<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Кумулятивная беседа by </title>
      <link>https://padlet.com/zavitayeva05/7m1r9chy2opq5izc</link>
      <description>Сделано в порыве творчества</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-24 09:54:56 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-15 22:03:17 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>«Это беседа, в которой происходит обмен знаниями, когда каждый принимает и соглашается с тем, что говорят другие; участники беседы терпимы по отношению к идеям других; идеи повторяются и разрабатываются, но не всегда тщательно оцениваются».</title>
         <author>zavitayeva05</author>
         <link>https://padlet.com/zavitayeva05/7m1r9chy2opq5izc/wish/2064288176</link>
         <description><![CDATA[<div>Цель: обмен знаниями, развития навыка говорения, выражения собственного понимания через толерантное отношение к пониманию других участников беседы.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-24 10:03:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/zavitayeva05/7m1r9chy2opq5izc/wish/2064288176</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Что является целью кумулятивной беседы ? </title>
         <author>zavitayeva05</author>
         <link>https://padlet.com/zavitayeva05/7m1r9chy2opq5izc/wish/2064290747</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-24 10:05:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/zavitayeva05/7m1r9chy2opq5izc/wish/2064290747</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Правильно ли я понял, что мнение каждого учащегося не оспаривается ? </title>
         <author>zavitayeva05</author>
         <link>https://padlet.com/zavitayeva05/7m1r9chy2opq5izc/wish/2064295061</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-24 10:08:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/zavitayeva05/7m1r9chy2opq5izc/wish/2064295061</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Как можно использовать кумулятивную беседу на уроке математики, с темой геометрические фигуры  ? </title>
         <author>zavitayeva05</author>
         <link>https://padlet.com/zavitayeva05/7m1r9chy2opq5izc/wish/2064303711</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-24 10:14:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/zavitayeva05/7m1r9chy2opq5izc/wish/2064303711</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Почему важно использовать кумулятивную беседу на уроках начальных классов? </title>
         <author>zavitayeva05</author>
         <link>https://padlet.com/zavitayeva05/7m1r9chy2opq5izc/wish/2064307701</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-24 10:18:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/zavitayeva05/7m1r9chy2opq5izc/wish/2064307701</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Что было бы если бы беседа строилась по линии «преподаватель-учащийся»? </title>
         <author>zavitayeva05</author>
         <link>https://padlet.com/zavitayeva05/7m1r9chy2opq5izc/wish/2064314413</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-24 10:23:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/zavitayeva05/7m1r9chy2opq5izc/wish/2064314413</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Что хорошо? Что плохо? Перечислите плюсы и минусы кумулятивной беседы </title>
         <author>zavitayeva05</author>
         <link>https://padlet.com/zavitayeva05/7m1r9chy2opq5izc/wish/2064315868</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-24 10:25:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/zavitayeva05/7m1r9chy2opq5izc/wish/2064315868</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>zavitayeva05</author>
         <link>https://padlet.com/zavitayeva05/7m1r9chy2opq5izc/wish/2064335909</link>
         <description><![CDATA[<div>Беседа строилась по линии «преподаватель-учащийся». Были заданы как закрытые&nbsp; вопросы, направленные на констатацию и уточнение фактов; так и открытые&nbsp; вопросы, направленные на выяснение интересующих нас фактов и процессов.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-24 10:40:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/zavitayeva05/7m1r9chy2opq5izc/wish/2064335909</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>zavitayeva05</author>
         <link>https://padlet.com/zavitayeva05/7m1r9chy2opq5izc/wish/2064336569</link>
         <description><![CDATA[<div>Кумулятивная&nbsp; беседа используется на этапе актуализации знаний, с целью обмена знаниями содержания программы начальной школы, развития навыка говорения, выражения собственного понимания через толерантное отношение к пониманию других участников беседы.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-24 10:41:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/zavitayeva05/7m1r9chy2opq5izc/wish/2064336569</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>zavitayeva05</author>
         <link>https://padlet.com/zavitayeva05/7m1r9chy2opq5izc/wish/2064336840</link>
         <description><![CDATA[<div>Тип вопроса определяется в зависимости от возрастных особенностей учащихся и их потребностей. Для кумулятивной беседы ставится вопрос низкого порядка.<br><br><br><br>Для того, чтобы состоялась кумулятивная беседа, учащимся ставится вопрос (чаще всего «закрытый»), который они обсуждают в паре или в группе.<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-24 10:41:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/zavitayeva05/7m1r9chy2opq5izc/wish/2064336840</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>zavitayeva05</author>
         <link>https://padlet.com/zavitayeva05/7m1r9chy2opq5izc/wish/2064337328</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1600311000/313268d45aacf250a3f31c2799a3404d/F8416973_0E1E_4A51_BE47_4BCA8C7D5FB9.jpeg" />
         <pubDate>2022-02-24 10:41:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/zavitayeva05/7m1r9chy2opq5izc/wish/2064337328</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>zavitayeva05</author>
         <link>https://padlet.com/zavitayeva05/7m1r9chy2opq5izc/wish/2064438864</link>
         <description><![CDATA[<div>дети отбирали карточки, с изображением геометрических фигур, объясняя и доказывая свой выбор (Это треугольник, у него 3 угла, 3 стороны и три вершины). Учащиеся&nbsp; по очереди отбирали фигуры и обменивались знаниями. Преимуществом данного задания было в том, что учащийся выбирал ту фигуру, которую мог охарактеризовать. В случае если он не сможет охарактеризовать фигуру, он&nbsp; получит информацию от товарища, где происходи обмен опытом и знаниями.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-24 12:10:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/zavitayeva05/7m1r9chy2opq5izc/wish/2064438864</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>zavitayeva05</author>
         <link>https://padlet.com/zavitayeva05/7m1r9chy2opq5izc/wish/2064449194</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1600311000/5e442edfe32bf1d10643fb1afa63fdfe/0CE0B27D_3BFA_41AE_BC39_91F1B148C059.jpeg" />
         <pubDate>2022-02-24 12:18:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/zavitayeva05/7m1r9chy2opq5izc/wish/2064449194</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
