2.전에는 목소리가 (발표 할 때)작았는데 커진거 같았다

3.다음에 한다면 더 모둠원들과 호흡을 맞추어 하고싶다

4.프로젝트 수업으로 인해 목소리가 더 커진것 다(발표 할 때)

5.2학년애들,모둠원들에게/2학년들은 40분 동안 잘 들어줬고,모둠원들은 잘 해줘서

6.열심히 준비 하고 발전한 날 칭찬해 ><

2. 조금 더 발표에 자신감이 약간이라도 오른 거같다.

3. 조금 실수를 해서 아쉬웠다.

4. 친구들과 더 친해진 것 같아서 좋았다.

5.열심히 해준 하정이랑 민재가 아니였다면 힘들었을 것 같고 없었지만 열심히 도와준 재형이가 고맙고 대단했다.

6.린아 정말 잘했어.

2 전에는 가르쳐 주는게 쉬워보이고 재밌어보였는데 막상 내가 해보니 많이 어렵다는걸 알게됬다.

3 발표를 제대로 못한것 같아 아쉬웠다

4 처음으로 얘들에게 가르쳐줄수 있어서 좋은경험이였던것 같다.

5 권민지이다 의견도 많이 내주고 가장 열심히 자료를 찾은친구여서

6 이번에 열심히 하려고 노력한게 대단하고 잘했어 !!

2.목소리가 더 커졌다:)

3.더 정확하게 말해주고 싶다:)

4.친구들이랑 다양한 이야기를 나누어서 좋았다:0

5.(이지후)열심이 해주어서 고마워:)

6.잘했다 나자신:)

2.발표를 조금 더 자신 있게 할 수 있었다.

3.없음

4.한글에 대해서 더 잘 알게 되고,2학년 아이들에게 수업을 하게 돼서 재밌었다.

5.모둠원 모두 에게-열심히 해줘서 고맙고, 대본이나 ppt 만드는 것도 힘들었을 건데 아무 말 없이 열심히 해줘서 고마워

6. 역할극도 찍고 발표 준비 열심히 해서 잘했다고 칭찬해!

2.처음엔 부끄러웠는데 하고 나니까 5교시 발표

수업도 잘할 수 있을 거 같다 .

3.목소리를 더 크게 했어야 했는데 많이 작아서 더 크게 하고 싶다.

4. 우리 모둠 친구들이 잘 참여해주어서 고맙다.

5.규빈아,역할극을 잘 참여해주고 ppt를 잘 만들어 주어서 고마워.

6.주은아 프로젝트 잘 참여해 주어서 칭찬해

2.아이들이 잘 듣고 경 청을 해주어서 좋았다.

3.약간 실수가 있어서 아쉬운 것 같아 다.

4.2 학년 아이들 에게 해준 다 는 게 떨렸지만 재미있었 다.

5. 애들아 프로잭트 수업 하느라 고생들 했어

6. 보희야 힘들었는데도 고생 했어

2 . 처음에 연습할 때 실수하고 목소리도 잘 안 나왔는데 리허설도 많이 하다보니까 실수없이 잘한 것 같다 !!

3 . 목소리를 더 크게하고 싶었는데 발표를 잘 안 하다보니까 크게 안 나온 것 같긴한데 2학년이랑 우리반에게라도 잘 들렸으면 다행이라고 생각한다 !!

4 . 프로젝트 수업할 때 자신감있게 2학년들이랑 구경하러 오신 선생님분들 우리반 애들한테 좋은 모습을 보여준 것 같고 자신있게한게 좀 자랑스러웠다 >0<

5 . 모둠원 친구들 !! 보희는 차시예고를 멋지게 마지막에 잘 말한 것 같고 도훈이는 처음인사와 끝인사를 잘 말한것 같고 !! 지원이는 나랑 같이 퀴즈를 내서 고마웠다 그리구 이지후는 피피티를 잘 만들었고 혼자 했는데 그 모습이 멋졌다 >0<

6 . 박지현 겁나 잘함 최강임 !!

2.기억해야 하는 것을 더 잘 기억 하게 되었다

3.호흡이 맞지 안 았다

4. 웃긴 부분도 있어 재미있었다

5.지예야 우리한테 알려준다고 고생했어

6.보민아 친구 말 존중해줘서 고마워

2. 옥서초 아이들이 말도 집중해서 들어주니 고맙게 느껴진다.

3. 물론 실수한것도 있었지만 잘한점이 훨씬 많아서 열심히한 우리 모둠이 자랑스러운거 같다.

4. 한글의 소중함에 대해 알게 되어 더 좋은거 같다.

