El contenido y la finalidad de un podcast en la educación no es el de entretener, sino el de ayudar a otras personas a través de una transformación y aprendizaje. Eso sí, que no sea para entretener no significa que tengas que hacer un contenido serio, seco y aburrido. Más bien todo lo contrario.

•Aprendizaje autodirigido: Los oyentes

pueden pausar, rebobinar o adelantar el contenido según sus necesidades.

•Estímulo para habilidades de escucha: Mejora las capacidades de comprensión y comprensión auditiva, fomenta la retención de información a través de aprendizaje auditivo ideal para personas con estilos de aprendizaje auditivo o cinestésico.

Dificultad para retener información, los oyentes pueden tener problemas para recordar detalles sin un material visual complementario

•Distracciones y multitarea: Al escucharlos mientras se realiza otra tarea los estudiantes pueden no prestar suficiente atención. Es fácil perder el hilo del contenido si el entorno no es propicio para la concentración.

•Dependencia de tecnología: Requiere dispositivos adecuados y, en muchos casos, una conexión a internet para descargar y o transmitir los episodios.

•Favorece el aprendizaje de los oyentes.

•Es una herramienta que aporta muchos beneficios a la enseñanza.

•Establecer bien cuál va a ser la temática y el tono.

•Tratar temas de forma dinámica, divertida y entretenida para que aprender sea algo fácil y accesible para todos.

•Crear una serie de contenidos y conseguir explicar de forma fácil y sencilla.

A través del podcast se puede conectar fácilmente con los estudiantes, también se desarrollan habilidades y competencias digitales ya que es de los contenidos de audio más populares en el ciberespacio. Actualmente se ha convertido en una herramienta útil y didáctica para la educación.

Sin embargo, para maximizar su efectividad, es importante reconocer sus limitaciones, cómo la falta de interacción inmediata y la ausencia de elementos visuales, complementándolo con otros recursos pedagógicos. Utilizando de manera estratégica, el podcast puede no solo enriquecer el aprendizaje, sino también motivar a los estudiantes y fomentar el desarrollo de habilidades clave cómo la escucha activa, el pensamiento crítico y la creatividad.

•Producción de podcast: Equipo de grabación y software de edición.

•Costos para los estudiantes: Acceso a dispositivos, conexión an internet, suscripciones a plataformas premium.

•Costos indirectos: Capacitación del docente, promoción y marketing.

El costo de utilizar podcast cómo material didáctico depende del nivel de profesionalización y calidad deseados. Puede oscilar entre bajo costo y moderado, pero sigue siendo una alternativa económica, sostenible y eficiente para enriquecer el aprendizaje.

Lic: Lourdes Aguilar

Alumna: Lilia Berenice Perdomo

Número de lista: “4”

Sección: “A”