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      <title>la importancia de los materiales didácticos en los AVA by KAREN AMAIRANI LEON ZARAGOZA</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-07-20 02:26:13 UTC</pubDate>
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         <title>Los materiales Didácticos</title>
         <author>190225071</author>
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         <description><![CDATA[<div>cuando se habla de de ellos, nos referimos a contenidos digitales, los cuales nos ayudan y facilitan los aprendizajes y de esta manera se adquieran conocimientos nuevos y reforzar sus conocimientos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-20 02:36:06 UTC</pubDate>
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         <title>Materiales Didácticos y Virtuales </title>
         <author>190225071</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cuando utiliza las bondades de los recursos que ofrece la Web 2.0, puede favorecer el desarrollo de materiales didácticos virtuales con enfoques flexibles, interactivos y que se adapten a las características de los estudiantes</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-20 02:39:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>190225071</author>
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         <description><![CDATA[<div>Todos los procesos de enseñanza-aprendizaje llevan implícitos la presentación de materiales didácticos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-20 02:41:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>190225071</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los materiales didácticos virtuales son los portadores de los contenidos digitales, los cuales deben posibilitar el aprendizaje y se convierten a su vez en transmisores del conocimiento. Los materiales didácticos son aquellos que reúnen medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje. Suelen utilizarse dentro del ambiente educativo para facilitar la adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-20 02:43:20 UTC</pubDate>
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         <title>Para ello es necesario tener en cuenta el diseño, la estética, el estilo científico y claro para que pueda llegar a caracterizar y adquirir el conocimiento sobre el objeto particular que se estudia.</title>
         <author>190225071</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-07-20 02:44:19 UTC</pubDate>
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         <title>Diseño Didáctico</title>
         <author>190225071</author>
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         <pubDate>2021-07-20 02:46:57 UTC</pubDate>
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         <title> Galdeano (2006) define los materiales didácticos en educación a distancia como un conjunto de informaciones, orientaciones, actividades y propuestas que el sistema a distancia elabora ad hoc para guiar al alumno en su proceso de aprendizaje y que están contenidos en un determinado soporte (impreso, audiovisual, informático) y son enviados a los destinatarios por diferentes vías.</title>
         <author>190225071</author>
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         <pubDate>2021-07-20 02:51:26 UTC</pubDate>
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         <title>MATERIAL DIDÁCTICO VIRTUAL ADAPTATIVO (MADIVA)</title>
         <author>190225071</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;La adaptabilidad permite ajustar la instrucción a las necesidades individuales de los estudiantes de aplicaciones, sistemas y contextos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-20 02:57:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>190225071</author>
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         <description><![CDATA[<div>un MADIVA constituye un recurso educativo esencial de apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje, con una estructura orgánica y didáctica, que contiene información adecuada para el desarrollo de este proceso, tomando en consideración las potencialidades de las TIC, así como las necesidades y preferencias de aprendizaje de los estudiantes, soportado en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje que permiten la motivación, comunicación, colaboración, interacción e innovación y puede ser adaptado a un contexto socio-institucional de forma abierta, flexible e integral para la adquisición de conocimiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-20 03:00:52 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué puede ser un MADIVA?</title>
         <author>190225071</author>
         <link>https://padlet.com/190225071/7n9tryspackako4e/wish/1655500472</link>
         <description><![CDATA[<div>Los recursos de la Web 2.0 explican lo que, para los autores, desde sus experiencias en el proceso de enseñanza-aprendizaje, pueden denominarse MADIVA.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-20 03:05:33 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué puede ser un MADIVA?</title>
         <author>190225071</author>
         <link>https://padlet.com/190225071/7n9tryspackako4e/wish/1655501919</link>
         <description><![CDATA[<div>Al diseñar los MADIVA en los nuevos escenarios formativos que tienen lugar hoy día, el profesor motiva, orienta, organiza de forma flexible el proceso de enseñanza-aprendizaje y facilita, controla y evalúa el aprendizaje de forma continua</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-20 03:06:45 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusión </title>
         <author>190225071</author>
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         <description><![CDATA[<div>El desarrollo de materiales didácticos virtuales adaptativos tiene como objetivos esenciales brindar cobertura a las necesidades y estrategias de aprendizaje de los estudiantes y la diversidad cultural y cognoscitiva de estos desde los entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-20 03:09:37 UTC</pubDate>
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