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      <title>Prácticas (de Liderazgo) inspiradoras by José Manuel Améstica</title>
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      <description>¿Qué buenas prácticas hemos realizado al implementar Liderando Escuelas?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-03 18:33:58 UTC</pubDate>
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         <title>ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE</title>
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         <description><![CDATA[<div>Durante este año se realizo el acompañamiento docente por parte del equipo de gestión, utilizando una pauta adecuada a la  nueva forma de trabajo establecida y  acordada por la comunidad educativa, tomando en consideración la realidad social de las familias de nuestros/as estudiantes; en el caso de nuestra escuela, fue a través de capsulas educativas, permitiendo que los/as docentes pudieran observar su propio trabajo y realizar una autocritica de su practica pedagógica en este nuevo contexto, acompañados de una retroalimentación  desde el equipo de gestión, lo que permitió ir mejorando las practicas adaptadas al contexto Covid.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-05 14:44:06 UTC</pubDate>
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         <title>ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE</title>
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         <description><![CDATA[<div>Es una acción instalada en el establecimiento, que se optimiza a través del uso de la plataforma y la realización de ciclos de acompañamiento. Tiene un carácter transversal,  ingresando tanto el equipo de gestión como los jefes de departamento para efectuar modelamiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-05 14:46:35 UTC</pubDate>
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         <title> ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE </title>
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         <description><![CDATA[<div>Consejos focalizados en el autocuidado de lo docentes. Después de aplicar un diagnostico socioemocional, se implemento un consejo mensual de mutuo cuidado y contención emocional para docentes y asistentes de la educación. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-05 14:47:43 UTC</pubDate>
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         <title>CCL D-84</title>
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         <description><![CDATA[<div>Prácticas Inspiradoras:<br>- Potenciar el trabajo en duplas docentes en distintas asignaturas y módulos a fin de ajustar la cobertura curricular.<br><br>-  Intencionar Trabajo Colaborativo entre los docentes ( encuesta, taller en consejo de profesores)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-05 14:49:29 UTC</pubDate>
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         <author>enguebus</author>
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         <description><![CDATA[<div>Asignación </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-05 14:50:00 UTC</pubDate>
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         <title>Va de la mano con el trabajo tecnológico que se ha ido implementando en el liceo. </title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-11-05 14:55:43 UTC</pubDate>
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         <title>Comunicación abierta y apertura </title>
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         <description><![CDATA[<div><br><br>Disposición permanente del ED a resolver todo aquello que pueda facilitar la gestión de los profesores <br><br>Equipo creatividad en acción<br>Canal de Youtube<br>Creación de Equipo CEDLE interno. <br><br><br>Dar a los profesores responsabilidades en los consejos de profesores, como presentar documentos de interés general <br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-05 14:55:54 UTC</pubDate>
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         <title>Oportunidad real de tocar temas que no se estaban conversando pero que la herramienta permitió abrir.</title>
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         <pubDate>2020-11-05 15:04:47 UTC</pubDate>
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         <title>de</title>
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