"El compromiso político en la formación docente. Aportes para repensar el currículo para la formación inicial" by Tania Saransig https://padlet.com/tania99saransig/7n05idxfk0138lx9 A continuación trataremos sobre las últimas transformaciones en la formación docente en el Ecuador, articulo de María Elena Ortiz. en-us 2023-05-26 14:11:05 UTC 2023-06-18 12:55:40 UTC hello@padlet.com Objetivo del Currículo tania99saransig https://padlet.com/tania99saransig/7n05idxfk0138lx9/wish/2606279825 El currículo debe tener calidad al diseñarse y también al aplicarse en el aula, ya que busca formar sujetos de calidad para la sociedad (Ortiz, 2015, pág. 83)
Comentario
El currículo no solo es un documento que debe quedarse guardado al momento de ejercer la docencia, sino que es el instrumento que permite que el docente cumpla con las enseñanzas necesarias en los alumnos.

]]> 2023-05-26 14:42:03 UTC https://padlet.com/tania99saransig/7n05idxfk0138lx9/wish/2606279825 Prioridad a la Educación tania99saransig https://padlet.com/tania99saransig/7n05idxfk0138lx9/wish/2606290762 Dan prioridad a la Educación para que exista un buen desarrollo del país. Por ende, proponen mejorar el sistema educativo, fortalecer las instituciones, mejorar infraestructuras, salarios y formación para docentes (Ortiz, 2023)
Comentario
Para que exista una educación de calidad, es necesario que el Estado ecuatoriano invierta económicamente en la mejora de todos los establecimientos educativos, en cuanto a infraestructura, equipamiento de aulas y materiales. Mismo avance que no se visibiliza en la actualidad.

]]> 2023-05-26 14:53:56 UTC https://padlet.com/tania99saransig/7n05idxfk0138lx9/wish/2606290762 El Estado ecuatoriano asume sus responsabilidades tania99saransig https://padlet.com/tania99saransig/7n05idxfk0138lx9/wish/2606295648 Los instrumentos legales como el Plan Nacional del Buen Vivir, el Plan Decenal y la Ley de Educación Intercultural han aportado a que el Estado ecuatoriano asuma sus responsabilidades de control y proveedor de educación para todos los niveles; inicial, básica, bachillerato y universidad.
a)      Declaran a las carreras de Ciencias de la Educación como prioridad nacional.
b)      Los docentes se formen en instituciones de educación superior.
c)      Crear la Universidad Nacional de Educación (UNAE).
d)      Las carreras de Ciencias de la Educación empiecen el proceso de rediseño curricular mediante el Reglamento de Régimen Académico. (Consejo de Educación Superior, 2013)
Comentario
Los anteriores instrumentos legales son muy importantes ya que presionan al Estado ecuatoriano para que cumpla con sus funciones en cuanto a la educación en el país.

]]> 2023-05-26 14:59:26 UTC https://padlet.com/tania99saransig/7n05idxfk0138lx9/wish/2606295648 Fortalecimiento de la profesión docente tania99saransig https://padlet.com/tania99saransig/7n05idxfk0138lx9/wish/2606297970 Fortalecer la profesión docente mediante una buena formación, revalorizando y enalteciendo la profesión. Si los docentes tienen buena formación inicial y continua, mejorarán la educación en el país. Pero si la sociedad mira a la docencia como un oficio de pobres, no se podrá mejorar la educación (Ortiz, 2025, pág. 86)
Comentario
Desde mi punto de vista, es un trabajo muy duro el hacer comprender a la sociedad el valor de la profesión docente, ya que se ha reflejado desde el Estado ecuatoriano una desvalorización al trabajo docente, donde la remuneración a sido inferior a los demás profesionales de otras áreas. 
En el video seleccionado, el gobierno de Perú reconoce el buen trabajo de los docente y les propone un incentivo, el cual es un bono extra a aquellos docentes y directivos que generen una educación innovadora, creativa y creen cambios dentro  de las escuelas. Me parece una buena estrategia para reconocer el valor que tiene ser un docente.

]]> 2023-05-26 15:02:11 UTC https://padlet.com/tania99saransig/7n05idxfk0138lx9/wish/2606297970 "Profesión de profesiones" tania99saransig https://padlet.com/tania99saransig/7n05idxfk0138lx9/wish/2606304028 Se busca tener una nueva visión hacia la docencia, por ende, para ingresar al magisterio se necesita como puntaje 800 puntos al igual que la carrera de medicina. La docencia es la profesión de profesiones (Ortiz, 2015, pág. 84)
Comentario
Es necesario trabajar en la forma de pesar de la sociedad, donde ven a la docencia como una carrera insignificante. Lo cual se esta trabajando a través del ingreso al magisterio, he aquí que los aspirantes deben tener un puntaje de 800 para su ingreso.

