Este curso tiene como objetivo que las y los estudiantes reconozcan el potencial educativo de las culturas digitales y analicen los fundamentos teóricos y metodológicos de los Entornos Virtuales de Aprendizaje, el modelo de aprendizaje híbrido, sus fundamentos pedagógicos y didácticos para la intervención e innovación educativa en diferentes contextos.

Esta unidad de aprendizaje pretende que el estudiantado conozca el potencial académico de las culturas digitales como espacio de aprendizaje, a partir de la identificación de los beneficios y riesgos al trabajar la educación desde un entorno digital, lo que implica reconocer la importancia de la tecnología y su impacto en el manejo de la información.

Contenido.

Estructura y organización.

Habilidad de comunicación.

Uso de recursos visuales.

Lenguaje corporal y contacto visual.

Manejo de tiempo.

Interacción con la audiencia.

En el caso de mi equipo, decidimos hacer una presentación haciendo el análisis de la canción Seré de José José.

En esta unidad de aprendizaje se pretende que el estudiantado normalista comprenda los fundamentos pedagógicos y didácticos de los entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) y exploren diferentes alternativas de plataformas digitales identificando sus principales características, funciones y posibilidades para el trabajo educativo en el nivel de secundaria o media superior, a fin de que esté en condiciones de seleccionar la mejor plataforma.

Adjunto el enlace a mi canción.

Igual que en las dos unidades anteriores, se sugiere la activación de conocimientos previos, en este caso, considerando los contenidos de las unidades anteriores, además los relativos al modelo de aprendizaje híbrido, las estrategias digitales para el aprendizaje y los entornos personalizados de aprendizaje. Esta unidad, también es otra oportunidad para seguir reflexionando sobre las narraciones elaboradas al inicio del curso, en torno a la experiencia de la enseñanza remota.

En mi caso, la tarea a realizar fue un vídeo musical, utilizamos la canción "Feliz Feliz" del grupo Mi Banda El Mexicano.

Un ejemplo de mis actividades es la que tiene por título "La gran ruleta del muralismo". En esta hay preguntas relacionadas al Movimiento muralista mexicano y a sus autores más destacados, tiene la finalidad de ser utilizada al termino del análisis de este tema y poder comprobar los conocimiento que el alumnos haya obtenido.

Esta como los demás juego realizados para esta actividad tienen la objetivo general de que el alumno se motive a participar y se haga un ambiente cómodo para todo el grupo.

Quisiera agregar que esta materia me resultó beneficiosa ya que obtuve algunos de los muchos conocimientos que un docente actual debe tener para las clases, el uso de herramientas y el diseño de actividades.

En la época actual es muy necesario aplicar estas herramientas para que el alumno se interese genuinamente y me será muy útil en mi caso que me formo como docente de historia en nivel secundaria.