<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Zur Ordnung des Schlüsselbegriffs Heterogenität by Lene Wolff</title>
      <link>https://padlet.com/lenewolfflw/7o65zy4jy1zmc1wg</link>
      <description>Luisa Stempin, Leonie Schmidt, Lene Wolff</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-16 13:49:46 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-03-28 08:39:04 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f913.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Begrüßung</title>
         <author>lenewolfflw</author>
         <link>https://padlet.com/lenewolfflw/7o65zy4jy1zmc1wg/wish/927143532</link>
         <description><![CDATA[<div>Hallo liebe Kommilitonen :)<br>Ihr werdet für unsere Thematik "Zur Ordnung des Schlüsselbegriffs Heterogenität" heute (26.11.2020) dieses Padlet bearbeiten. Die einzelnen Arbeitsschritte sollten euch (hoffentlich) nach genauem Lesen der einzelnen Punkte klar sein. <br>Bitte arbeitet den Zeitstrahl der Reihe nach ab.<br>Viel Spaß!!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://media0.giphy.com/media/cJSDRt8csBx0A7YFfh/giphy.gif" />
         <pubDate>2020-11-16 14:02:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenewolfflw/7o65zy4jy1zmc1wg/wish/927143532</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mind-Map zu eigenem Vorwissen </title>
         <author>lenewolfflw</author>
         <link>https://padlet.com/lenewolfflw/7o65zy4jy1zmc1wg/wish/927157885</link>
         <description><![CDATA[<div>Wir würden euch im ersten Schritt bitten, ein Mindmap zu dem Begriff "Heterogenität" zu erstellen. Vielleicht ist das Bild schon ein erster Denkanstoß. <br>Was versteht ihr darunter? Was versteht die Wissenschaft &amp; Literatur darunter? Wo hattet ihr schon Überschneidungspunkte mit Heterogenität? etc.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://myteachingportfolioo.weebly.com/uploads/4/0/7/8/40781899/3938831.jpg?325" />
         <pubDate>2020-11-16 14:05:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenewolfflw/7o65zy4jy1zmc1wg/wish/927157885</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Theoretischer Input</title>
         <author>lenewolfflw</author>
         <link>https://padlet.com/lenewolfflw/7o65zy4jy1zmc1wg/wish/927190764</link>
         <description><![CDATA[<div>Schaut euch nun unsere Ausarbeitungen für die allgemeine Begriffserklärung an. </div><div><strong><mark>Aufgabe:</mark></strong></div><div>Schreibt in das Kommentarfeld jeweils eine Gemeinsamkeit und einen Unterschied, der sich zwischen eurem Mind-Map und unserer wissenschaftlichen Ausarbeitung hinsichtlich des Begriffes Heterogenität feststellen lässt. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/855840201/87e347b665bfdedad2346c55cce7141d/Heterogenit_t__bersicht.pdf" />
         <pubDate>2020-11-16 14:12:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenewolfflw/7o65zy4jy1zmc1wg/wish/927190764</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Unterscheidung eines lehr-lernpsychologische Zugangs zu Heterogenität von einem sozial- und erkenntniskritischen Zugang </title>
         <author>lenewolfflw</author>
         <link>https://padlet.com/lenewolfflw/7o65zy4jy1zmc1wg/wish/927219798</link>
         <description><![CDATA[<div>Im folgenden und letztem Schritt unseres Padlets wollen wir die Unterscheidungen eines lehr-lernpsychologische Zugangs von einem sozial- und erkenntniskritischen Zugangs zu Heterogenität herausarbeiten.<br>Hierfür werdet ihr anhand eures Nachnamens in 2 Gruppen aufgeteilt. Gruppe 1 (Nachname A-M) beschäftigt sich mit dem lehr-lernpsychologische Zugang zu Heterogenität. Gruppe 2 (Nachname N-Z) hingegen bin dem <strong>sozial- und erkenntniskritischen Zugang zu Heterogenität.<br>Folgt hierfür bitte den Arbeitsanweisungen der nächsten Kästchen des Zeitstrahls. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-16 14:18:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenewolfflw/7o65zy4jy1zmc1wg/wish/927219798</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 1 (Nachname A-M): lehr-lernpsychologische Zugang zu Heterogenität</title>
