SÁNG KIẾN by Trường THPT chuyên Chu Văn An

SKKN PHÂN TÍCH ĐỊNH LƯỢNG

thuthuynguyencva — 2025-02-05 11:00:58 UTC

SÁNG KIẾN "Hướng dẫn học sinh thực hiện dự án "Hệ thống quan trắc và tự động cảnh bảo một số chỉ số ôi trường lưu động" tham gia Cuộc thi KHKT học sinh trung học"

ck35 — 2025-02-05 12:36:59 UTC

Hoàng Xuân - Phát triển năng lực đọc hiểu VBNL cho học sinh lớp 10 theo CTGDPT môn Ngữ văn năm 2018

phanngocthanh18102002 — 2025-02-05 13:26:31 UTC

Ngô Minh - Vận dụng bộ thiết bị dạy học số về truyện thơ dân gian trong chương trình Ngữ văn 11 Bộ Kết nối tri thức với cuộc sống

phanngocthanh18102002 — 2025-02-05 13:27:27 UTC

Vi Hương - Hướng dẫn học sinh lớp 11D2 làm kiểu bài nghị luận về một đoạn trích văn xuôi

phanngocthanh18102002 — 2025-02-05 13:31:16 UTC

Đoàn Nhàn - Vận dụng quan điểm hoạt động trong việc dạy học chủ đề Ngữ văn 10 theo định hướng phát triển năng lực và rèn luyện trí tuệ cảm xúc (EQ) cho học sinh THPT trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn

phanngocthanh18102002 — 2025-02-05 13:32:29 UTC

Nguyễn Vân - Rèn kĩ năng chứng minh trong kiểu bài nghị luận về vấn đề lí luận văn học cho học sinh giỏi môn Ngữ văn

phanngocthanh18102002 — 2025-02-05 13:33:39 UTC

Lê An - Vận dụng thuyết đa trí tuệ vào dạy học đọc hiểu văn bản thơ trữ tình trong chương trình Ngữ văn 12

phanngocthanh18102002 — 2025-02-05 13:35:33 UTC

Đàm Thủy - Một số biện pháp hướng dẫn học sinh đọc hiểu Thơ mới trong chương trình Ngữ văn 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực thẩm mĩ

phanngocthanh18102002 — 2025-02-05 13:36:19 UTC

Hà Kim - Sử dụng bảng kiểm và rubric trong dạy học nói - nghe môn Ngữ văn cho học sinh lớp 10, Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống

phanngocthanh18102002 — 2025-02-05 13:44:43 UTC

Nông Dương - Giải pháp hướng dẫn học sinh lớp 11 viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội

phanngocthanh18102002 — 2025-02-05 13:45:08 UTC

Lý Ngọc - Vận dụng mô hình dạy học kết hợp trong chương trình Ngữ văn 2018

phanngocthanh18102002 — 2025-02-05 14:07:59 UTC

SKKN CHUYÊN ĐỀ PHỨC CHẤT TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI

2025-02-05 15:13:37 UTC

HỨA THỨC - SK XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI – BÀI TẬP CHUYÊN ĐỀ THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA TẾ BÀO ÔN LUYỆN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI

2025-02-06 01:26:22 UTC

SKKN XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG

2025-02-06 02:42:21 UTC

SKKN: Một số biện pháp nâng cao chất lượng

2025-02-06 02:52:04 UTC

Vương Trà_TĐC và CHNL thực vật

2025-02-06 04:32:28 UTC

Phương Hiền_Tiến hóa hệ gene

2025-02-06 04:32:49 UTC

Hoàng Luyến_SL nội tiết và hormone

2025-02-06 04:33:21 UTC

NGUYỄN BÍCH HIỀN

2025-02-06 04:38:00 UTC

Thiết kế và tổ chức các hoạt động học tập môn Tiếng Anh theo hình thức dạy học phân hoá cho HS lớp 10 THPT (Sách Global Success)

thuongthuong2704 — 2025-02-06 06:13:20 UTC

NÔNG THỊ HẢO - SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP GIAO NHIỆM VỤ ĐỂ NÂNG CAO KHẢ NĂNG TỰ HỌC CỦA HS THPT

haocva — 2025-02-06 09:07:05 UTC

HÀ DƯƠNG-LƯỠNG CHẤT CẦU

2025-02-06 10:12:28 UTC

2025-02-06 10:51:25 UTC

trananhtrucls — 2025-02-06 12:51:22 UTC

nduythai12ls — 2025-02-06 13:22:54 UTC

NGUYỄN THỊ HẰNG

Sáng kiến " Ứng dụng của hệ thức lượng trong tam giác để giải các bài toán thực tiễn"

