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      <title>Cronograma by Karla Cortés Lizama</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-07-05 16:44:30 UTC</pubDate>
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         <title>Integrantes</title>
         <author>kcorteslizama</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Karla Cortés<br>-Nelson León<br>-Franco Loyola<br>-Julith Valdés</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-05 16:47:23 UTC</pubDate>
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         <title>Semana 1 (29-02 septiembre)</title>
         <author>kcorteslizama</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Presentación de la unidad.<br>-Se realizará una evaluación diagnostica a los estudiantes para medir sus conocimientos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-05 16:49:13 UTC</pubDate>
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         <title>Semana 2 (05-09 septiembre)</title>
         <author>kcorteslizama</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Reforzamiento y retroalimentación de contenidos débiles obtenidos en la evaluación diagnostica.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-05 16:50:16 UTC</pubDate>
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         <title>Semana 3 (12- 16 septiembre)</title>
         <author>kcorteslizama</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Exponer&nbsp; audición dirigida, de distintos repertorios musicales de diversos ritmos, géneros y estilos.<br>- Se deja una tarea que consiste en llevar una canción de gusto personal a la siguiente clase.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-05 16:50:51 UTC</pubDate>
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         <title>Semana 4 (19- 23 septiembre)</title>
         <author>kcorteslizama</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Se realizará una evaluación proceso la cual consistirá en formar grupos de 4 a 6 estudiantes, los cuales deben elegir una canción.<br>- Determinar una ficha técnica que incluya:<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;-instrumentación.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;-Nombre de estudiantes.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;-Letra y acordes del tema escogido.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-05 16:51:53 UTC</pubDate>
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         <title>Semana 5 (26 - 30 septiembre)</title>
         <author>kcorteslizama</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Los estudiantes se deben organizar con sus respectivos grupos y empezar a preparar el repertorio de la evaluación final.<br>- Los alumnos que eligieron interpretar un cover: se les entregará hojas con los acordes de la canción para que avancen la presentación instrumental.<br>-Los alumnos que eligieron una creación propia: deberán conversar e improvisar un poco con ideas propuestas por el profesor o de ellos.<br>Final de clase, se dispone a concretar tiempos y ideas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-05 16:52:43 UTC</pubDate>
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         <title>Semana 6 (03 - 07 de Octubre)</title>
         <author>kcorteslizama</author>
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         <description><![CDATA[<div>Revisión de avances.<br>Los alumnos muestran lo que interpretaran.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-05 16:53:58 UTC</pubDate>
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         <title>Semana 7 ( 10 - 14 de Octubre)</title>
         <author>kcorteslizama</author>
         <link>https://padlet.com/kcorteslizama/7mk66hg71q4rixrc/wish/2237399604</link>
         <description><![CDATA[<div>Los alumnos muestran el ensamble de manera mas concreta, mostrando dudas o apoyo para mejorar lo que llevan.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-05 16:54:41 UTC</pubDate>
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         <title>Semanas 8 (17 - 21 de Octubre)</title>
         <author>kcorteslizama</author>
         <link>https://padlet.com/kcorteslizama/7mk66hg71q4rixrc/wish/2237399946</link>
         <description><![CDATA[<div>Muestra final de lo que tocaran para la evaluación.<br>Afinando pequeños detalles.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-05 16:55:32 UTC</pubDate>
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         <title>Semana 7 ( 10 - 14 de Octubre)</title>
         <author>kcorteslizama</author>
         <link>https://padlet.com/kcorteslizama/7mk66hg71q4rixrc/wish/2237400119</link>
         <description><![CDATA[<div>Los alumnos muestran el ensamble de manera mas concreta, mostrando dudas o apoyo para mejorar lo que llevan.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-05 16:55:58 UTC</pubDate>
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         <title>Semanas 8 (17 - 21 de Octubre)</title>
         <author>kcorteslizama</author>
         <link>https://padlet.com/kcorteslizama/7mk66hg71q4rixrc/wish/2237400120</link>
         <description><![CDATA[<div>Muestra final de lo que tocaran para la evaluación.<br>Afinando pequeños detalles.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-05 16:55:58 UTC</pubDate>
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         <title>Semanas 9 (24 - 28)</title>
         <author>kcorteslizama</author>
         <link>https://padlet.com/kcorteslizama/7mk66hg71q4rixrc/wish/2237400315</link>
         <description><![CDATA[<div>Prueba final:<br>&nbsp; -Presentación de repertorio a elección o propio, mínimo 4 máximo 6 estudiantes.</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Instrumento de evaluación: rúbrica.</div><div><br><br>&nbsp;Analizar fortalezas y áreas de crecimiento personal en la audición, interpretación, creación y reflexión, y su influencia en el trabajo musical propio y colectivo, proponiendo alternativas de desarrollo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-05 16:56:26 UTC</pubDate>
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         <title>Kahoot!</title>
         <author>kcorteslizama</author>
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         <description><![CDATA[<div>Guía interactiva:<br>- Item 1:<br>* Descripción de conceptos.<br>- Item 2:<br>*Analisis de estructura musical.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-05 16:59:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>kcorteslizama</author>
         <link>https://padlet.com/kcorteslizama/7mk66hg71q4rixrc/wish/2237402587</link>
         <description><![CDATA[<div>- Se realizará una evaluación proceso la cual consistirá en formar grupos de 4 a 6 estudiantes, los cuales deben elegir una canción.<br>- Determinar una ficha técnica que incluya:<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;-instrumentación.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;-Nombre de estudiantes.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;-Letra y acordes del tema escogido.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-05 17:00:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>kcorteslizama</author>
         <link>https://padlet.com/kcorteslizama/7mk66hg71q4rixrc/wish/2237402856</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp; -Presentación de repertorio a elección o propio, mínimo 4 máximo 6 estudiantes.</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Instrumento de evaluación: rúbrica.</div><div><br><br>&nbsp;Analizar fortalezas y áreas de crecimiento personal en la audición, interpretación, creación y reflexión, y su influencia en el trabajo musical propio y colectivo, proponiendo alternativas de desarrollo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-05 17:01:25 UTC</pubDate>
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