Læremiddelmesse 13.1217 by Michael Peter Jensen

KSS

2017-12-13 12:38:32 UTC

Der var meget fokus på det tværfaglige, især når forfatteren heller ikke er dansk.
Det danskfaglige der er, er til gengæld godt gennemarbejdet.
Det kræver stilladsering fra lærerens side.

På rundtur i den litterære fordobling

mnmi — 2017-12-13 12:39:02 UTC

Det virkede interessant og godt arbejde!
Fint men simpelt læremiddel hvor der er en god kobling mellem tekst og det visuelle. Vi kan godt lide at vi har brugt genrepædagogikken som skelet for produktet.

Gruppe 5 (Dansk Rap)

pcjqgothsz — 2017-12-13 12:39:12 UTC

Fin og overskuelig planche med punkter, der er lette at gå til - for lærer såvel som elever.
Konkret, let oversætteligt til andre faglige sammenhænge.

I princippet kan denne planche tages med og bruges fremtidigt gennem ens uddannelsesforløb. <3

Rundtur i den litterære fordobling

ahst2 — 2017-12-13 12:39:46 UTC

Godt, anderledes læremiddel.
Læremidlet tager hånd om de svagere elever og har opgaver rettet imod de kreative talenter hos eleverne. God overvejelse over hvad man kunne lave af alternativer til de resterende kapitler mm.

Q&B

2017-12-13 12:39:48 UTC

Godt med mulighed for tværfaglighed.
Højstruktureret og langt forløb.

Meget teksttungt og omfattende.
Lettere uoverskueligt og uspecifikt - savner lidt konkretisering og fokus på dansk, samt fagets faglige mål.

Gruppe 8

2017-12-13 12:40:36 UTC

Et læremiddel der tager hensyn til mange forskellige elever, både dem ikke har læst og dem der har det fagligt svært. Det er delte mening om i gruppen om billederne i videoen skaber kreativitet eller låser eleverne fast på bestemte billeder

SSSPN

2017-12-13 12:40:41 UTC

Fedt med tværfaglighed

Vidensdesign
For få og uspecifikke mål, som ikke kan evalueres/måles

Læringsdesign
Fremlæggelsen havde gode ting omkring spørgsmål og opgaver, men læremidlet mangler differentiering.

Undervisningsdesign
Lavt struktureret. Mangler f.eks. lærervejledning

Twister:

2017-12-13 12:40:52 UTC

God fokus på tværfaglighed.
Mange gode elementer, dog opleves der at der er mangel på teoretisk baggrund i danskfaget.

Gruppe 7(Tove-spillet)

2017-12-13 12:40:52 UTC

Vidensdesign:
Relevant bog/tema - graphic novel. Passende til klassetrinnet.

Læringsdesign:
Meget klassisk taksonomi(blooms) - meget godt med opgaver der sætter fokus på, hvordan billede og tekst af afhængige af hinanden. Kreativt. Godt at eleverne skal kreere et produkt(slutning på historien)

Undervisningsdesign:
Meget lavt struktureret - måske lidt for meget. Skal/kan opgaverne laves individuelt eller i grupper?(eller forslag til hvordan de skulle arbejdes med)
Ikke noget differentiering - alle elever laver de samme opgaver. Måske flere opgaver med valgmuligheder?(Lav opgave A eller B, så kan læreren hjælpe med at "dele" opgaverne ud)
God summativ evaluering.

Gennem værket

2017-12-13 12:40:56 UTC

Meget omfattende (for bedre eller værre)
Højt struktureret - Helt undervisningsforløb
Grundigt gennemarbejde
Godt fagligt indhold

Johanne, Martin og Hans

8v03gajorv — 2017-12-13 12:41:17 UTC

Spændende læremiddel med mange gode overvejelser. Godt at inddrage teknologi, som eleverne kender. Fin opstart af emnet med Hella og co - giver måske motivation til flere elever. thumbs up

Gruppe 1 (Et dukkehjem)

2017-12-13 12:41:25 UTC

Utrolig gennemført og meget nytænkende i form af QR-koderne, som bliver brugt igennem hele forløbet. Det er en spændende og motiverende måde at gå til teknologi på, som man ikke er så vant til at arbejde med.

Det er nemt at løfte de svage elever, da der er mange elementer i, som kan virke mere spændende. F.eks. forskellige filmklip, youtubevideoer, skoleudflugter og en masse refererende til nutiden, som mange kan være en del af.

Forløbet giver mening hen ad vejen. Der er tænkt over hvilke opgaver der kommer i hvilken rækkefølge. Det er en ny og anderledes måde at tænke ældre litteratur ind i undervisningen på.

Det er højstruktureret, da der er tydelige, satte rammer, som eleverne skal følge, og målene er meget klare på forhånd, så man ved, hvad der arbejdes hen mod.

Den eneste lille ting vi havde at sætte en finger på er, at det godt kan komme til at virke lidt ligegyldigt med QR koderne, da eleverne kommer direkte ind på computeren og kan navigere rundt i alle QR-koderne online. Det mister lidt funktionen, med at skulle scanne hver gang, selvom det er en god idé!

Gruppe 10 - Kære Dødsbog (E-bog)

fred187d — 2017-12-13 12:41:33 UTC

Læremidlet (videoguiden) er en god måde at gribe læseguides an på. Opgaverne er meget elevnære. Der bliver arbejdet med elevdifferentiering via tegneopgaver. Der er passende læringsmål.

ASC

casper_pilgaard — 2017-12-13 12:41:52 UTC

Planchen var O.K - men kunne det være praktisk hvis hver enkel elev fik uddelt et eksemplar?
Fin præsentation.

"LæsLet"

2017-12-13 12:42:57 UTC

Fed idé!!!!
Det kunne være fedt hvis det blev udviklet og kunne være tilgængeligt på CFU. Læremidlet giver et klart, godt indblik i romantikken samtidig med at eleverne bliver præsenteret for historien og digitalemidler. Vi ville klart selv bruge det! Godt arbejde og tak for sodavand og snacks ;-)

(Vodka & Pink Grape)

2017-12-13 12:43:32 UTC

Struktureret og let tilgængeligt design at overskue.
Gennemtænkt arbejde hvor læreren kan sætte sit eget præg. Der er gode muligheder for at differentiere.