5. PPT와 발표를 하며 고생했던 나와 우리 모둠! 지금도 잘했지만 다음엔 더 잘할수 있을거야 다들 화이팅!

1.한글이 1443년에 만들기 시작해 1446년에 반포되었다는 것을 알았다.

2.한글을 더 사랑하고 관심을 갖게 되었다.

3. "그럼 자리에 앉아 주세요" 라는 말을 잘 못해서 이 부분을 수정하고 싶다.

4. 아이들이 집중해줘서 너무 좋았다.

5. 중간 쯤에 앉아있던 친구가 너무 집중을 잘해줘서 칭찬하고 싶다

6. 와~ 역시 나!

2.한글을 소중하게 여겨야 될 것 같다💕

3.목소리를 조금 더 크게 하면 좋을 것 같았다🍎

4.2학년을 가르쳐 본다는 게 너무 뜻 깊고 의미 있지만 다시는 하고 싶지 않다.😎

5.우리 모둠원 모두 수업 잘해줘서 고마워~👋🏻

6.한층 더 발전한 나 칭찬해👍🏻

님에 관한 많은 새로운 정보를 얻었다.

2. 프로젝트 수업을 하고 나니 세종대왕 님 과한 발짝 더 가까워 진 느낌이다.

3. 친구들이랑 분량을 분배해야 할 것 같다.

4. 항상 배우기만 하다가 내가 가르쳐보니 감회가 새롭다.

5. 민지야! ppt를 잘 만들어 줘서 고마워..

6. 5교시도 잘 할 수 있어!!!

대해 조금 더 자세히 알 수 있었다.

2. 발표가 두렵지 않아졌다.

3. 발음을 정확하게 하고 싶다.

4. 2 학년에게 수업을 가르쳐 준다는 그 한번이

소중하게 느껴졌다.

5. 우리 반 전체

6. 고생했어 모두!

먼저, 새롭게 알게 된 점 입니다.

세종대왕님이 한글을 만드신건 알지만, 자녀의 수나, 태어나신 날, 돌아가신 날, 본명은 잘 모르고 있었는데, 이번기회에 알게 되었습니다.

두 번째, 프로젝트 수업을 통한 저의 변화입니다. 저희에게 한글은 당연한 것 이라고만 생각했던 제 생각이 이 프로젝트를 통해 달라졌습니다. 한글을 만들 때 기여한 여러 학자들, 밤낮으로 열심히 한글을 만드신 세종대왕님. 그 이이의 다른분들도 모두 존경스럽게 느껴지고, 외래어나, 줄임말 보다는 순우리말을 더 많이 사용해야겠다는 생각이 연신 들었습니다.

세 번째, 프로젝트 수업에서 아쉬웠던 점입니다. 저희 반 모두 너무 잘 했지만, 굳이 아쉬웠던 점을 뽑자면, 시간이 조금 부족했던 점입니다. 질문을 받는 모둠이 하고 있을 때, 야속한 종은 울려 버렸고, 쉬는 시간까지 기여해서 마지막 모둠의 발표를 들었기 때문입니다. 다음에 한번 더 한다면, 조금 더 빠르고 정확하게 말해서 시간이 넘어가지 않았으면 좋을 것 같습니다.

네 번째, 프로젝트에서 좋았던 점은 다른 학교 2학년 친구들과 서로 교실도 보고, 친구들이 장난 치는 모습도 보면서, 한층 더 친해진것 같은 느낌이 든 것 입니다. 친구들이 저희의 수업을 잘 들어줘서 더 수월한 수업을 이어갔던 것도 좋았던 것 같습니다.

다섯번째, 칭찬하고 싶은 친구입니다. 저느 저희 반 모두를 선택 했는데요, 발표 당일날 안온 친구들도, 준비할때는 최선을 다해서 준비를 돕고, 없는 친구는 없는 친구대로 수업을 진행하는 모습이 자랑스럽고, 모두 열심히 했기 때문입니다.

마지막, 고생한 나에게 한마디를 하자면, PPT도 만들고, 대본도 적고, 발표하고, PPT 실수하지 않고 넘긴 나 !! 칭찬해!

더 알게 되었다.

2.프로젝트 수업을 하니 나의 전과 후의 변화는 전 에는 떨려는 데 하고 나니 괜찮아졌다.

3.프로젝트 수업 에서 아쉬웠던 점 은 조금 더 하고 싶었다.

4.프로젝트 수업 에서 좋아 던 점 은 너무 잘한 느낌 이다.

5.세인 이 가 정말 고생이 많아서 고마웠다.

6.나도 정말 잘해서 칭찬해