https://padlet.com/alinefranco068/7mtyjolhsutu Educação Infantil - 4 anos en-us 2018-06-09 13:32:42 UTC 2025-11-22 18:07:57 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Carfront.png alinefranco068 https://padlet.com/alinefranco068/7mtyjolhsutu/wish/266411155 Tema: A greve dos caminhoneiros
Nível: Infantil II (4anos) - Educação Infantil
Professora: Aline Franco Teixeira Luiz]]> 2018-06-09 13:49:16 UTC https://padlet.com/alinefranco068/7mtyjolhsutu/wish/266411155 alinefranco068 https://padlet.com/alinefranco068/7mtyjolhsutu/wish/266411333 - Partir do conhecimento prévio dos alunos acerca dos assuntos: falta de combustível e greve dos caminhoneiros;
-Aproximar as crianças de um assunto tão discutido nos últimos dias, fazendo-os conhecer algumas situações de sua convivência;
- Utilizar de estratégias lúdicas para a construção de conceitos e ideias;
- Fazer uso do desenho como forma de representação dos pensamentos, a partir das novas concepções;
- Registrar fala das crianças como meio de vivência e apropriação do assunto estudado, tornando mais significativo para os pais (leitores da proposta realizada). ]]> 2018-06-09 13:52:53 UTC https://padlet.com/alinefranco068/7mtyjolhsutu/wish/266411333 alinefranco068 https://padlet.com/alinefranco068/7mtyjolhsutu/wish/266412272 A proposta descrita segue as ideias da Taxonomia de Bloom, buscando identificar os conhecimentos prévios dos alunos, compreender as discussões a partir de estratégias que os fazem refletir, comparar, investigar e assim, criar novos conceitos e voluir na construção da aprendizagem em torno do assunto.]]> 2018-06-09 14:08:12 UTC https://padlet.com/alinefranco068/7mtyjolhsutu/wish/266412272 alinefranco068 https://padlet.com/alinefranco068/7mtyjolhsutu/wish/266413292 -Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral, de desenhos e outras formas de expressão;
- Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender;
- Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos;
- Manipular textos e participar de situações de escuta para ampliar seu contato com diferentes gêneros textuais;
-Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar
letras e outros sinais gráficos;
- Desenvolver progressivamente as habilidades manuais,adquirindo controle para
desenhar, pintar, rasgar,folhear, entre outros;
- Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando
cenários, personagens e principais acontecimentos.

]]> 2018-06-09 14:24:26 UTC https://padlet.com/alinefranco068/7mtyjolhsutu/wish/266413292 alinefranco068 https://padlet.com/alinefranco068/7mtyjolhsutu/wish/266415252 - Elaboração de um mapa conceitual junto com as crianças, partindo dos conhecimentos prévios acerca do assunto: falta de combustível e greve dos caminhoneiros;
- Ouvir a história: "A menina que parou o trânsito" de Fabrício Valério por meio de vídeo disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=CcnRvkZwvn0
- Criação de uma história com materiais que fazem parte do cotidiano das crianças, contextualizando o assunto em pauta;
- Representação da história através de desenho e pintura utilizando materiais como: canetinha, lápis de cor e giz de cera;
- Contar sobre sua produção perante o grupo, estabelecendo relações entre o conhecimento prévio e o conhecimento construído, tendo o professor como escriba.



]]> 2018-06-09 14:59:44 UTC https://padlet.com/alinefranco068/7mtyjolhsutu/wish/266415252 alinefranco068 https://padlet.com/alinefranco068/7mtyjolhsutu/wish/266417016 Nessa proposta, os recursos tecnológicos poderiam ser utilizados em dois momentos:
1) o mapa conceitual elaborado juntamente com as crianças poderia ainda ter sido elaborado no Coggle;
2) o vídeo com a história: "A menina que parou o trânsito" de Fabricio Valério, contado por Fafá, disponível em https://www.youtube.com/watch?v=CcnRvkZwvn0]]> 2018-06-09 15:32:22 UTC https://padlet.com/alinefranco068/7mtyjolhsutu/wish/266417016 alinefranco068 https://padlet.com/alinefranco068/7mtyjolhsutu/wish/266421758 Ao final das atividades propostas, foi criado um painel de apreciação por parte dos alunos. Com isso, eles puderam estabelecer relações entre os trabalhos desenvolvidos. A professora, pôde utilizá-lo para avaliar o trabalho por meio de observações. Os pais, puderam conhecer e compreender o processo de construção do novo conhecimento.]]> 2018-06-09 17:07:26 UTC https://padlet.com/alinefranco068/7mtyjolhsutu/wish/266421758 alinefranco068 https://padlet.com/alinefranco068/7mtyjolhsutu/wish/266423396 2018-06-09 17:42:24 UTC https://padlet.com/alinefranco068/7mtyjolhsutu/wish/266423396 alinefranco068 https://padlet.com/alinefranco068/7mtyjolhsutu/wish/266423480 2018-06-09 17:44:37 UTC https://padlet.com/alinefranco068/7mtyjolhsutu/wish/266423480 alinefranco068 https://padlet.com/alinefranco068/7mtyjolhsutu/wish/266423922 A importância de se proporcionar momentos para a expressão de ideias e sentimentos para as crianças da educação infantil]]> 2018-06-09 17:54:02 UTC https://padlet.com/alinefranco068/7mtyjolhsutu/wish/266423922