]]> 2023-05-26 15:09:40 UTC https://padlet.com/tania99saransig/7n05idxfk0138lx9/wish/2606304028 Déficit docente en los niveles educativos tania99saransig https://padlet.com/tania99saransig/7n05idxfk0138lx9/wish/2606307653 En el 2014, existió un déficit de docente para inicial y bachillerato, ya que todos postularon a educación básica. Para compensar esta dificultad el gobierno propuso reubicar a los docentes de educación básica en la educación inicial a través de procesos de formación. Para bachillerato se convocó a profesionales de otras áreas para que reciban un proceso de pedagogizacion (Ortiz, 2025, pág. 87)
Comentario
La estrategia tomada por el gobierno fue lo correcto, ya que debía buscar  suficientes docentes para todos los niveles educativos.

]]> 2023-05-26 15:14:08 UTC https://padlet.com/tania99saransig/7n05idxfk0138lx9/wish/2606307653 Implementación del programa (SíProfe) tania99saransig https://padlet.com/tania99saransig/7n05idxfk0138lx9/wish/2606314134 Par la formación de docentes el Ministerio de Educación implemento el programa “Sistema Integral de Desarrollo Profesional Educativo (Sí Profe) en el año 2008. Con el fin de mejorar la educación del país. Brinda talleres de: Lectura critica, Inclusión educativa, Desarrollo del pensamiento, Educación para la democracia, Didáctica de lenguaje, Matemática y otros con relación al desarrollo social y psicológico. Lo cual es evaluado al docente cada 3 años y es requisito para el escalafón (Ortiz, 2025, pág. 88)
Comentario
Me parece muy bueno el programa implementado para la preparación continua de los docentes. Mi recomendación sería que, en estos talleres los docentes fortalezcan el conocimiento de las vivencias culturales y lengua originaria de los pueblos indígenas para generar una educación intercultural bilingüe de calidad.

]]> 2023-05-26 15:21:34 UTC https://padlet.com/tania99saransig/7n05idxfk0138lx9/wish/2606314134 Docentes innovadores tania99saransig https://padlet.com/tania99saransig/7n05idxfk0138lx9/wish/2606317401 La Universidad Nacional de Educación formará docentes altamente calificados quienes impulsen la innovación y mejora continua del sistema educativo. Reemplazando la educación colonial por una educación que forme ciudadanos capaces de responder a las necesidades del mundo moderno (Ortiz, 2015, pág.88)
Comentario
Las Universidades que ofertan la carrera de Ciencias de la Educación, siempre deben tener como objetivo el preparar docentes innovadores, capaces de cambiar la realidad social actual.

]]> 2023-05-26 15:25:50 UTC https://padlet.com/tania99saransig/7n05idxfk0138lx9/wish/2606317401 Rediseño de mallas curriculares tania99saransig https://padlet.com/tania99saransig/7n05idxfk0138lx9/wish/2606320839 En el año 2015 todas las carreras de Educación inician a rediseñar sus mallas curriculares, buscando que estas mejoras respondan a las transformaciones de la sociedad y cambiar a las personas que va a seguir la profesión de docencia (Ortiz, 2015, pág. 92)
Comentario
El rediseño de mallas curriculares, se los hacen con el fin de fortalecer la educación y preparar docentes de calidad. todo esto en base a las debilidades observadas en las mallas anteriores.

]]> 2023-05-26 15:30:14 UTC https://padlet.com/tania99saransig/7n05idxfk0138lx9/wish/2606320839 Docentes capaces de cambiar la sociedad tania99saransig https://padlet.com/tania99saransig/7n05idxfk0138lx9/wish/2606325666 El Consejo de Educación Superior dice que el docente ecuatoriano debe ser ente que: genere, organice y aplique crítica y creativamente el conocimiento integrado, resolverá problemas, desarrollará competencias para crear ambientes de aprendizaje democrático, respetuoso a la diversidad. Los docentes participan de la construcción social de un currículo, claro que no participan en su diseño, pero lo ponen en práctica en el aula formando sujetos de calidad (Ortiz, 2015, pág. 95)
Comentario
Los docentes también son generadores del currículo, claro que no en su diseño pero si al aplicar los contenidos en el aula al impartir las clases. Siendo quienes exploten y descubran las habilidades que tienen cada uno de los alumnos.]]> 2023-05-26 15:35:53 UTC https://padlet.com/tania99saransig/7n05idxfk0138lx9/wish/2606325666