         <author>lenewolfflw</author>
         <link>https://padlet.com/lenewolfflw/7o65zy4jy1zmc1wg/wish/927226559</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Aufgabe:</mark><br>Lest den entsprechenden Textauschnitt und schreibt mindestens 3 Punkte in die Kommentare, was unter einem lehr-lernpsychologischen Zugang zu Heterogenität verstanden wird. Versucht, Dopplungen zu Kommilitonen zu vermeiden.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/855840201/811f357f34665e4702888481a49e3eea/Lernpsychologisches.pdf" />
         <pubDate>2020-11-16 14:19:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenewolfflw/7o65zy4jy1zmc1wg/wish/927226559</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 2 (Nachname N-Z): sozial- und erkenntniskritischen Zugangs zu Heterogenität</title>
         <author>lenewolfflw</author>
         <link>https://padlet.com/lenewolfflw/7o65zy4jy1zmc1wg/wish/927277496</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Aufgabe:</mark><br>Lest den entsprechenden Textauschnitt und schreibt mindestens 3 Punkte in die Kommentare, was unter einem sozial- und erkenntniskritischen Zugangs zu Heterogenität verstanden wird. Versucht, Dopplungen zu Kommilitonen zu vermeiden.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/855840201/afe3e5d75bc3781b6d9e56c43c82a3d5/Sozialerkenntniskritisch.pdf" />
         <pubDate>2020-11-16 14:29:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenewolfflw/7o65zy4jy1zmc1wg/wish/927277496</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Literatur</title>
         <author>lenewolfflw</author>
         <link>https://padlet.com/lenewolfflw/7o65zy4jy1zmc1wg/wish/927287842</link>
         <description><![CDATA[<div>Trautmann, Matthias; Wischer, Beate (2011): Heterogenität in der Schule. Eine kritische Einführung. Wiesbaden: VS. (S.37-68)<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/855840201/f242a6b9481f0ea10e4e19cfc8d89c8d/Trautmann___Wischer_2011_Heterogenit_t_Kap_2.pdf" />
         <pubDate>2020-11-16 14:31:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenewolfflw/7o65zy4jy1zmc1wg/wish/927287842</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Feedback &amp; Verabschiedung</title>
         <author>lenewolfflw</author>
         <link>https://padlet.com/lenewolfflw/7o65zy4jy1zmc1wg/wish/927393766</link>
         <description><![CDATA[<div>Wir sind offen für eure Anmerkungen und konstruktives Feedback. Nutzt hierfür bitte noch einmal die Kommentarfunktion. Auch offene Fragen könnt ihr dort notieren.<br><br>Danke für eure Aufmerksamkeit! :)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://media3.giphy.com/media/3o7btQsLqXMJAPu6Na/giphy.gif" />
         <pubDate>2020-11-16 14:50:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenewolfflw/7o65zy4jy1zmc1wg/wish/927393766</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Zusammenfassung &quot;Unterscheidung eines lehr-lernpsychologische Zugangs zu Heterogenität von einem sozial- und erkenntniskritischen Zugang&quot;</title>
         <author>lenewolfflw</author>
         <link>https://padlet.com/lenewolfflw/7o65zy4jy1zmc1wg/wish/931214621</link>
         <description><![CDATA[<div>Hier findet ihr unsere Ausarbeitungen zu der Thematik. Vergleicht sie gerne mit den geschriebenen Kommentaren.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/855840201/9f0e14b3dfe70c533ab8782a31dbb872/Unterscheidung_eines_lehr_lernpsychologische_Zugangs_zu_Heterogenit_t_von_einem_sozial__und_erkenntniskritischen_Zugang.pdf" />
         <pubDate>2020-11-17 11:34:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lenewolfflw/7o65zy4jy1zmc1wg/wish/931214621</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
