https://padlet.com/dvorychesh/7ncq5qjiokap en-us 2018-02-18 12:08:18 UTC 2020-01-12 13:34:14 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/dvorychesh/7ncq5qjiokap/wish/368466694 קמילה: אני טובה בתהליך.
צריכה: תקציב למספרה גדולה. שתלמידים יעבדו שם ויקבלו כסף ואנחנו נשגיח אליהם.

]]> 2019-06-20 10:32:13 UTC https://padlet.com/dvorychesh/7ncq5qjiokap/wish/368466694 https://padlet.com/dvorychesh/7ncq5qjiokap/wish/368466898 אניה: אני רוצה למצא דרך לגרום לתלמידים לאהוב אצ השפה. אהבת השפה.
צריכה זמן לחשוב יצירתי]]> 2019-06-20 10:34:37 UTC https://padlet.com/dvorychesh/7ncq5qjiokap/wish/368466898 https://padlet.com/dvorychesh/7ncq5qjiokap/wish/368467350 עטרה: נמצאת במקום טוב. צריך איזון בין יצירתיות לשיעורים רגילים.צריך להיות חכמים בזה.
חלומות: להגיע ל100 אחוז התנדבות. שהכל יהיה אתלם. שיפתחו אפליקציה למעקב התנדבות.
חינוך: יותר הנגשה לתלמידים. בבגרות לא שואלים כמו בגוגיה. השיעורים של הגוגיה שלי הם בנושאים מוגדרים.]]> 2019-06-20 10:39:55 UTC https://padlet.com/dvorychesh/7ncq5qjiokap/wish/368467350 https://padlet.com/dvorychesh/7ncq5qjiokap/wish/368467874 ליאל: קשה להביא את הגוגיה למת. יותר קל לרבי מלל. יש פערי רמות. צריך לשבת עליהם כדי שיעשו. אולי צריך בזוגות.תלמיד חזק-חלש. 
צריך: משחקי חשיבה. כח אדם. פיתוח חשיבה מת'.
צריך יותר התנסות בכלים טכנולוגים.ומאגר של כלים דיגיטלים עם שתי מילים על מה זה עוזר]]> 2019-06-20 10:44:09 UTC https://padlet.com/dvorychesh/7ncq5qjiokap/wish/368467874 https://padlet.com/dvorychesh/7ncq5qjiokap/wish/368468248 אני האמא שדואגת..
צריך: תקציב. למתמידי תפלה ליום כיף.בסורפרייז. ]]> 2019-06-20 10:48:40 UTC https://padlet.com/dvorychesh/7ncq5qjiokap/wish/368468248 https://padlet.com/dvorychesh/7ncq5qjiokap/wish/368468940 משימה 1: איפה אני נמצא מורים על הרצף תהליך ההתחדשות
רחל שי : החשיבה יותר מהמעשה , יש יותר שיח ודיבור פחות עשייה
קשה ליצר עשיה מהרעיון. קושי בסיסי נגישות - צריכה לחפש כיתת מחשבים על מנת לבצע את המשימה. בתפיסה קדימה במעשים מאחור. השפה ברורה אבלל קשה לי במעשה
חווה פיתוח ההוראה . בכתיבנ עסקיץ עדיין צריכה לשפר את המתודה
מריים: נראה לה שנמצאת במורה כמנחה אבל לא ממש הייתה הכוונה.
רחלי מלכה נמצאת בין מורה כמנחה לפיתוח מיומנויות. הפיתוח קןרה תוך כדי. צריך להתמקד ברקטיקה פחות במושגים.
מלי נמצאת בשלב גבוה הקושי התלמידים יתרגלו שככה אני מלמדת וכאשר יש שיעור רגיל התלמידים יתרגלו אך קשה לעשות כל הזמן שיעורים גוגים.
הרב מוטה הקדשתי זמן רב לשיעור גוגי אך כשהגיע זמן האמת הבגרות התלמידים לא ממש ידעו. מחכה לראות את האור בעיניים של התלמידים.
שירה גוטמן אני מרגישה נמצאת בין יתוח מיומנויות לפיתוח יחידות הוראה. היה פחות שיח דיספלנריות. יש צורך יותר לנתב לשטח. נלמדו כלים אך זה לא ממש התנסו בשטח בגלל קושי 
משימה 2: מהם הצרכים?
ישיבות צוות,זמן פיתוח
שיתוף פעולה בין הצוות
ישיבות צוות צריכות להתמקד לעשייה ממש ,לא לתת רק כלים אלא חשוב להתמקד בכלי ולפתח אותו
חסר שעות לפיתוח , לא מספיקה שעה אחת של ישיבת צוות.
לסיכום:
סדירויות
מערכת שעות
ישיבות פיתוח
הכשרה וליווי ולתת זמן ללמוד
הקניית כלים פדגוגיים בקבוצות]]> 2019-06-20 10:58:08 UTC https://padlet.com/dvorychesh/7ncq5qjiokap/wish/368468940