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      <title>CUADRO DE RESUMEN  by Ilsi Arango</title>
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      <description>Modelo Socio Critico</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-12-04 07:15:37 UTC</pubDate>
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         <title>CARACTERÍSTICAS (desarrollo)</title>
         <author>arangoilsi75</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se desarrolla a partir de los 70 años y se difunde en la segunda mitad de los 80. Busca mantener los principios de la razón y la emancipación del individuo por si mismo, a través del desarrollo del juicio de la critica. Integra los valores de la sociedad y lucha por la transformación del contexto social.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-04 07:27:39 UTC</pubDate>
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         <title>PARADIGMAS PEDAGÓGICO </title>
         <author>arangoilsi75</author>
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         <description><![CDATA[<div>El paradigma socio critico se basa en la teoría critica. Analiza la realidad y potencia el cambio. se conoce como paradigma emergente porque analiza las desigualdades sociales, culturales transforma la superestructura y la vida cotidiana.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-04 07:40:29 UTC</pubDate>
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         <title>PROPÓSITO</title>
         <author>arangoilsi75</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desarrollo de procesos intelectuales: el procedimiento es mas importante que el producto, la comunicación mas que el contenido: prima la solución del problema. Reivindica el derecho a la diferencia y a la singularidad del alumno, animándole a ser fiel a si mismo para eliminar dependencia. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-04 07:48:01 UTC</pubDate>
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         <title>CONTENIDO</title>
         <author>arangoilsi75</author>
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         <description><![CDATA[<div>Educación emancipadora y liberadora de las situaciones de dominio del hombre sobre el hombre: se apoya en la teoría de acción  comunicativa: desarrolla valores compartidos, cooperativos, solidarios y solidarios y liberadores a partir de una critica básica a las ideologías. La relación teoría-practica es indisoluble.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-04 07:53:26 UTC</pubDate>
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         <title>SECUENCIA</title>
         <author>arangoilsi75</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se motiva a los estudiantes para el desarrollo sano y pleno de su personalidad. Se estimulan las capacidades cognitivas, teniendo como punto de referencia el rigor del metodo cientifico. El estudiante, en el aula, es un aprendiz que aprende y se ejercita para ingresar al mundo del trabajo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-04 08:02:43 UTC</pubDate>
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         <title>ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS</title>
         <author>arangoilsi75</author>
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         <description><![CDATA[<div>Plantear los problemas desde el análisis y la reflexión de las necesidades, interés y expectativas del entorno esperando solucionarlos con el concurso del cuerpo de docentes desde las diferentes áreas. Desde la practica pedagógica, la escuela es capaz de innovar y vincular a la comunidad al generar procesos de participación.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-04 08:09:37 UTC</pubDate>
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         <title>EVALUACIÓN</title>
         <author>arangoilsi75</author>
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         <description><![CDATA[<div>Por procesos cuantitativos y cualitativos, a veces individual y otras colectivo. Se da preferencia a la autoevaluacion y coevaluacion: el trabajo es principalmente solidario. Los criterios e indicadores de evaluación, su valoración, son definidos a través del pacto y consenso entre los grupos y el formador. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-04 08:16:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>arangoilsi75</author>
         <link>https://padlet.com/arangoilsi75/7nhwdmds0zw71xmv/wish/986922570</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Ilsi Jazmin Arango Calderon No. 202050814</strong></div><div><strong>Bayron Rodrigo Rodríguez Esperías No.202053618</strong></div><div><strong>Astrid  Yarardy Rodriguez Esperias No. 202050809</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-04 08:30:04 UTC</pubDate>
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