As estudantes estão simulando o movimento de Translação do planeta Terra, compreendendo a sua relação com a mudança das estações do ano, as zonas climáticas

Estudantes simulando o movimento de Rotação da Terra e compreendendo a sua relação com a sequencia de dias e noites, fuso horário.

Os estudantes compreenderam as camadas que compõe a atmosfera, sua importância para a vida na superfície terrestre.

HABILIDADES DESENVOLVIDAS: EF02LP13: Planejar e produzir bilhetes e cartas, em meio impresso e/ou digital, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.

EF06LP08: Identificar, em texto ou sequência textual, orações como unidades constituídas em torno de um núcleo verbal e períodos como conjunto de orações conectadas.

O objetivo central é combater a violência e o bullying dentro da sala de aula.

Promovendo assim a interação entre estudantes e Professor.

EF08GE27*Comparar a formação territorial de países latino-americanos, a partir das influências pré-colombiana e colonial e estabelecer semelhanças e diferenças socioculturais entre as correntes de povoamento.

Habilidade EF08GE23: Identificar paisagens da América Latina e associá-las, por meio da cartografia, aos diferentes povos da região, com base em aspectos da geomorfologia, da biogeografia e da climatologia.

Trabalho interdisciplinar.

(EF06GE06) Identificar e analisar as características das paisagens transformadas pela ação antrópica a partir dos processos de urbanização, industrialização e desenvolvimento da agropecuária em diferentes lugares.

Identificar e caracterizar os lugares em seu dia a dia

Roda de conversa sobre o tema.

E exerceram função de Juri, Juiz, Advogados, Peritos, Promotores, de acordo com o projeto de vida dos estudantes.

(EF06GE06) Identificar e analisar as características das paisagens transformadas pela ação antrópica a partir dos processos de urbanização, industrialização e desenvolvimento da agropecuária em diferentes lugares.

Reconhecer a localização e os relevos do território nacional.

Uso do Mau com U ou Mal com L.

Uso do Mais e Mas.

Uso dos Porquês.