aunque se estabilizó en torno al 17.5%.

En 2020 la ENSANUT 2020, que se realizó en el contexto de la pandemia de COVID-19, mostró una ligera disminución en la prevalencia de obesidad infantil, aunque sigue siendo elevada, con un 16.6%en niños de 5 a 11 años.

Actualmente no hay información específica de obesidad en niños de 12 años.

Evolución de la Desnutrición Infantil en México (2012-2022).

En 2012 según la Encuesta Nacional de Salud y Nutrición (ENSANUT) 2012, la prevalencia de desnutrición crónica (baja talla para la edad) en niños de 5 a 11 años era del 7.6%. Aunque no hay datos específicos sólo para los niños de 10 a 12 años, estos datos pueden ser indicativos de la situación general.

En 2016 mostró una disminución en la prevalencia de desnutrición crónica en niños de 5 a 11 años, que bajó al 5.6%. Este descenso refleja una mejora en las condiciones nutricionales y de salud infantil.

En 2018 la prevalencia de desnutrición crónica en este grupo de edad se mantuvo en un 5.0%. La tasa de desnutrición aguda (bajo peso para la talla) fue baja, indicando un problema más localizado o asociado a situaciones de crisis.

  La ENSANUT 2020, realizada durante la pandemia de COVID-19, reportó una ligera fluctuación, con la prevalencia de desnutrición crónica en niños de 5 a 11 años en 5.4%. La pandemia pudo haber afectado la nutrición debido a restricciones económicas y de movilidad.

Aunque no hay datos oficiales publicados específicamente para 2022, las tendencias indican que la desnutrición crónica se ha mantenido relativamente estable, pero con ligeras fluctuaciones debido a las condiciones socioeconómicas cambiantes y los efectos continuos de la pandemia.

Ejemplo:

Paso 1.

Eres una adolescente de 12 años con peso de 48 kg y estatura de 1.47 se multiplica la estatura por la estatura.

Paso 2. Se dividen los kg que pesas entre los m2 del Paso 1

48 / 2.16 = 22.2

Paso 3. Tu IMC es de 22.2

Paso 4. Localiza en la tabla tu edad y sexo, y los valores que

obtuviste según tu IMC.

Paso 5. Evalúa tu estado de nutrición de acuerdo a la columna

correspondiente a tu IMC.

En este ejemplo el valor obtenido de 22.2 se ubica en la columna de sobrepeso por ser mayor de 20.8 y menor de 25.0