Idiomas mayas (K'iche', Q'eqchi', Mam, etc.)

Cosmovisión maya (respeto a la naturaleza y al tiempo sagrado)

Trajes típicos bordados (huipil, corte)

Ceremonias espirituales y calendarios (Cholq’ij)

Gastronomía: tamal, atol, kak’ik

Aspecto legal en educación:

Constitución Política de la República de Guatemala, Art. 66: Reconoce la identidad y los derechos de los pueblos indígenas.

Ley de Educación Nacional, Decreto 12-91, Art. 23: Promueve la educación bilingüe e intercultural.

Acuerdo Ministerial 56-2009: Fortalece la Educación Bilingüe Intercultural.

Lengua garífuna

Danza punta y música con tambores

Cocina tradicional: machuca, hudutu

Celebraciones afrocaribeñas

Medicina ancestral

Aspecto legal en educación:

Convenio 169 de la OIT (ratificado por Guatemala): Reconoce los derechos de los pueblos indígenas y tribales a conservar su cultura.

La Política de Educación Intercultural Bilingüe incluye a los pueblos afrodescendientes.

Promoción de materiales educativos en lengua garífuna.

Lengua xinka (en revitalización)

Celebraciones agrícolas y espirituales

Medicina natural y herbolaria

Gastronomía local

Prácticas de pesca y agricultura sostenible

Aspecto legal en educación:

Ley de los Idiomas Nacionales, Decreto 19-2003: Reconoce el idioma xinka como parte del patrimonio lingüístico nacional.

Constitución, Art. 58: El Estado debe proteger las culturas indígenas.

Programas educativos que fomentan la recuperación del idioma xinka.

Tradiciones católicas y mestizas (Semana Santa, ferias patronales)

Traje ladino: ropa occidental con elementos regionales

Música marimba

Literatura y arte guatemalteco moderno

Cocina tradicional: chiles rellenos, fiambre, etc.

Aspecto legal en educación:

Ley de Educación Nacional, promueve una educación que respete la identidad cultural del estudiante.

Constitución, Art. 71: El Estado debe preservar y difundir el patrimonio cultural de la Nación.

Acceso equitativo a la educación para todos los grupos culturales.