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      <title>Bina (Dori-Lau) by Natsukashii Sand</title>
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      <description>Super-poderosas</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-03-23 21:27:47 UTC</pubDate>
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         <title>Internet Segura</title>
         <author>salas733</author>
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         <description><![CDATA[<div> Los muros, el chat, los vídeos, las fotos y las aplicaciones de juegos, preguntas o encuestas,  son nuevas formas de comunicación,  que se presentan en la actualidad  y ponen en riesgo  la integridad física y moral de los niños y jóvenes, la UNICEF, así como los padres y madres presentan una serie de desafíos a la hora de garantizar los derechos de los jóvenes y de protegerlos de los riesgos que existen en el ciberespacio </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-23 21:53:45 UTC</pubDate>
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         <title>Regulación de las Redes Sociales.</title>
         <author>salas733</author>
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         <description><![CDATA[<div>La mayoría de las redes sociales coincide en algunas cuestiones importantes. Por ejemplo: _No permiten la difusión de contenidos sexuales o material pornográfico, con expresa mención de todos aquellos que estén relacionados con niños, niñas y adolescentes. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-23 21:59:55 UTC</pubDate>
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         <title>Recursos y consejos PARA ACOMPAÑAR A CHICAS Y CHICOS EN LA WEB</title>
         <author>salas733</author>
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         <description><![CDATA[<div> Usar nosotros las tecnologías y navegar por Internet, experimentando y aprendiendo cuáles son sus posibilidades, servicios y funciones. Es una excelente forma de comprenderlos mejor y de facilitar el diálogo con las chicas y chicos. _Conocer las características de las redes sociales, foros y otros sitios en los que participen. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-23 22:02:18 UTC</pubDate>
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         <title>2 Prevención del uso de Internet </title>
         <author>salas733</author>
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         <description><![CDATA[<div>Regular el acceso a Internet, no sólo desde computadoras, notebooks y netbooks, sino también desde los teléfonos celulares y otros dispositivos móviles. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-23 22:09:50 UTC</pubDate>
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         <title>Acompañamiento del Uso del Internet.</title>
         <author>salas733</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dentro de lo posible, acompañar sus actividades en Internet. _Estar atentos a los cambios de conducta de los niños, niñas y adolescentes. _Alertar sobre los riesgos de dar información indiscriminadamente. _Conocer los contactos con los que se comunican, y advertirles sobre los riesgos vinculados a la suplantación o robo de identidad. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-23 22:11:44 UTC</pubDate>
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         <title> 1 Prevención </title>
         <author>salas733</author>
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         <description><![CDATA[<div>Establecer normas y pautas razonables, discutiéndolas con ellos. Una buena idea es anotarlas y exponerlas cerca de la computadora, para no olvidarlas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-23 22:16:34 UTC</pubDate>
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