2025-02-06 14:12:38 UTC

SKKN Nguyễn Phương Thúy

2025-02-06 14:12:46 UTC

NGUYỄN LONG-Chu trình khí lý tưởng

2025-02-06 14:45:24 UTC

2025-02-06 14:46:38 UTC

2025-02-06 15:07:23 UTC

DƯƠNG THỊ VINH

dingyuxuan99 — 2025-02-06 17:19:48 UTC

NGUYỄN THỊ THU HUYỀN

dingyuxuan99 — 2025-02-06 17:21:03 UTC

BÍCH NGỌC-SKKN HYDROCARBON THƠM

bichngoc83cva — 2025-02-07 01:38:23 UTC

Đặng Thu Huyền - SKKN Kiểm tra đánh giá

2025-02-07 01:38:58 UTC

SKKK "Một số bài toán về tỉ số thể tích"

2025-02-07 01:55:11 UTC

LUU THI KIM LOI_SKKN

2025-02-07 02:13:40 UTC

SKKN "SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC DẠY HỌC BÀI TẬPPHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG"

2025-02-07 02:26:34 UTC

LỆ THỦY-SKKN ĐẠI CƯƠNG VỀ TINH THỂ

hoangthilethuysp — 2025-02-07 02:30:13 UTC

NGUYỄN THU HẰNG_ Vận dụng một số phương phá dạy học phát triển năng lực vào dạy học chuyên đề dân cư Việt Nam

2025-02-07 03:10:39 UTC

La Vy - HD học sinh giải các dạng bài tập theo mức độ nhận thức trong BDHSG chuyên đề Địa lí nông nghiệp, lâm nghiệp, ngư nghiệp đại cương

2025-02-07 03:45:18 UTC

VI THỊ MAI THANH

vimaithanh1977 — 2025-02-07 04:09:36 UTC

NGUYỄN HIỂN - SKKN

2025-02-07 08:53:50 UTC

Nguyễn Kiều Oanh

2025-02-07 08:57:44 UTC

SKKN

2025-02-07 09:10:12 UTC

NGUYỄN ĐỨC THỜI - SKKN

2025-02-07 09:45:44 UTC

SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 12

2025-02-07 09:59:49 UTC

Hoàng Thị Luyến

2025-02-07 10:25:53 UTC

2025-02-07 11:08:22 UTC

2025-02-07 11:45:24 UTC

TRẦN PHƯƠNG HÀ - SKKN CHUYÊN ĐỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA, TRÁI NGHĨA NĂM HỌC 2023-2024

tranphuonghals — 2025-02-07 13:02:33 UTC

ĐINH DUY THẮNG-SKKN

2025-02-07 13:42:26 UTC

LƯƠNG VĂN QUÂN-SKKN

2025-02-07 14:05:30 UTC

2025-02-07 14:43:23 UTC

Hoàng Viết Chính

2025-02-07 14:43:49 UTC

SKKN_HOANG HUU HAI

2025-02-07 14:56:45 UTC

2025-02-07 15:07:10 UTC

Vi Hiền - Một số biện pháp nâng cao năng lực tư duy phản biện cho học sinh theo định hướng chương trình GDPT 2018 trong tiết dạy văn nghị luận xã hội

phanngocthanh18102002 — 2025-02-07 15:13:00 UTC

ĐINH NGỌC HUYỀN

dingyuxuan99 — 2025-02-07 15:37:42 UTC

Langson — 2025-02-07 15:39:41 UTC

Nguyễn Thụ - Định lý Stolz - Cesaro

nguyenducthuls — 2025-02-07 16:01:06 UTC

LAN HƯƠNG

2025-02-07 22:08:19 UTC

NGUYEN THI THUC

2025-02-08 01:37:16 UTC

HƯNG

2025-02-09 14:01:36 UTC

Writing a cause and effect essay

duongphuongcva — 2025-02-09 23:14:58 UTC

2025-02-10 05:51:40 UTC

SKKN_NGUYEN THANH HUYEN_VATLI

Vi Văn Hòa - SKKN Nâng cao hiệu quả dạy học thông qua hoạt động khởi động trong dạy học môn Địa lí

2025-02-10 08:00:19 UTC

SKKN

2025-02-10 15:17:00 UTC