MIX UP? MIX IT! mit Andreas Diefenbach by Mix It https://padlet.com/Andreas_Diefenbach/7ml2usqbeckmrgnp Schulkünstlerprojekt der Helmholtzschule FFM en-us 2020-06-24 09:54:14 UTC 2026-03-15 10:03:21 UTC hello@padlet.com Zur Ausstellung Andreas_Diefenbach https://padlet.com/Andreas_Diefenbach/7ml2usqbeckmrgnp/wish/638570412 2020-06-24 10:09:23 UTC https://padlet.com/Andreas_Diefenbach/7ml2usqbeckmrgnp/wish/638570412 Zur Ausstellung Andreas_Diefenbach https://padlet.com/Andreas_Diefenbach/7ml2usqbeckmrgnp/wish/638572601 2020-06-24 10:12:07 UTC https://padlet.com/Andreas_Diefenbach/7ml2usqbeckmrgnp/wish/638572601 Zur Ausstellung Andreas_Diefenbach https://padlet.com/Andreas_Diefenbach/7ml2usqbeckmrgnp/wish/638572874 2020-06-24 10:12:29 UTC https://padlet.com/Andreas_Diefenbach/7ml2usqbeckmrgnp/wish/638572874 MIX UP? MIX IT! Andreas_Diefenbach https://padlet.com/Andreas_Diefenbach/7ml2usqbeckmrgnp/wish/640438279

Schulkünstlerprojekt 2019/20 
Helmholtzschule und Andreas Diefenbach
 
Gemeinsam mit Andreas Diefenbach begeben Schülerinnen und Schülern sich auf Bildersuche. Gefundenes und Gesuchtes, Zufälliges und Geplantes, Text und Bild, Zeichen oder Zeichnung werden kombiniert und mittels experimenteller Druckverfahren (Lasertransferdrucktechniken) und Malerei zu Bildern mit ganz eigener Aussage. 
Schülerinnen und Schüler der Helmholtzschule arbeiten mit dem Künstler Andreas Diefenbach, lernen ihn und seine Arbeitsweise kennen und finden zu eigenen Bildmotiven. 
Mit dabei sind: der Kunst-Leistungskurs der Q1/Q2 mit seiner Lehrerin Stefanie Haller, die Klasse 7c mit Katja Kaleja-Kraft sowie die Klasse 10e mit Tina Baumung.
 
Weil die geplante Abschlussausstellung in der aktuellen Sondersituation aufgrund der Corona-Pandemie nicht als Ausstellung im öffentlichen Raum stattfinden kann, präsentieren die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit Andreas Diefenbach hier eine digitale Werkschau. 
 
Wir laden Sie herzlich ein, sich die Arbeiten anzuschauen und einen virtuellen Rundgang durch unsere Ausstellung zu unternehmen!
 
Das 1822-Schulkünstlerprojekt wird durch die Stiftung der Frankfurter Sparkasse gefördert, die Schulen einlädt, ihren Schülerinnen und Schülern durch die Berufung eines Schulkünstlers Begegnungen mit aktueller Kunst und mit Künstlern zu vermitteln.
Weitere Informationen zu dem Projekt und zu Andreas Diefenbach finden Sie auf den Seiten http://www.helmholtzschule-frankfurt.de/kunst und http://www.andreasdiefenbach.com
 
]]> 2020-06-25 21:12:30 UTC https://padlet.com/Andreas_Diefenbach/7ml2usqbeckmrgnp/wish/640438279 Versteckte Nachricht – Ein Kunstprojekt mit Andreas Diefenbach in der Klasse 7cEndlich war es im Januar diesen Jahres soweit!!! Der Künstler Andreas Diefenbach, der schon einige tolle Projekte mit Schülern*innen an unserer Schule durchführte, sollte zu uns in die 7c kommen, um mit uns künstlerisch kreativ zu werden. Frau Kaleja-Kraft, unsere Klassen- und Kunstlehrerin, hatte uns bereits in den vorherigen Unterrichtsstunden den Arbeitsauftrag gegeben, uns ein Thema auszusuchen, welches uns aktuell beschäftigte. Folgende Fragen sollten uns dabei helfen:-Ist es ein privates Thema oder betrifft es uns alle?-Welche Worte und Sätze fallen uns dazu ein?- Welche Bilder verbinde ich mit dem Thema?- Welche Slogans (wirkungsvolle, einprägsame Sprüche) fallen mir dazu ein?Später machten wir uns auf die Suche nach passenden Bildern und Fotos in Zeitschriften und Katalogen, die wir sammelten. Themen, die uns gerade in der 7c beschäftigten, waren beispielsweise „Bedrohte Tiere auf der roten Liste“, „Waldbrände in Australien“ , „Ein Blick auf unsere Zukunft“ und „Ich selbst sein“. Tag 1 mit Andreas!Endlich fing die Arbeit mit dem Künstler an: Wir sollten Bilder gestalten, in denen eine Nachricht versteckt ist. Herr Diefenbach malt nämlich selbst Bilder, die versteckte Nachrichten enthalten und somit den Betrachter zum Entdecken und Nachdenken einladen. Die Technik, die wir dabei anwandten, war eine "Mischtechnik", da wir verschiedene Techniken wie Malerei, Collage und Abklatschverfahren verwendeten.Andreas (wir durften ihn duzen) ließ für jeden von uns zwei ca. 20x30 cm große und weiß beschichtete MDF-Platten zuschneiden und er schliff sie einzeln an, damit die Technik besser funktionierte. Viele von uns bemalten ihre Platten mit Acrylfarben farbig an (beispielsweise mit Mustern und Farbverläufen), bevor sie sie beklebten.Dann bestrichen wir die Porträt-Farbkopien und die Abbildungen aus Zeitschriften und Zeitungen mit Acrylbinder, eine Art Acrylkleister und klebten sie auf die Platten.Am besten sollten wir lasergedruckte Bilder nehmen, erklärte uns Andreas, damit die Farbe beim feuchten Abrubbeln nicht verwischte. Nach einer Trocknungsphase rieben wir die äußeren Papierschichten ab, das Bild blieb unscharf und seitenverkehrt auf der Platte. Manche klebten mehrere Schichten übereinander, sodass viele Bildebenen entstanden. Andere malten oder schrieben zusätzlich auf die Bilder.Tag 2 mit Andreas!Am nächsten Tag lackierte Andreas unsere Ergebnisse mit einem bestimmten Lack, so dass die Farben noch brillanter wurden und die Formen besser herauskamen. Unsere Werke besprachen wir im Klassenverband mit Frau Kaleja-Kraft und dem Künstler, indem wir versuchten die versteckten Nachrichten zu entschlüsseln. Zum Schluss möchte sich die Klasse 7c bei Andreas für die zwei kreativen und fantastischen Tage bedanken: Die Atmosphäre war in der gesamten Zeit positiv und entspannt. Falls ihr neugierig auf unsere Ergebnisse aus dem Projekt geworden seid, könnt ihr sie euch hier auf der Homepage anschauen: Viel Spaß beim Betrachten und Entdecken der versteckten Nachrichten in den verschiedenen Bildern. Was könnten sie bedeuten? Sirin Salur Andreas_Diefenbach https://padlet.com/Andreas_Diefenbach/7ml2usqbeckmrgnp/wish/640440189 2020-06-25 21:14:50 UTC https://padlet.com/Andreas_Diefenbach/7ml2usqbeckmrgnp/wish/640440189